郝宝燕

作品数：14被引量：31H指数：3
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发文主题：《简·爱》疯女人夏洛蒂·勃朗特英语荆棘更多>>
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高贵的“低贱”灵魂,宿怨之“理智”转化——电影《南京! 南京!》妓女小江形象浅析
《文学界（理论版）》2010年第1期121-121,共1页郝宝燕 张美叶 张玉梅 
河北省社会科学基金项目(编号:HB09BWX004)成果
电影《南京南京》中妓女小江这一角色给观众留下的印象颇深。她身份低贱卑微,所从事的"职业"遭到世人的唾弃漫骂,宿怨深积于心,但她却用自己的肉体换来一群人的生命救赎,向人们证明了她的高贵灵魂,内心的宿怨得到理智转化。
关键词：《南京!南京!》 宿怨 妓女小江 灵魂 
反思、批判与抗争——从后现代主义角度探析《简·爱》被引量：2
《电影文学》2009年第2期115-116,共2页郝宝燕 张玉梅 
河北省社会科学发展研究课题(编号:200802065)成果
《简·爱》从产生年代上来讲，属于现实主义时期的文学作品，但任一时期的文学特征并不只局限于某一个时代或某几部作品；从其写作特点以及作品中人物所展现的艺术特色来看，亦具有相当突出的后现代主义文学特征，尤其以小说中疯女人伯...
关键词：夏洛蒂·勃朗特 《简·爱》 疯女人 后现代主义 
从认知语言学角度看广告中的隐喻被引量：5
《河北工程大学学报（社会科学版）》2008年第4期81-82,87,共3页郝宝燕 黄睿 
邯郸市科技局立项课题(编号:0824201090-3)阶段性成果
广告在当今社会是一种有明确目的的交流方式。在成功有效的广告中,广告创意者利用一种策略——隐喻性表达把广告需传达的信息概念有效地传递给目标受众。本文以一定相关广告知识为背景理论支持,以"隐喻性思维"和"概念整合"理论为论证视...
关键词：广告语 隐喻性思维 概念整合 
从悲剧的角度比较研究《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》被引量：3
《时代文学》2008年第14期144-145,共2页郗慧娟 郭瑞芳 郝宝燕 
　　威廉·莎士比亚(1556-1616)和汤显祖(1550-1616),是东西方处于同一历史发展阶段中交相辉映的两位戏剧大师.莎士比亚的名剧<罗密欧与朱丽叶>(1595)和汤显祖的代表作<牡丹亭>(1598)都产生在十六世纪九十年代,相差只有三年.但是,由于...
关键词：《牡丹亭》 朱丽叶 杜丽娘 《罗密欧与朱丽叶》 罗密欧 柳梦梅 悲剧 
如何提高学生的商务英语写作能力被引量：3
《商场现代化》2008年第19期215-216,共2页张美叶 郝宝燕 
要提高商务英语写作能力,掌握商务英语的文体特点和写作基本要求十分必要,但也要转变英语学习观念,培养基础英语写作能力,同时教师在实际教学中应改变传统的教学方法,调动学生的学习热情,从而提高学生的写作能力。
关键词：商务英语 写作能力 文体特点 教学方法 
学术概念辨析:听力理解、听力测试及听力教学
《河北工程大学学报（社会科学版）》2007年第2期98-100,共3页张俊 郝宝燕 
文章将大学英语听力教学中常见的三个学术概念,即听力理解,听力测试及听力教学,一并提出,旨在通过对三个常用概念的学术明辨以及三方面相关研究成果的综述,便于英语听力教学教师更准确地理解听力教学过程中所面临的基本概念问题,从而使...
关键词：听力理解 听力测试 听力教学 
普列姆昌德童年根性与文学生涯
《时代文学（上半月）》2007年第3期85-86,共2页孙光勇 郝宝燕 
普列姆昌德是20世纪文学世上极其重要的作家,被印度评论界誉为“现代进步文学的奠基人、旗手和小说之王”。以社会不同地位和阶层为语料,塑造了不同时代的人物形象,同时成为广大妇女的缩影和代表,以现实主义的创作风格创造了反映社会现...
关键词：作品 童年根性 文学生涯 
透视“古今选题报告”
《时代文学（上半月）》2007年第1期110-111,共2页李冰燕 郝宝燕 
今天的选题报告扎根于传统的古典文化中,在继承历史传统的同时,也在随时代而创新,透视古今的选题报告,才能回顾历史,把握规律,服务现代。
关键词：选题报告 历史 创新 
荆棘地上的觉醒——揭开疯女人的面纱,透视《简·爱》中的女权斗争被引量：9
《时代文学（上半月）》2006年第6期63-64,共2页张玉梅 郝宝燕 
本文在19世纪英国父权独霸的背景下,试图通过对夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》中的“疯”女人—伯莎梅森虽疯尤醒,为获得女权而披荆斩棘的抗挣历程进行分析,揭示男性压迫者对女性的否定和镇压,从而彰显女性对男权社会的反抗和冲击,同时探...
关键词：疯女人 夏洛蒂·勃朗特 荆棘地 女权 抗挣 
利用记忆心理学 提高外语教学效果被引量：1
《河北建筑科技学院学报（社会科学版）》2006年第2期62-63,共2页郗慧娟 郝宝燕 白根元 
文章将对记忆的基本概念、类型,记忆的过程以及记忆的规律进行分析,研究如何在外语教学中运用记忆心理学的理论和研究成果,并结合实际情况,探求利用记忆心理学提高外语教学效果的具体方法。
关键词：记忆 心理学 外语教学效果 
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