钟英明

作品数：10被引量：20H指数：3
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粤北过山瑶传统刺绣艺术在现代商业设计中的拓展被引量：4
《装饰》2012年第12期79-80,共2页黎洁仪 钟英明 
广东省哲学社会科学"十一五"规划学科共建项目:"粤北过山瑶传统刺绣艺术与现代商业艺术设计的融合研究"(项目编号:GD10XYS05)的研究论文之一
本文分析过山瑶传统刺绣中典型图案元素的特征,结合现代商业艺术的设计理念,将其拓展到当地特色产品的设计之中。挖掘出粤北过山瑶传统刺绣的时代价值,探讨设计实践中本土风格的延续与现代商业艺术设计之间的合理融合。
关键词：刺绣图案 商业艺术 包装设计 本土风格 
客家图语——始兴围楼“天门阿公”装饰艺术解构被引量：1
《装饰》2008年第4期134-136,共3页钟英明 黎洁仪 
"天门阿公"是广东省始兴县客家围楼建筑的重要组成部分,有着浓郁的客家地方文化色彩,是客家围楼建筑艺术中的珍品,也是中原文化的延续,及中庸和乐精神的写照。解读它的图案语言和工艺制作,有助于我们体味客家文化的源流和精神实质,进而...
关键词：始兴 围搂 天门阿公 灰雕 彩画 
师造化 抒心源——谈现实主义油画创作的艺术方法
《社科纵横》2007年第6期114-115,共2页钟英明 
现实主义油画创作是画家对社会、对生活、对人性真实的观察体验,需要丰富的生活积累,生活是激发画家思想情感的基石,要充分利用现代手段收集素材。
关键词：现实主义 油画创作 生活积累 
论罗丹雕塑艺术的前瞻性被引量：1
《艺术百家》2007年第3期76-78,共3页钟英明 
雕塑家罗丹大胆地将雕塑艺术的观念、材质、形式和内容推向了一个崭新的领域,树立起现实主义的创作方法。他的拓展性和探索性研究直接影响和推动了现代雕塑的发展进程,起到了跨跃时代的桥梁作用。使他成为西方雕塑艺术史上继菲狄阿斯与...
关键词：罗丹 雕塑艺术 前瞻性 
粤北乳源瑶族刺绣艺术被引量：7
《装饰》2007年第4期119-121,共3页钟英明 
刺绣是粤北乳源瑶族主要的本土艺术形式之一,它展现了当地浓厚的生活气息和独特的民族风格,如同纸和笔一般记录着乳源瑶族妇女的成长,同时也记录着乳源瑶族的生活。本文主要从艺术特色、制作特点和装饰运用等三个方面对粤北乳源瑶族刺...
关键词：粤北乳源/瑶族/ 刺绣/ 图案 
满堂大围的建筑特色与美学价值被引量：1
《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》2006年第4期83-86,共4页钟英明 
始兴满堂大围从建筑学、社会学、历史学、军事学等领域多角度、多层次、多方位地使用自身形体语言,再现了历史的原貌,为世人了解和研究客家建筑风格和文化价值提供了珍贵的历史资料。通过对满堂大围的建筑特色与美学价值来展现客家人的...
关键词：满堂大围 建筑特色 美学价值 
高师美术教育专业的困境与“师范性"的回归被引量：1
《韶关学院学报》2006年第4期108-111,共4页钟英明 黎洁仪 
基础教育的美术课程改革已正式启动,高师美术教育专业的改革却依然滞后,困扰多时的顽症日益凸显:教育目标模糊,以致师范不“师”;课程设置失衡,以致导向不明;教育合力不济,以致改革停滞不前。“师范性”的失落使高师美术教育专业陷入尴...
关键词：高等师范院校 美术教育 师范性 基础美术 
幼小衔接期的儿童美术教学尝试被引量：3
《韶关学院学报》2005年第10期121-124,共4页黎洁仪 钟英明 
幼小衔接期对儿童的素质教育有着深刻的影响,儿童能否顺利的渡过这个时期,关键在于幼小衔接期的教学能否适应儿童的生理和心理特点。结合新美术课程标准的精神,该时期教学的首要任务是维持并激发儿童对美术的兴趣,并围绕这一点展开具体...
关键词：幼小衔接期 儿童 美术教学 
西方现代油画教学印象——特劳蒂教授广州美术学院教学纪要被引量：1
《美术学报》2005年第3期8-16,共9页钟英明 
2005年4月特劳蒂教授接受广州美术学院的邀请,举办为期四周的油画写生造型艺术班,近百名油画研究生、高级进修班学生及美院教师和来自社会的青年画家参加了这次意大利现代油画理念及材料技法的学习.这是一次面对面、手把手了解和学习现...
关键词：广州美术学院 教授 油画教学 现代 纪要 印象 西方 广播电视公司 2005年 造型艺术 青年画家 美术教学 文化艺术 研究生 意大利 进修班 面对面 接受 学习 理念 教师 美院 学生 讲授 
浅谈美术欣赏在油画教学中的作用被引量：1
《社科纵横》2005年第4期175-176,共2页钟英明 
本文从美术欣赏,提高学生艺术修养和审美能力等方面,展开了探索与分析,最后将美术欣赏落实在教学中并收到良好的效果。
关键词：美术欣赏 油画教学 途径 
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