丁凯

作品数：51被引量：233H指数：8
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大学教师发展评估的内容与策略——美国南达科他大学的启示被引量：1
《继续教育研究》2022年第2期54-58,共5页毕国涛 丁凯 
国家自然科学基金面上项目“面向创新驱动发展战略的高校人才培养模式改革研究”(编号:71373274)。
实施大学教师发展评估,既是大学教师发展基本属性的必然要求,也是大学教师发展运行和优化的现实需要。推导和总结了大学教师发展评估应当包含满意度、产出、成果、效率和适用性评估等五项主要内容,并以美国南达科他大学教学和学习中心为...
关键词：大学教师发展评估 大学教师发展 成果评估 高等教育评估 
高校教师非学历培训胜任力提升路径研究被引量：1
《高等继续教育学报》2021年第5期12-17,共6页丁凯 陈霓 
中国高等教育学会继续教育分会2018-2019年度科研重点立项课题“习近平总书记关于教育的重要论述与‘双一流’大学继续教育发展模式创新”(JXJYFH-2018-201);北京市成人教育学会2020-2021年度重点课题“新时代高校继续教育的发展与数字化转型”(CRZ2120);中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)重点项目“‘双一流’建设下高校继续教育供给侧改革路径研究”(2018030143);中国人民大学继续教育学院2018年度教师研究专项课题“习近平总书记关于教育的重要论述与‘双一流’大学继续教育发展模式创新研究”(JJXY20181201),中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)一般项目“高校教师培训课程教学能力研究”(21XNE004).
本文以文献和访谈为基础,从师德师风践行度、教学内容把握度、教学能力呈现度、教学方法运用度和教学效果满意度五个维度及其相关二级指标,归纳和分析高校教师非学历培训胜任力的指标体系。通过回归分析五个维度对学员满意度的影响,发...
关键词：非学历培训 胜任力 学员满意度 
以技术变革推动城乡融合发展被引量：8
《学术前沿》2021年第2期43-51,共9页丁凯 
国家社科基金重大项目“研究阐释党的十九大精神”专项立项课题“新时代中国推动建设开放型世界经济研究”的阶段性成果,项目编号:18VSJ048。
借助马克思主义的城乡关系思想,可知在资本主义发展历史中,以技术变革为代表的社会生产力发展对城乡关系演进起到重要的推动作用。城乡二元经济的对立是第一次技术变革以来城乡对立关系的延续和深化,由此形成的产业结构失衡、消费资料...
关键词：技术变革 城乡关系 融合发展 现代化 
OBE理论视域下的高校成人学历教育教学质量研究被引量：15
《成人教育》2020年第9期1-6,共6页陈英霞 丁凯 
中国高等教育学会继续教育分会2018—2019年度重点课题“习近平总书记关于教育的重要论述与‘双一流’大学继续教育发展模式创新”,项目编号为JXJYFH-2018-201。
人才培养质量问题是制约高校学历继续教育健康发展的基础性和根本性问题。强调成果导向、学生中心和持续改进的OBE理论对于高校学历继续教育人才培养质量的提升具有很强的适应性和可行性。OBE教学理论可以重构高校成人学历教育的人才培...
关键词：OBE理论 成人学历教育 教学质量 
超越还是误解?——有机马克思主义的生态文明思想评析被引量：2
《江淮论坛》2016年第6期93-98,共6页宋林泽 丁凯 
有机马克思主义是国外马克思研究的新成果,它主张马克思主义与怀特海思想的联姻。有机马克思主义把"现代性"看作生态危机的根源,并倡导一种后现代的、有机整体的价值观。有机马克思主义在提出新的生态文明思想的同时,宣称其理论已经超...
关键词：有机马克思主义 马克思主义 怀特海 生态文明 误解 
国企改革要奔着问题去被引量：1
《前线》2015年第6期85-87,共3页丁凯 黄卫平 
今年5月18日，国务院发布《关于2015年深化经济体制改革重点工作的意见》，要求深化企业改革，进一步增强市场主体活力，明确要推进国企国资改革，制定进一步完善国有企业法人治理结构方案，出台加强和改进企业国有资产监督、防范国有...
关键词：国企改革 经济体制改革 深化企业改革 国有资产监督 企业法人治理 国有资产流失 主体活力 结构方案 
自媒体视域下的高校宣传教育网络建设被引量：77
《教育研究》2015年第4期49-56,共8页丁凯 宋林泽 
2013年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"自媒体时代下高校宣教网络建设探究"(项目编号:13JDSZ2001)的研究成果
随着互联网技术的快速发展,自媒体时代已经到来。自媒体传播的去中心化、交互性、碎片化等特征,一方面满足了大学生对于信息获取和舆论参与的心理需要,另一方面也给高校的宣传教育工作带来了挑战与机遇。高校宣传教育工作者应当树立新...
关键词：自媒体 高校 宣传教育工作 网络建设 
大学生自媒体使用意愿影响因素及其对高校网络宣教的启示被引量：6
《首都师范大学学报（社会科学版）》2015年第2期137-142,共6页丁凯 
丁凯主持的2013年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"自媒体时代下高校宣教网络建设探究"(13JDSZ2001)的阶段性研究成果
文章采用信息技术研究的用户采纳模型,通过计量工具检验了大学生对于自媒体使用意愿的相关影响因素。实证结果表明,感知有用性及易用性、网络外部性、人际社交、主观规范、相对优势及兼容性等因素正向影响大学生对于自媒体的使用意愿,...
关键词：用户采纳 自媒体 大学生 高校宣教网络 
自媒体背景下大学生网络交流新特点与高校宣教网络的优化被引量：22
《江淮论坛》2014年第5期188-192,共5页丁凯 曹石亚 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"自媒体时代下高校宣教网络建设探究"(13JDSZ2001)
随着信息科技的快速发展,新兴的自媒体已成为大学生网络交流的主要载体。基于传播学理论的视角,通过分析大学生使用自媒体的现状,探讨自媒体背景下大学生网络交流的主要特征及其对高校宣教网络的影响,并据此提出优化高校宣教网络的对策。
关键词：自媒体 大学生 网络交流 高校宣教网络 
开放框架下泰勒规则在中国前瞻性扩展的实证研究被引量：5
《软科学》2014年第9期7-10,20,共5页王笑余 丁凯 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(10JJD790006)
将传统泰勒规则在开放框架下进行扩展,引入汇率因素与货币因素,并实证检验其后顾性、同期、前瞻性形式的中国情况,具有独有的现实意义。在仅以通胀率为目标的开放框架下,我国情况符合同期扩展泰勒规则,能起到稳定经济的作用。在受到相...
关键词：货币政策规则 泰勒规则 开放经济 前瞻性 
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