傅红玲

作品数:4被引量:1H指数:1
导出分析报告
供职机构:浙江省东阳中学更多>>
发文主题:解题能力解题过程提高解题能力数学题隐含条件更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《中学教研(数学版)》《中学生数理化(高一数学)》《数学教学研究》《中学数学月刊》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-2
视图:
排序:
不愤不启 不悱不发——“与抛物线切线有关的问题”课例及点评
《中学教研(数学版)》2013年第10期20-22,共3页傅红玲 吴国建 
在“金华市数学高考复习研讨会”中,笔者上了一节题为“与抛物线切线有关的问题”的教研课,为此历经一个从选题到反思的心路历程,现将课例呈现给同行,谨请批评指正.
关键词:抛物线 课例 切线 高考复习 心路历程 金华市 教研课 数学 
发现隐含条件 提高解题能力被引量:1
《中学数学月刊》2008年第3期35-37,共3页傅红玲 
数学题目的条件与所求的问题之间必然存在某种联系,这种联系有时是若明若暗、含而不露的,我们把它称为隐含条件.它们常是巧妙地隐藏在题设的背后,不易被发现.笔者在教学中发现:不少学生在解题过程中,由于有时寻求原问题的隐含条...
关键词:隐含条件 解题能力 多角度思考 解题过程 数学问题 已知条件 解题思路 数学题 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部