关一宁

作品数：5被引量：2H指数：1
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“两课”教学理论与实际结合点的探索
《常州工学院学报》2004年第5期85-88,共4页关一宁 潘悠佳 
就如何切实贯彻“两课”新方案所提出的“理论联系实际的原则” ,提高“两课”教学质量的关键问题 ,针对“两课”教学实践中理论与实际的结合缺乏最佳结合点 ,从而影响“两课”教学质量的教学现状 ,提出了学生从自身成长与成才的需要出...
关键词：“两课”教学 实际 结合点 实践课 实践基地建设 理论 教学现状 新方案 关键问题 质量 
切磋琢磨 涵育品质 升华情感——记“当代大学生的历史使命与成才目标”一节的情境教学
《常州工学院学报》2002年第3期88-90,共3页关一宁 
通过“大学生的历史使命”一节的教学实践,说明情境教学是解决思想政治理论、教学理论与实践结合的有效方法,同时还对思想政治教育课如何运用情境教学以及要注意的问题谈一些粗浅的认识。
关键词：思想道德修养课 情境教学 大学生 高等教育 课堂教学 
邓小平理论课板块式教学初探被引量：2
《中国高教研究》2000年第8期76-77,共2页彭凌 关一宁 
关键词：高校 邓小平理论课 板块式教学 教学过程 
从实际出发加强思想道德教育——我院大学生思想道德现状综合调查
《常州工业技术学院学报》1993年第5期44-48,共5页关一宁 潘悠佳 吴军 张志远 丁枫 
改革开放的深入，猛烈地撞击着人们的心灵，震撼着整个社会，改变着人们的价值取向，并引起人们思想道德观念的变革。青年是时代的窗口，每个时代价值观念，思想道德观念的变革首先体现在青年一代身上。为了摸清新形势下我院学生思想道...
关键词：学生思想 大学生 思想道德教育 思想道德观念 道德状况 变革 价值取向 从实际出发 时代价值 首先 
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