刘彦鹂

作品数：14被引量：76H指数：4
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供职机构：广东工业大学物理与光电工程学院更多>>
发文主题：PLCPLC控制辅助教学工具仿真软件电工电子实验更多>>
发文领域：文化科学电气工程自动化与计算机技术电子电信更多>>
发文期刊：《机电工程技术》《电工技术》《电气电子教学学报》《中国教育技术装备》更多>>
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基于STM8s的数控直流恒流源的设计被引量：3
《实验科学与技术》2017年第1期33-35,共3页邓晓千 蒋力立 刘彦鹂 
2014年广东工业大学院级大学生创新创业训练计划项目(yj201411845220);2014年广东省精品资源共享课建设项目资助(ZYGX011)
恒流电流源是电子仪器和设备中常用的器件,除设计上要求精准外,低成本也是重要考虑因素。该文介绍了一种新开发的数控直流电流源,该电流源采用STM8s单片机作为主要控制器,通过键盘设置所需要的电流值并显示,控制数字量可随意设置,输出...
关键词：单片机 D/A转换 数控恒流源 直流 
电动机控制实验的新探索被引量：2
《装备制造技术》2016年第1期257-259,262,共4页刘彦鹂 
2014广东省精品资源共享课建设项目(项目编号:ZYGX011);2014年广东省高等教育教改项目(项目编号:JGXM029)
本文探索通过电动机控制实验提高学生独立创新能力的教学方法,指出实验过程要重视老师的指导作用,要严格要求学生,完成实验每一个步骤,扎实学好电工实验技术,进而学习PLC编程技术,形成一个完整的知识体系,提高自己的知识水平和能力。
关键词：电动机 控制电路 实验板 电路实验 PLC 
电工与电子实训的一种新思维被引量：1
《装备制造技术》2014年第11期234-235,共2页刘彦鹂 
2013年广东工业大学校级精品资源共享课项目(项目编号:zygx9);2014广东省精品资源共享课建设项目(项目编号:ZYGX011);2014年广东省高等教育教改项目(项目编号:JGXM029)
本文叙述了利用电工技术实训板进行电工技术实训具有灵活、经济实用,多用途、可扩展的特点,能提高学生的动手能力,初步培养学生的创新精神,但关键作用是老师。
关键词：电工和电子实训 照明电路实训板 循序渐进 动手能力 
基于Multisim10的二端口参数的测量被引量：2
《电气电子教学学报》2011年第5期63-65,共3页刘彦鹂 
从本文使用Multisim10仿真软件测试二端口网络的Y参数和A参数来看,在教学上用Multisim10软件研究二端口网络是很方便的。使用它可以在任意变换网络的元件及其位置,变换激励电源,变换输入端与输出端情况下,研究网络参数及参数间的相互转...
关键词：二端口网络 Y参数 A参数 MULTISIM软件 
基于MODBUS协议的FP-X PLC与变频器的通信被引量：3
《机电工程技术》2010年第8期44-46,共3页刘彦鹂 李明 
一些基于PROFIBUS、MODBUS通信协议的网络在工业领域的应用越来越广泛。主要叙述了基于MODBUSRTU协议的FP-XPLC和变频器通信的过程和方法,并给出了实用的程序。
关键词：通信 MODBUS RTU协议 PLC 变频器 程序 
运动控制新技术及其应用被引量：6
《装备制造技术》2009年第8期124-126,共3页刘彦鹂 
阐述了运动控制是一门基于微电子技术、微计算机技术、智能控制等高新技术而发展起来的相对独立的科学技术;探讨了全闭环交流伺服驱动技术、直线电动机驱动技术、可编程计算机控制器、运动控制卡等新技术的基本原理、特点及其应用现状,...
关键词：运动控制 伺服控制 直线电动机 可编程计算机控制器 运动控制卡 
FP-X PLC的PC-link通信被引量：2
《机电工程技术》2009年第8期164-165,共2页刘彦鹂 
讨论了FP-X的通信插卡功能,并用实例说明了构建PC-link通信网络的方法。
关键词：PLC通信 PC—link 系统寄存器 
多元化实验教学模式的探索被引量：7
《电气电子教学学报》2009年第4期91-92,共2页刘银萍 蔡述庭 刘彦鹂 
为了改变传统实验教学模式的单一性,提高实验教学质量,强化创新教育,我校实验教学部的电工电子实验中心联合自动化学院的专业实验室采用多元化的教学模式对电子技术实验课程的教学内容、教学手段和考核制度进行了改革。通过设置四个层...
关键词：教学模式 多元化 电子技术实验 
FP系列PLC的中断程序控制
《电工技术》2009年第8期31-31,34,共2页刘彦鹂 
应用中断程序指令编写PLC程序,常使程序条理更加清晰。介绍FP系列PLC中断程序的编写方法,以及如何设定其系统寄存器。
关键词：PLC中断程序 系统寄存器 参数设定 
电工电子实验中仿真实验的地位和作用被引量：23
《电气电子教学学报》2007年第1期67-68,共2页刘彦鹂 周展怀 
本文论述在高等工科院校电工电子实验教学中不适宜用电路仿真软件建立虚拟电工电子实验平台来取代传统实物电工电子实验。为了提高学生的综合素质,电工电子实验应按基础性实验、设计性实验和创新性实验这样的三个层次展开,并在适当的阶...
关键词：电工电子实验 仿真软件 辅助教学工具 
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