叶新

作品数：26被引量：14H指数：2
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一带一路背景下跨文化商务沟通能力培养
《才智》2019年第33期47-47,共1页叶新 
我国倡导"一带一路"的"五通发展"战略。在此大背景下,与其他国家和地区之间的商务沟通日益频繁,需要培养具有良好跨文化商务沟通能力的有用人才。这些能力涉及语言和非语言两个方面,培养时结合传授合适的沟通技巧,会使跨文化商务沟通更...
关键词：一带一路 跨文化 商务沟通能力 培养 
浅谈英汉跨文化翻译中的归化和异化被引量：2
《才智》2019年第25期220-220,共1页叶新 
英汉跨文化翻译中,需要在归化求同的基础和前提下,异化取异,补充归化翻译的不足并对之延伸,使归化异化相辅相成,这对英汉跨文化翻译中达到译文读者理解原文并传播异域文化风情的目的大有裨益。
关键词：英汉跨文化翻译 归化 异化 
音译法在英汉翻译中的应用分析被引量：2
《才智》2019年第19期248-248,共1页叶新 
英汉翻译时,因英汉语言分属大不同的语系,在语言空缺和对待专有名词和文化词时,音译法使用广泛并体现出了其独特好处。但同时音译法须遵循一定规则。音译法在英汉翻译中很有现实意义。
关键词：音译法 英汉翻译 应用 
论产出导向型教学法中师生的作用
《才智》2018年第35期139-139,共1页叶新 
产出导向型教学法是新近发展起来的颇符合中国国情的一个外语教学法。在此教学法中,师生的定位相当重要,即教师是主导者,学生是起主体作用的人,在教学中各自发挥应有的作用,相辅相成,相得益彰,以不断提高外语教学质量助力。
关键词：产出导向型教学法 师生 作用 
论《麦田里的守望者》中霍尔顿的堕落与反堕落被引量：1
《才智》2018年第30期210-210,共1页叶新 
在《麦田里的守望者》里,不思上进吊儿郎当的主人公霍尔顿在被学校开除后的三天内表现得堕落,但实际上是当时充斥异化现象的社会的种种不堪和丑陋让霍尔顿迷茫、失落、愤怒和焦虑,他厌恶成人世界的虚伪和假模假式,看不惯那些道德观败坏...
关键词：《麦田里的守望者》 霍尔顿 堕落 反堕落 
论EAP教师发展现状和发展途径被引量：1
《才智》2017年第14期99-99,共1页叶新 
在我国被不少高校纳入大学英语教学改革内容的EAP教学正日益受人关注。要搞好EAP教学,须重视EAP教师发展。但由大学英语教师转型而来的EAP教师发展困难重重,主要涉及高校大环境和教师自身两方面。这些困难需通过加强EAP理论研究、充分发...
关键词：EAP教师发展 现状 途径 
谈项目教学法在我校研究生科研论文摘要写译中的应用
《才智》2017年第15期5-5,共1页叶新 
我校针对非英语专业研究生开设了ESP(EAP)课程《研究生科研论文摘要写作与翻译》,因为目前非英语专业研究生需要写学术论文,相关论文的摘要写作和翻译水平亟待提高,为了更加有效地培养学生的此类能力,笔者以我校2015级工程硕士研究生为...
关键词：项目教学法应用 我校非英语专业研究生 科研论文摘要写译 
论ESP教师发展面临的问题及其解决方案
《才智》2016年第29期9-,共1页叶新 
ESP教学是我国当前大学英语教学改革的一个重要内容。要想ESP教学取得良好成效很大程度上取决于ESP教师的发展情况。而ESP教师的发展面临着一些高校大环境和教师自身的主客观上的问题。为了解决这些问题,需要抓好ESP教师发展的内外因,...
关键词：ESP教师发展 问题 解决方案 
论大学英语教师向ESP教师的转型
《才智》2016年第30期125-125,共1页叶新 
目前的大学英语教学不能满足国际化教育和社会专业发展的需要,需要大学英语老师向ESP教师转型并正确定位ESP教师角色。正确定位角色可以通过发挥ESP教师的主观能动性、借由师资培训和团队学习来达到目的。
关键词：大学英语教师 ESP教师 转型 
论政务新媒体的语言应用被引量：1
《学园》2015年第27期115-117,共3页叶新 
新媒体是继报刊、广播、电视等传统媒体之后迅速发展壮大起来的新的媒体形态。本文从以下几个方面对政务新媒体的语言应用进行阐述：相关语言应用的现状、特点,应用上存在的问题,影响政务新媒体语言发展的因素,政务新媒体语言的发展趋势。
关键词：政务新媒体 语言应用 
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