向磊

作品数：25被引量：45H指数：4
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供职机构：西华师范大学教育学院更多>>
发文主题：信息技术教学设计课堂一体化城乡义务教育更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>
发文期刊：《数字教育》《现代远距离教育》《湖北教育》《语文教学与研究（综合天地）》更多>>
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AIGC赋能乡村教师专业发展:可及类型、行动逻辑与实施路径
《现代远距离教育》2024年第4期84-96,共13页刘颖 向磊 杨清涵 侯美恩 吴长城 武滨 
四川省2023年度教育科研一般课题“教育数字化转型赋能乡村教师专业发展的路径研究”(编号:SCJG23A140);2023年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“教学代理对学习者学习影响的认知神经机制及智能干预研究”(编号:23YJAZH159);国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学青年课题“构建区域创新实践共同体:中小学创客教师创新素养提升的路径与策略”(编号:CCA210255)。
基于大模型、强算力和富数据共同支撑的AIGC应用为智慧教育生态构建带来了新机遇。以AIGC应用推动教师专业发展,是技术赋能教育战略落地、教育理念创新与教育模式变革的重要途径。本研究针对当前乡村教师专业发展过程中存在的技术意识...
关键词：AIGC 乡村教师专业发展 可及类型 行动逻辑 实施路径 
混合现实(MR)能提高学习成效吗?——基于23项实验与准实验的元分析
《数字教育》2024年第4期10-15,共6页杨馨宇 黄斌 向磊 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学青年课题“构建区域创新实践共同体:中小学创客教师创新素养提升的路径与策略”(CCA210255);南充市社会科学研究“十四五”规划2021年度青年项目“扩展现实(XR)技术对学生学习效果的影响研究”(NC21C204)。
关于混合现实(MR)能否切实提高学习者的学习成效,以及如何运用才能取得理想的教学效果,学界尚未达成共识。鉴于此,本研究检索并筛选了近10年国内外23项相关(准)实验研究,对其进行了系统分析。结果表明:①从综合影响看,MR对学习成效具有...
关键词：混合现实 学习成效 元分析 调节效应 (准)实验研究 
近十年我国学习分析领域研究热点及发展趋势——基于CNKI (2013~2023)核心期刊文献分析
《教育进展》2024年第4期70-79,共10页刘睿 向磊 
本文的目的为系统梳理学习分析研究复杂脉络,探索学习分析前沿热点主题,追踪学习分析研究发展趋势。本文通过文献梳理对国内学习分析实践进行了探索性描述研究,采用CiteSpace软件基于中国知网数据库中权威期刊绘制了2012~2023年学习分...
关键词：学习分析 CITESPACE 知识图谱 
教育数字化赋能成渝地区乡村学校高质量发展
《四川教育》2023年第31期16-17,共2页杨文琼 向磊 
西华师范大学——四川省教育厅人文社会科学研究基地:成渝地区教育与经济社会协同发展研究中心立项课题“教育数字化赋能成渝地区乡村学校高质量发展的路径研究”[编号:CYJXF23033]的阶段性成果。
2021年10月,中共中央、国务院印发的《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》指出,"积极拓展数字化应用,完善大数据辅助科学决策机制,加快提高治理数字化水平",并以此形成"共享教育文化体育资源,建设城乡义务教育一体化发展试验区".乡村学...
关键词：乡村学校 城乡义务教育一体化 数字化应用 成渝地区 乡村振兴战略 教育数字化 数据辅助 数字化水平 
数字化转型赋能城乡义务教育一体化策略研究
《中国信息技术教育》2023年第17期95-98,共4页向磊 杨文琼 
四川省南充市社会科学研究“十四五”规划2021年度一般项目“乡村振兴背景下以信息化推进城乡义务教育一体化发展研究”(编号:NC21B225)。
本文针对各区域城乡义务教育发展中存在的管理机制不够健全、师资流动不畅与资源配置不均衡等问题,依据数字治理与城乡共同体理论,构建了“数字化赋能城乡教育共治”的分析框架,归纳出城乡义务教育“体系重塑、主体流动、资源共享”的...
关键词：数字化转型 城乡义务教育一体化 数字治理 乡村振兴 
课堂互动评价指标研究
《现代教育与实践》2023年第9期72-76,共5页刘睿 向磊 
西华师范大学博士启动项目“农村小规模学校信息化发展路径及对策研究”(项目编号:20E009)。
知识实现跨时空协同构建是教学系统中主体间借助有意义的交流,不断增进教学主体间的理解,不断更新自我认知的过程。课堂互动对于学生的学习和发展具有重要的作用,它能够激发学生的兴趣,提高学习效果,培养学生的批判性思维以及促进合作...
关键词：课堂对话 课堂对话目标 课堂话语评测指标 
IT治理视角下高校信息化绩效影响因素的实证研究被引量：1
《中国现代教育装备》2019年第21期97-99,120,共4页吉朝明 向磊 
四川省教育信息化应用与发展研究中心项目“治理视角下高校信息化绩效评价研究与实践”(编号：JYXX18-030)
为进一步推进高校治理的现代化,各高校陆续加大了对教育信息化方面的投入。但是,当前高校信息化建设出现了IT投资“黑洞”和“信息化投资悖论”等现象。为了能够降低高校信息化建设的风险,有效整合IT资源,实现IT投资回报,从IT治理角度,...
关键词：IT治理 高校信息化绩效 影响因素 实证分析 
智慧教室中支架式教学模式的构建与应用策略研究被引量：4
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2018年第10S期1-2,共2页向磊 宋玲玉 
近年来,科学技术的快速发展推动着教育事业发展的全面变革,以智慧教室为代表的新型学习环境的出现,为学校教育的转型与发展带来了新的契机。本文对智慧教室的应用现状展开调查,分析了智慧教室与支架式教学模式的研究现状,确立了智慧教...
关键词：智慧教室 支架式教学模式 教学设计 
关于中学校园网信息化建设现状的研究被引量：1
《中小学电教（下）》2013年第8期19-19,共1页向磊 
把校园＂搬＂上网络,让数字＂走＂进生活,正成为我国越来越多中学的选择。笔者通过查找和阅读以上关于校园网信息化建设与应用方面的文献,总结校园网建设的理论和实践成果,分析目前校园网信息化建设的应用现状,对校园网建设以及教育信...
关键词：教育信息化 校园网环境 信息技术 
基于内容分析的网络教育模式研究
《中国教育技术装备》2013年第15期53-55,共3页向磊 
利用CNKI数据库检索国内网络教育模式方面的相关研究论文,采用内容分析法,从载文量、著者、关键词、期刊分布等角度进行分析,旨在反映国内网络教育模式的研究现状,进而探讨其中存在的主要问题,并且指出未来的对策与研究方向。
关键词：网络教育模式 内容分析法 统计分析 
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