周庆辉

作品数：58被引量：163H指数：7
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供职机构：右江民族医学院基础学院更多>>
发文主题：壮族骨密度单核苷酸多态性骨质疏松症苗族更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《中国组织工程研究》《科技风》《中国骨质疏松杂志》更多>>
所获基金：国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金广西科技计划项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
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基于OBE理念在局部解剖学课程实验教学的探索与实践
《右江医学》2025年第2期188-192,共5页周静 马时敬 李嘉慧 廉春容 李莎莎 甘珏方 周庆辉 钟斌 
右江民族医学院2021年校级教育教学改革常规项目(J2021-07)。
随着医学教育的不断发展和医疗技术的不断进步,社会对医学人才的需求也在不断变化。现代医疗体系不仅需要具备扎实专业知识的医生,更需要具备良好综合素质、能够应对复杂医疗情境的全能型医学人才。成果导向教育(outcome-based educatio...
关键词：OBE 局部解剖学 实验教学 学习成绩 问卷调查 
基于信息化教学的系统解剖学过程性考核模式改革分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0188-0191,共4页钟灵 周庆辉 
传统终结性考核方式因其形式单一、考核范围受限以及反馈迟缓等缺陷,已难以适应信息化教学时代对学生的教育评价需求。系统解剖学作为医学教育的基础学科,是建构医学知识体系及重要基石,但学科的内容广泛性复杂性,传统考核形式往往难以...
关键词：信息化教学 系统解剖学 过程性考试 
“微课+对分课堂”教学模式在“人体结构与功能”中的研究被引量：1
《科技风》2023年第5期88-90,共3页杨园园 黄昌盛 周庆辉 黄开日 
2020年度广西职业教育教学改革研究项目:“微课+对分课堂”教学模式在高职人体结构与功能教学中的研究与实践(桂教职成[2020]37号,项目编号:GXGZJG2020B198)。
目的:研究“微课+对分课堂”教学模式在“人体结构与功能”教学中的应用效果。方法:选取护理学专业2020级专科生2个班作为试验组,另外2个平行班的专科生作为对照组。选取护理学专业2021级专科生2个班作为试验组,另外2个平行班的专科生...
关键词：人体结构与功能 现代教育 微课 对分课堂 
局部解剖学课程思政教学体系建设与实践被引量：2
《右江民族医学院学报》2022年第6期923-926,共4页黄秀峰 姚金光 韦忠恒 黄昌盛 周庆辉 杨园园 郑红宾 谭军华 刘炎富 
广西自治区级一流本科课程(桂教高教〔2021〕11号);广西教改工程项目(2022JGZ156,2022JGA296)。
目的探讨局部解剖学课程思政教学体系的构建与实践。方法对我校局部解剖学课程思政教学体系的建设、课程思政的实施途径、课程思政的实施成效等方面进行梳理和分析。结果局部解剖学课程思政教学体系的构建和实施使人才培养质量得到了提...
关键词：局部解剖学 课程思政 教学体系 
局部解剖学实验课按部位分组操作效果分析
《科技视界》2022年第25期65-67,共3页马福维 黄昌盛 周庆辉 
分析局部解剖学实验课按部位进行分组解剖的教学效果,探讨完善该教学方式的方法。以右江民族医学院2020级临床医学本科828名学生为研究对象,将大体老师划分为头颈部、上肢、胸腹部、下肢四个部位,分别由四个学习小组进行解剖实践,在期考...
关键词：分组操作 局部解剖学 实验教学 效果 
脂联素基因多态性与壮族绝经后女性骨质疏松症的相关性被引量：4
《右江民族医学院学报》2022年第4期493-497,503,共6页周庆辉 王金花 李嘉慧 莫颂秩 
国家自然科学基金资助项目(81560239)。
目的探讨脂联素基因单核苷酸多态性与广西壮族绝经后女性骨质疏松症的相关性。方法用超声骨密度仪对广西373例壮族绝经后女性志愿者测量左侧跟骨的超声振幅衰减,计算出T值,参照骨质疏松症建议诊断标准把志愿者分成骨量正常、骨量减少和...
关键词：脂联素 单核苷酸多态性 骨质疏松症 绝经后女性 壮族 
脂联素基因多态性在广西壮族骨质疏松症患者和正常人群中的分布研究
《解剖学杂志》2021年第S01期6-6,共1页黄秀峰 林朝文 周庆辉 宾晓芸 杨园园 
本研究探讨了脂联素基因多态性、基因型与广西壮族人群骨质疏松症(OP)之间的关系。测定了广西壮族623人的跟骨骨密度,采集静脉血2mL,试剂盒法提取DNA。选取APN基因的5个单核苷酸序列(rs1063539、rs12495941、rs266729、rs3774261、rs710...
关键词：广西壮族 脂联素基因多态性 跟骨骨密度 年龄组 核苷酸序列 正常人群 试剂盒法 男性和女性 
翻转课堂结合TBL教学模式在系统解剖学实验教学中的应用被引量：11
《西部素质教育》2020年第10期8-10,共3页杨园园 钟斌 黄秀峰 凌雁武 周庆辉 劳传君 韦克甲 
广西壮族自治区教育厅2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“翻转课堂及团队混合教学模式在系统解剖学实验教学中的研究”(编号:2018JGA238);2019年广西高等教育本科教学改革工程项目“基于慕课平台的《断层解剖学》实验课翻转课堂教学模式的构建”(编号:2019JGZ139);右江民族医学院教学名师培养计划项目——国家级教学名师培养计划项目(编号:右医院字〔2018〕98号)。
文章选择右江民族医学院2018级55名临床医学专业本科学生作为研究对象,分为对照组(n=27)和实验组(n=28)两组,采用不同教学方法进行教学,并对两组教学成果进行分析和比较,结果显示,采用翻转课堂结合TBL教学模式可提高学生学习积极性,增...
关键词：翻转课堂 TBL教学模式 系统解剖学 实验教学 
SPOC教学模式在系统解剖学教学中的应用研究被引量：7
《右江民族医学院学报》2018年第4期395-397,共3页杨园园 周庆辉 钟斌 廉春容 舒方义 凌雁武 
右江民族医学院教育教学改革研究项目(右医教字[2016]8号)
目的探讨小规模限制性在线课程(SPOC)在系统解剖学教学中的应用及效果。方法在我校2016级临床医学专业某个班53名学生的系统解剖学教学中采用SPOC教学模式,设为SPOC教学组;在同年级另一个班52名学生的系统解剖学教学中采用传统教学模式...
关键词：SPOC教学模式 系统解剖学 教学改革 
广西汉族和壮族大学生指长比与攻击行为的相关性被引量：1
《解剖学杂志》2017年第3期318-321,共4页舒方义 黄秀峰 王金花 周庆辉 林朝文 李海 
广西壮族自治区教育厅项目(SK13LX268);广西高校科技创新能力提升工程讨论项目(桂教科研[2015]5号);广西科技攻关项目(桂科技1598012-46);广西自然科学基金项目(2014GXNFAA118150)
目的:探讨广西汉族和壮族大学生指长比与攻击行为的相关性,为预防大学生攻击行为的发生提供一定的参考。方法:随机选取416例身体健康的广西汉族和壮族大学生(汉族182例,壮族234例)为研究对象。在知情同意的条件下,采用直接测量法测量左...
关键词：指长比 攻击行为 广西 汉族 壮族 大学生 
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