师艳芳

作品数：16被引量：13H指数：2
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赵树理小说幽默的预设分析被引量：1
《山西大同大学学报（社会科学版）》2015年第2期83-85,共3页师艳芳 
山西省社科联重点课题"赵树理小说的幽默语用研究"(SSKLZDKT2013140)
赵树理小说具有风趣幽默的特点。读者在阅读小说时形成的预设和真实内容之间的冲突造成了幽默。赵树理小说幽默的预设冲突可以存在于词汇、语句段落和语篇形式中。其中的幽默预设具有合适性、共知性和地域性的语用特征。
关键词：赵树理 小说 幽默 预设 
图式理论视角下的相声解读被引量：1
《晋中学院学报》2015年第2期104-106,共3页师艳芳 
长治学院校级课题"中国相声语言特征探悉"阶段性成果
相声是深受广大群众喜爱的传统艺术形式,观众对其的理解和接收与自身已有的图式密不可分。观众业已具有的形式图式有助于其对信息的更好理解,熟悉的内容图式能够引发观众的共鸣,而观众对相关图式的猜测和储存则会促进其对相声这种艺术...
关键词：图式理论 相声 理解 
“翻转课堂”理念在“高级英语”课程中的应用研究被引量：2
《长治学院学报》2015年第1期90-92,共3页师艳芳 
山西省教育科学"十二五"规划立项课题"地方师范院校服务山西基础教育模式研究"(Z1-11007);长治学院2012年校级教研课题"高级英语课程教学创新实践研究"
"高级英语"是英语专业学生的一门重要课程,旨在培养学生的综合能力。在教学实践中,教师应根据教学教材、教学设施、教学对象等方面的变化不断探索更新的教学方法。"翻转课堂"理念的借鉴和应用给"高级英语"教学带来了新生机,在师生角色...
关键词：翻转课堂 高级英语 教学 
“高级英语”课堂教学改革探析
《长治学院学报》2014年第4期91-93,共3页师艳芳 
山西省教育科学"十二五"规划立项课题"地方师范院校服务山西基础教育模式研究"(Z1-11007);长治学院2012年校级教研课题"高级英语课程教学创新实践研究"
高级英语是英语专业高年级的一门重要课程。顺应时代发展,高级英语课程也在改革。在教学活动中,教师不断更新教学理念,将传统的"输出"式教学转变成"输入"式教学,以培养学生的批判性思维为导向,构建多媒体技术环境为基础的新型研究性教...
关键词：高级英语 教学 改革 
赵树理小说幽默理解的图式视角浅析
《长春工业大学学报（社会科学版）》2014年第3期102-104,共3页师艳芳 
山西省社科联2013至2014年度重点课题研究项目"赵树理小说的幽默语用研究"(编号:SSKLZDKT2013140)
赵树理是享有盛誉的人民作家,他的作品以幽默作为观照现实生活的主旋律。对于赵树理小说幽默的理解就是读者从文章中获取的新知识与头脑中原有知识的整合过程。这个过程需要长期记忆中图式的参与,包括图式构建语篇的意义以及图式引发的...
关键词：赵树理小说 幽默 图式 
非英语专业大学生英语语用能力培养教学实验
《长治学院学报》2012年第6期110-113,共4页李伟英 师艳芳 
长治学院教研课题"非英语专业大学生英语语用能力之实证研究"(2011202)
本研究对三个大一非英语专业平行班开展为期一个学期的教学实验,结果发现在英语教学中开展词汇、语法的语境化教学可有效提高语用语言能力,显性文化教学明显提高了学生的社交语用能力,将二者联合运用于英语教学有利于学生总体英语语用...
关键词：英语教学实验 语用能力 语用语言能力 社交语用能力 
万荣笑话的文化预设解读
《长春理工大学学报（社会科学版）》2012年第4期78-79,共2页师艳芳 
山西省社科联重点课题研究项目"万荣笑话的语用学研究"(SSKLZDKT2011103)
万荣笑话作为一种特殊的文学现象,一种地域性民俗文化的载体,丰富了我国的文学艺术宝库。其中文化预设也相应地有了一定的特色,正是文化预设的共知性帮助万荣笑话中幽默和诙谐的理解接受。在理解的基础上,万荣笑话中文化预设的地域性和...
关键词：万荣笑话 文化预设 特点 
语用预设视角下的万荣笑话分析
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2012年第2期42-44,共3页师艳芳 
山西省社科联重点课题研究项目(SSKLZDKT2011103)
作为国家非物质文化遗产,万荣笑话诙谐幽默,与众不同。正是语用预设保证了万荣笑话中幽默的形成和理解:熟悉的语境促成了读者与听者对万荣笑话的理解,而虚假语用预设、语用预设推理、预设更换和预设对立是万荣笑话幽默效果产生的重要机制。
关键词：万荣笑话 语用预设 语境 
万荣笑话的语用特色分析被引量：1
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2012年第2期178-180,共3页师艳芳 张芳萍 郭育红 
山西省社科联2011至2012年度重点课题研究项目:SSKLZDKT2011103万荣笑话的语用学研究
万荣笑话是我国的文化土特产,是一种民众共同创编的幽默故事,作为非物质文化遗产应受到更多的重视。本文运用合作原则和关联理论对万荣笑话的产生和理解进行了一定分析,以求探悉万荣笑话的语用特色。
关键词：万荣笑话 语用 幽默 
心理语言学视角的万荣笑话分析被引量：1
《长治学院学报》2012年第1期56-59,共4页师艳芳 李伟英 崔艳宁 
山西省社科联2011至2012年度重点课题研究项目(SSKLZDKT2011103)
万荣笑话是一种独特的民间幽默,用诙谐的语言褒贬生活。阅读万荣笑话的过程是读者和语篇之间信息的交流,读者利用大脑中已有的相关图式进行幽默语篇的理解,被激活的图式间的对立和兼容正是导致万荣笑话幽默的直接原因。
关键词：万荣笑话 语篇 图式 
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