张幸川

作品数：8被引量：24H指数：2
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供职机构：嘉兴学院生物与化学工程学院更多>>
发文主题：溴二苯并呋喃密度泛函理论研究密度泛函理论稳定性更多>>
发文领域：理学医药卫生文化科学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《卫生职业教育》《环境科学学报》《化学学报》《医学理论与实践》更多>>
所获基金：中国博士后科学基金国家自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
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有机化学中立体化学双语教学的实践与探索被引量：1
《嘉兴学院学报》2007年第3期55-56,83,共3页张幸川 何志红 
立体化学是有机化学教学的重点和难点之一。该文在多年教学的基础上,运用双语教学,设计了立体化学的教学过程,并对这一教学过程在有机化学课程中的运用进行了实践与探索,提出了双语教学在有机化学教学中存在的问题与对策。
关键词：有机化学 立体化学 双语教学 
密度泛函方法预测二英类化合物(PCDD/Fs)的正辛醇/水分配系数被引量：3
《环境科学学报》2007年第2期257-266,共10页张幸川 杨郭英 王遵尧 曾小兰 王连生 
国家高技术研究发展计划(973)项目(No.2003CB415002);中国博士后科学基金会资助项目(No.2003033486)~~
在B3LYP/6-31G水平上全优化计算了多氯代二苯并—对-二英和多氯代二苯并呋喃(PCDD/Fs)系列物的分子结构;基于得到的分子结构描述符,依据修正的线性溶解能理论,分别建立了PCDDs和PCDFs的正辛醇/水分配系数的定量结构-性质关系模型(R2分别...
关键词：PCDD/FS 正辛醇/水分配系数(lgKow) 修正的线性溶解能理论(MTLSER) 定量结构-性质相关(QSPR) 
多溴二苯并呋喃的热力学性质和稳定性的密度泛函理论研究被引量：18
《化学学报》2006年第19期1961-1968,共8页余菁 张幸川 王遵尧 曾小兰 
国家自然科学基金(No.20477018);中国博士后科学基金会(No.2003033486)资助项目.
在B3LYP/6-31G*水平上对二苯并呋喃和135个多溴二苯并呋喃系列化合物(PBDF)进行了全优化计算和振动分析,得到各分子的总能量(ET)、焓(H)、熵(S)、自由能(G)和恒容热容(CV),研究了这些参数与溴原子的取代数目及取代位置的关系.溴原子置...
关键词：多溴二苯并呋喃 密度泛函理论 热力学性质 相对稳定性 
药学大专学生《有机化学》教学改革的探索
《医学理论与实践》2005年第3期362-364,共3页张幸川 
目的 :通过对我院三届药学专业大专学生《有机化学》学习情况的调查 ,探讨《有机化学》教学改革模式。方法 :分别从教学内容体系、教学手段与方法、实验内容优化组合这三方面进行改革与尝试。结果 :对照组与试验组有机化学理论成绩与实...
关键词：《有机化学》 教学改革 实验操作考试 学习情况 成绩差异 教学效果 课堂教学 大专学生 药学 对照组 
中药治疗痤疮117例疗效观察被引量：2
《浙江预防医学》2003年第8期67-68,共2页黄 张幸川 马时荣 陈帆秋 杨敏 
关键词：中药治疗 痤疮 疗效 临床观察 慢性炎症性皮肤病 
医用化学教学中采用“问题学习法”教学的初探
《医学理论与实践》2002年第6期734-735,共2页张幸川 
医用化学是一门理解性、记忆性要求较高的医学基础课,一直以其广度的多交叉性和深度的多层次性,广泛涉及到医学、生物领域.学生在学习医用化学过程中普遍感到概念多,理解内容、记忆内容多,头绪不清,压力较大.
关键词：医学教育 医用化学教学 “问题学习法” 
对中等卫校《化学》教材的使用体会与建议
《卫生职业教育》2001年第S1期108-109,共2页张幸川 
关键词：中等卫校 化学教材 建议 
有机合成解题方法探索
《卫生职业教育》2001年第6期59-60,共2页张幸川 
本文将有机合成的各类反应进行归纳,并以原料及产品为恩考点探索了有机合成的解题思维方法,对于培养学生对知识的综合能力提供了一条有效途径.
关键词：有机合成 解题方法 教学过程 
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