张鸽子

作品数：5被引量：64H指数：5
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供职机构：华中师范大学更多>>
发文主题：心理训练运动员教学模式同步课堂课堂互动更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《现代教育技术》《中国运动医学杂志》《中国教育信息化》更多>>
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咸安“1+2”同步课堂互动问题与对策研究被引量：24
《现代教育技术》2017年第2期59-64,共6页王忠华 张鸽子 马方 
湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心2015年立项课题"咸安数字学校建设与互动混合课堂教学应用研究"(项目编号:XJT20150013)的阶段性研究成果
同步课堂已在多个实验区被应用于解决农村教学点开课不齐、师资不足、教学资源匮乏等突出问题。目前,咸安实验区已基本实现"开齐课"的目标,如何实现"开好课"的目标则成为重难点。文章在分析咸安目前同步课堂教学模式的基础上,通过实地...
关键词：同步课堂 教学模式 微课 情感交流 
基于微课应用的专递课堂教学模式研究被引量：6
《中国教育信息化》2016年第18期30-33,共4页王忠华 马方 张鸽子 
湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心2015年立项课题"咸安数字学校建设与互动混合课堂教学应用研究"(项目编号:XJT20150013)
基础教育均衡是社会公平的重要课题,面向基础教育均衡发展重大问题,湖北省咸安市与华中师范大学共同搭建了"政府—大学—企业—中小学校"协同创新平台。其中专递课堂是解决农村教学点师资短缺以及"开不齐课,开不好课"问题的有效途径之...
关键词：基础教育 专递课堂 教学模式 微课 
中国运动员正念训练方案的思想来源及内容设计被引量：22
《中国运动医学杂志》2014年第1期58-63,共6页姒刚彦 张鸽子 苏宁 张春青 
正念训练是一种以接受为基础的心理行为训练方法,认为在伴随着消极心理状态时依然可以做到卓越行为表现,主张不加判断地觉察和接受内部心理事件,同时将自我内部心理事件去中心化,把注意焦点从自我关注转向任务关注,全身心地投入当下行...
关键词：正念 接受 心理训练 运动员 
正念-接受-承诺训练方式缓解武术运动员Choking的研究被引量：6
《中国运动医学杂志》2013年第9期811-817,共7页赵大亮 张鸽子 
目的:为了探讨真实运动情境中正念-接受-承诺训练方式(MAC)缓解武术运动员Choking的有效性。方法:以目的性抽样的方式选取有频繁Choking经历的GD省武术队国家一级以上运动员4名,2男2女。采用A-B跨基线多被试设计,进行每周1次、每次1小...
关键词：真实运动情境 缓解Choking MAC 武术运动员 
以正念接受为基础的心理干预--一种运动员心理训练的新范式被引量：15
《中国运动医学杂志》2012年第12期1109-1116,共8页张鸽子 卜丹冉 姒刚彦 
以认知行为主义为基础的传统心理技能训练方法PST(Psychological Skill Training),主张通过控制内部心理过程,减少"消极"的内部心理体验,来帮助运动员达到理想竞技状态即"最佳心理状态",但是这种心理训练范式在实践中并没有得到充分的...
关键词：正念 接受 心理训练 运动员 
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