曹斯

作品数：9被引量：5H指数：1
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供职机构：湖北第二师范学院更多>>
发文主题：道德两难道德冲突学生道德学前教育投入高职人才培养更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《教育科学研究》《学校党建与思想教育》《湖北第二师范学院学报》《理工高教研究》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学规划课题湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
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融合共生:多群体交互的班级建设共同体研究——基于H省6266个样本的调查
《教育科学研究》2024年第6期43-50,共8页曹斯 吴贤华 
湖北省社科基金前期资助项目“教育数字化赋能湖北省义务教育强校提质的机制及路径研究”(23ZD104);湖北省级教学改革研究项目“教育数智化背景下师范生班级育人能力提升的实践研究”(2023495)的成果之一。
班级是学校开展教育教学活动的基本单位,教师、学生及家长等群体通过参与班级建设活动实现群体间的交往互动,形成复杂的班级建设共同体,而这又为班级建设提供了资源与动能。本研究从生态的视角和方法去审视班级建设,以大规模问卷调查为...
关键词：融合共生 多群体交互 班级建设共同体 班级生态 
“优师生”职业理想的提升路径研究
《学校党建与思想教育》2024年第2期84-86,共3页曹斯 方菊 
2023年湖北省社科基金前期资助项目“教育数字化赋能湖北省义务教育强校提质的机制及路径研究”(项目编号23ZD104);2023年湖北高校省级教学改革研究项目“教育数智化背景下师范生班级育人能力提升的实践研究”的阶段性研究成果。
“优师生”肩负着乡村振兴的希望,其职业理想的发展关乎国家教育公平的战略构想的实现。现阶段“优师生”存在职业认知产生偏差、职业认同不够深入、职业情感有待提升、从教信念不够坚定等问题。通过锻造过硬本领,培养职业自信;做好职...
关键词：“优师生” 职业理想 价值意蕴 发展现状 路径研究 
试论班级场域中的学生道德成长被引量：1
《学校党建与思想教育》2019年第11期75-77,共3页曹斯 
湖北省教育科学规划课题“基于管理生活化的班级日常生活的研究”(编号2017GB077)的成果
班级是学校育人的主阵地,蕴藏丰富道德教育资源,是学生获得道德成长与发展的重要场域。冲突是学生道德认知发展的再平衡过程,是“双刃”般的教育资源。当前学生的道德冲突主要体现在跨时空的道德对话冲突、教育过程中对学生真实道德冲...
关键词：班级场域 学生道德 冲突 重构 
新型城镇化发展背景下的义务教育均衡发展
《湖北第二师范学院学报》2015年第5期112-114,共3页曹斯 
2014年度湖北省教育厅科学研究计划项目(B2014007)
新型城镇化将带来城乡格局的变化,也为义务教育均衡发展提供了历史性契机。城镇化的核心在于人的城镇化,农村富余劳动力围绕当地产业发展而集聚的过程,迫切需要义务教育资源的适时配置与支撑。只有教育资源配置规划先行,才能为城镇发展...
关键词：新型城镇化 义务教育资源 规划布局 均衡发展 
学前教育投入现状分析与对策建议——基于全国2006-2012年数据的研究被引量：1
《湖北教育（综合资讯）》2014年第8期20-22,共3页曹斯 
2013年度湖北省人文社会科学研究青年项目(编号13q156)研究阶段性成果
学前教育发展现状学前教育进入稳定快速发展时期,办学规模逐年扩大,形成了以公办为主导,公办与民办双主体的办学格局。随着经济快速发展,人们对学前教育的关注进入到一个新时期。政府主导、市场参与、家长关注等因素将学前教育推到了教...
关键词：投入现状 教育事业 教育统计 袁贵仁 统计公报 基本建设支出 入园率 教育发展 教育经费 双主体 
美英德三国高职教育对我国高职人才培养的启示被引量：1
《黄冈职业技术学院学报》2012年第4期40-42,共3页曹斯 
湖北省教育厅人文社科类青年项目"区域发展中的高职院校人才培养模式探析"(2010q150)
在产业转型与升级的大背景下,社会经济发展对高技能人才的需求越来越大。高职院校作为我国技能型人才培养的主体,也面临着职业特色弱化、人才培养渠道单一、校企合作层次低浅等困境。当前美英德三国的高职教育水平世界公认,其完善的职...
关键词：高职教育 人才培养 校企合作 
区域发展中的高职人才培养模式探析
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2012年第3期63-64,共2页曹斯 
湖北省教育厅社科类青年项目;编号2010q150
高职人才培养离不开所在区域的产业发展环境,作为高职院校核心竞争力的人才培养一定要紧跟区域发展。当前,随着区域产业发展不断升级,对高技能人才的需求越来越迫切,高职院校应围绕区域发展定位、产业发展支撑等要求,坚持走一条适合区...
关键词：区域发展 高职院校 人才培养模式 
研究型大学建设中继续教育发展转型研究
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2010年第5期31-32,共2页葛全胜 曹斯 
面对有限的高等教育资源,在研究型大学建设与发展继续教育之间难免存在一定的冲突,这些冲突造成了大学继续教育发展的一些障碍。研究型大学必须树立大的高等教育观,将继续教育作为大学服务社会的重要渠道,实现继续教育的品牌发展之路。
关键词：研究型大学 继续教育 转型 
“道德冲突”及其价值探析被引量：2
《理工高教研究》2008年第6期109-111,共3页曹斯 
学校道德教育中存在着虚假的道德冲突与真实的道德冲突。虚假的道德冲突来自于教师道德教学的需要,利于学生系统获得道德知识,发展道德认知;真实的道德冲突则是源于学生自身道德成长过程,在社会环境中增强了道德主体的参与度,是实现道...
关键词：冲突 道德冲突 价值 道德两难 
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