李亚菲

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基于分层教学法的高职瑜伽教学探索
《休闲》2021年第13期0117-0117,共1页李亚菲 
摘 要:瑜伽作为一种健身运动项目,将其融入到高职教学中,对提升学生素质有着较大的帮助。因此,当前高职院校应重视瑜伽教学,充分认识到瑜伽教学在高职学生素质提升中的积极作用,对高职学生采取科学有效的瑜伽教学策略。基于此,本文首先...
关键词:瑜伽教学 高职院校 分层教学 
以职业能力为导向的高职体育教学探索
《成长》2020年第7期42-42,共1页李亚菲 
新形势下,社会在不断地发展和进步,各大企业对人才的要求也越来越高。高职教育突出理论知识与实践教学的结合,强调学生技能培养,形成专业能力。对此,高职体育教学以置业能力为导向,有利于提升学生就业竞争能力,实现学生更加全面地发展...
关键词:高职体育 职业能力 培养对策 
浅谈高职院校瑜伽课程体系的建立
《视界观》2020年第5期0142-0142,共1页李亚菲 
在高职院校体育教学改革的今天,教学内容正由传统单一向个性化、多样化发展,其中瑜伽内容就倍受女大学生的喜欢。通过瑜伽课的教学与练习,学生不仅能锻炼身体,促进生长发育,而且能树立人生正念、培养良好的生活习性,愉悦身心,对身心灵...
关键词:高职体育 瑜伽教学 途径 
信息化技术与高职体育课程教学整合的研究与建设被引量:7
《湖北农机化》2019年第23期165-166,共2页李亚菲 
首先分析了当前高职院校体育课程教学面临的主要困境,其后阐述了信息化技术与体育教学整合的现实意义,最后提出了一系列信息化技术与体育课程教学整合建设的策略和措施。
关键词:信息化技术 高职体育 课程整合 建设 
拓展训练对高职学生心理健康教育初探被引量:5
《高教学刊》2017年第4期177-178,共2页李亚菲 
高职教学中引入体育拓展训练课程,不仅是对高职院校课程的丰富,也是高职院校为提高学生身心健康、提高学生心理素质、促进学生全面发展的重要途径。高职院校将体育拓展训练课程加入到常规课程中,是提高体育拓展训练在教育中地位的重要举...
关键词:拓展训练 高职学生 心理健康 
心理拓展训练对高职新生社会适应能力的影响被引量:2
《卫生职业教育》2011年第3期101-103,共3页黄琼 罗唯 李亚菲 
湖北省教育厅人文社科类研究项目“心理拓展训练与高职学生综合素质培养研究”(2009b487)成果
近年来,随着高等教育的跨越式发展,高职教育取得了长足进步。高职在校生超过1 300万,占全国高校在校生的一半多[1]。高职教育在经济社会发展中的作用日益凸显,而高职生的一些弱点,如心理脆弱、缺乏有效的沟通方式、缺少团队合作精神等...
关键词:心理拓展训练 高职新生 社会适应能力 
拓展训练对高职学生校园适应能力的影响被引量:1
《湖北职业技术学院学报》2010年第4期37-40,共4页黄琼 罗唯 李亚菲 
湖北省教育厅人文社科类研究项目"心理拓展训练与高职学生综合素质培养研究"(项目编号:2009b487)的研究成果之一
文章探讨了拓展训练对高职学生校园适应能力的干预效果,结果表明:拓展训练符合高职学生身心发展要求,得到学生的高度认同;拓展训练对促进高职学生校园适应能力的提高有明显作用;拓展训练方案是可行的、有效的。
关键词:拓展训练 高职学生 校园适应能力 
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