黄琼

作品数:27被引量:71H指数:5
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供职机构:湖北职业技术学院更多>>
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发文领域:文化科学哲学宗教医药卫生语言文字更多>>
发文期刊:《职业时空》《科技视界》《中国职业技术教育》《当代职业教育》更多>>
所获基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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高职医学生大学适应、心理弹性现状及其关系研究被引量:1
《湖北职业技术学院学报》2023年第2期17-23,共7页黄琼 
以2139名高职医学生为调查对象,采用中国大学生适应量表、心理弹性量表进行调查,并对调查结果进行了统计分析,由此了解当前高职医学生的大学适应和心理弹性现状,探讨心理弹性对大学适应的影响。通过调查研究的结果分析,各高校应高度关...
关键词:高职 医学生 大学适应 心理弹性 
大学生心理健康教育的实践与思考——评《大学生心理健康教育》
《新闻爱好者》2020年第11期I0015-I0016,共2页黄琼 
高校大学生心理健康教育是新形势下高校公共选修课中不可或缺的重要组成部分,它具有一定的基础性、科学性和实用性,是普及心理健康、心理自我保健、心理素质培养等方面知识的重要方式和渠道。在当前高素质人才培养的背景下,推进大学生...
关键词:高素质人才培养 大学生心理健康教育 自我保健 大学生的全面发展 高校公共选修课 心理素质培养 《大学生心理健康教育》 实践与反思 
1978~2018年中国高等医学教育政策变迁——基于历史制度主义分析框架被引量:12
《中国卫生事业管理》2019年第12期942-945,955,共5页黄琼 
教育部卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校“‘3+2’三年制专科临床医学教育人才培养模式改革”(2012-108)
1978-2018年我国高等医学教育政策变迁,从历史分析来看,主要表现为以政府为主导的自上而下的强制性政策变迁,呈现出渐进性与断裂性更替的变迁轨迹。回报递增形成了制度的路径依赖,而关键行动者和关键性节点的重要作用导致了制度的断裂...
关键词:高等医学教育 政策变迁 历史制度主义 
整合性心理拓展课程对高职学生情绪管理的影响
《当代职业教育》2019年第2期71-77,共7页黄琼 
湖北省教育厅人文社会科学项目<心理拓展训练与高职学生综合素质培养的研究>(编号:2009B487);湖北省高校学生工作精品项目<契合高职学生身心特点的〈心理与拓展〉课程建设>(编号:2016XGJPX3003)
整合性的心理拓展课程对于高职学生提升自我效能感和情绪管理能力具有重要的影响。在湖北某高职院校新生中随机抽样选出了110名自愿者作为实验组和对照组,实验组接受一学年56学时的心理课程,对照组不接受任何干预。在干预前、后使用自...
关键词:整合性心理拓展课程 心理健康 自我效能感 情绪管理 高职学生 
以成长需要驱动高职学生潜能开发——以湖北职业技术学院素质拓展行动研究为例被引量:1
《湖北职业技术学院学报》2018年第3期24-30,共7页黄琼 
湖北省教育厅人文社会科学项目"心理拓展训练与高职学生综合素质培养的研究"(项目编号:2009B487);湖北省高校学生工作精品项目"契合高职学生身心特点的<心理与拓展>课程建设"(项目编号:2016XGJPX3003)的阶段性研究成果
近年高职学生潜能被忽视、成长需要被压抑、自信心不足等发展问题日益凸显。研究项目从理论上构建了一个基于学生成长需要驱动其潜能开发为核心能力的综合素质培养模式,强调了情境、个人、时间在成长过程中的相互作用;运用行动研究方法...
关键词:高职学生 成长需要 潜能开发 素质拓展计划 
高职学生成长需要结构建构及其现状调查被引量:3
《中国职业技术教育》2018年第10期75-80,共6页黄琼 
湖北省教育厅人文社会科学项目"心理拓展训练与高职学生综合素质培养的研究"(项目批准号:2009B487;主持人:黄琼)
根据高职学生成长需要的结构构想,通过文献综述分析、开放式问卷结果,编制了成长需要结构初始问卷。经探索性因子分析确定了高职学生成长需要结构为8因子结构,分别是:校园适应、人际交往、集体认同、自主学习、认识自己、自我控制、调...
关键词:高职学生 成长需要 结构构建 综合素质 学生主体性 
高职毕业生党员就业和岗位适应状况调查——以湖北职业技术学院医学院为例
《湖北职业技术学院学报》2017年第3期55-57,共3页吴建桥 黄琼 
通过问卷调查和访谈,了解毕业生党员就业和岗位适应情况,以及用人单位对其党性修养、知识结构、能力结构、素质结构等方面的评价。调查结果显示,绝大部分毕业生党员都能很快适应岗位要求,在工作中发挥了先锋模范作用,受到用人单位的好评...
关键词:高职院校 毕业生党员 学生就业 学生党建 
高职学生发展之问题解析与学生工作变革——基于PPCT模型的视角
《职业技术教育》2017年第11期8-12,共5页黄琼 
湖北省教育厅人文社会科学项目"心理拓展训练与高职学生综合素质培养的研究"(2009B487);主持人:黄琼
从人类发展生物生态学模型(PPCT)的视角进行分析发现,成长环境不利于学生长远发展,学生自身缺乏主动意识,周期性的成长活动尚未形成等原因,导致高职学生发展状况欠佳。为此要对学生工作进行变革,以学生成长需要为切入口,通过设计符合高...
关键词:高职学生 学生发展 生物生态学模型 学生工作 
高职医学生幸福感影响因素调查研究被引量:3
《湖北职业技术学院学报》2017年第1期44-46,共3页黄琼 
为了解高职医学生的幸福感水平及其影响因素,采用大学生幸福感影响因素调查表,对277名高职医学生进行问卷调查及对相关学生进行访谈,结果显示高职医学生总体幸福感水平较高。不同性别的学生在学校学习、休闲活动方面的差异有统计学意义...
关键词:高职 医学生 幸福感 影响因素 
聚焦学生潜能开发 构建学生发展平台——湖北职业技术学院大学生心理健康教育模式实践探索被引量:1
《科技视界》2017年第4期200-200,204,共2页黄琼 
大学生的心理健康问题日益引起全社会的关注与重视,加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措,是高职院校德育工作的重要组成部分。如何结合高职院校的培养目标、学生特点形成适合自身特色的心理健康教育模式,...
关键词:大学生 心理健康教育 途径探索 
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