淮亚莉

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影像政治·革命美学·话语实践——延安电影团历史探赜与当代省思
《延安大学学报(社会科学版)》2025年第1期95-101,共7页淮亚莉 邓启明 
延安市社会科学专项资金规划项目“延安时期文艺工作对外传播研究——以延安电影团为例”(24BDD06)。
延安电影团既是特殊历史语境下影像政治实践、革命美学探索和红色意识形态下电影话语体系建设的拓荒者和艺术先驱,也是新时代人民电影事业追根溯源的参考系。延安时期人民电影事业影像政治的实践路径表明,延安电影团秉承崇高的人民美学...
关键词：延安电影团 影像政治 革命美学 主流话语 意识形态 
中国西部电影的身份认同构建探析
《电影文学》2024年第23期71-76,共6页淮亚莉 邓启明 
纵观中国西部电影,身份认同始终是其核心议题之一,它不仅嵌入于广袤的地理空间之中,通过黄土地等自然景观的展现,构建独特的地域身份标识;也凝结于民族文化之中,再现西部人民在历史洪流中对文化归属与民族身份追寻的复杂历程;更植根于...
关键词：西部电影 身份认同 地域认同 民族认同 国家认同 
“非遗”视角中的陕北说书保护与传承被引量：1
《延安大学学报（社会科学版）》2016年第5期106-108,共3页淮亚莉 
延安时期以"改造说书人"为中心的意识形态话语建构,赋予陕北说书异乎寻常的政治符号含义,为当下乡村文化建设提供了巨大的想象空间。地方政府主导的陕北说书当代意义建构,追求以"红色"形象出位,打造商业旅游文化品牌,这一做法割裂了陕...
关键词：陕北说书 保护 传承 
曹七巧与赵姨娘的破坏性性格比较论被引量：1
《延安大学学报（社会科学版）》2015年第5期71-73,共3页淮亚莉 
作为《金锁记》中的主人公,曹七巧自问世以来就是个备受关注的人物。人们对她的评价也逐渐达成了共识,即曹七巧是人性恶的典型,是受害者又是加害者。她的这种特殊的个性特征、生存环境与《红楼梦》中的赵姨娘有很多共性:都处于枷锁的不...
关键词：曹七巧 赵姨娘 破坏性 性格 
信息化背景下高校《教师口语》教学改革设想被引量：4
《延安职业技术学院学报》2015年第2期85-86,共2页淮亚莉 
延安大学教学改革研究项目;项目编号:YDJG13-20
随着信息化技术的进一步推广和提高,普通话水平等级测试也成功完成信息化的转变,通过计算机完成。与之相关的《教师口语》教学也应改变传统教学模式,充分利用网络教学优势,增强课程效果,重视阅读,注重语言素材的积累,使学生的普通话水...
关键词：信息化 教师口语 改革 
《统万城》:华夏文明的文学寻根
《小说评论》2014年第4期100-104,共5页淮亚莉 
陕西省高水平大学建设专项资金资助项目;项目编号:2013SXT01
匈奴是汉朝时一个活跃在欧亚大陆广袤戈壁沙漠的游牧民族，曾经动摇过东方的农耕文明和西方的基督文化，然而有关这个民族的资料却十分鲜少，只是零星散落于其它民族的史料典籍中。斯大林在《马克思主义和民族问题》中曾给民族下过这样...
关键词：文学寻根 华夏文明 统万城 游牧民族 马克思主义 戈壁沙漠 欧亚大陆 基督文化 
大学生文化素质教育与语言素质教育
《延安职业技术学院学报》2012年第4期32-34,共3页淮亚莉 
素质教育是世界各国的一个改革热潮,在我国从1995年开始也提出了素质教育,并且在这十余年的推广和发展中取得了喜人的成绩,大学生文化素质教育也得到重视与推广。然而一个人内在的素质如何表现出来,那就需要外在的表现形式即语言,虽然...
关键词：素质教育 大学生文化素质教育 语言素质教育 
谈普通话教学中的朗读训练被引量：1
《延安职业技术学院学报》2010年第4期75-76,共2页淮亚莉 
在普通话教学中,朗读对学生普通话学习、语言表达能力,发展思维起着重要的作用。学习和掌握普通话,达到语言规范化,完全可以通过朗读率先实现,而在朗读训练中,按照训练方法循序渐进,就能取得不错的效果。
关键词：普通话 朗读 训练方法 
新形式下高校《教师口语》教学改革探微被引量：1
《教育教学论坛》2010年第26期236-236,共1页淮亚莉 
网络在现代学习生活中越来越普及,普通话水平等级测试也是通过计算机完成,相应的教师口语教学也应进行改革,创新教学模式,有效利用网络资源,增强课程效果。
关键词：教师口语 现状 改革 
谈《大学语文》教学现状及对策
《教育教学论坛》2010年第19期75-75,53,共2页淮亚莉 
语文素质应当是大学生最基本的文化素质,它为专业学习和跨学科发展提供了有力的支持。但就目前国内的形势来看,国人语文水平普遍下滑,高师学生也存在同样问题。
关键词：大学语文 教学现状 必要性 对策 
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