王冬梅

作品数：6被引量：7H指数：2
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供职机构：沈阳大学外国语学院更多>>
发文主题：教学文化导入大学英语教学应用物联网更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
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大学公共英语课程“云教学”模式探索与实践被引量：1
《英语教师》2021年第16期92-93,共2页王冬梅 
概述“云教学”的概念及优势。结合教学实例,从课前准备、课中教学和课后总结延伸三个方面探究“云教学”模式在大学公共英语课程中的应用。提出“云教学”模式在大学英语教学中的应用有利于教师开展线上线下混合式教学、翻转课堂,创设...
关键词：云教学 教学应用 公共英语课程 优势 
教学中文化导入的策略研究被引量：1
《文学教育》2016年第9期158-159,共2页王冬梅 
大学英语教学的文化导入的根本目标是借助于语言与文化密切不可分割的关系和相互影响,强调文化导入在语言教学的重要作用,丰富大学英语教学资源,优化大学英语的教学环境,培养学生的文化意识、增强他们的文化修养,从而提高了大学英语教...
关键词：文化导入 大学英语 教学 
物联网与大学英语教学被引量：2
《文学教育》2014年第8期74-75,共2页王冬梅 
物联网是一种新兴的、广泛应用于各个领域的新技术,国内外一些高校已经尝试用物联网开展教育教学活动。借助于物联网,可以优化大学英语教学的环境,激发学生的英语学习兴趣,丰富英语教学资源,拓展英语学习渠道,改进英语教学模式,提升课...
关键词：物联网 大学英语 教学 
论暗示教学法与学前专业英语听说教学被引量：1
《沈阳教育学院学报》2011年第4期29-31,共3页王冬梅 
沈阳大学教改项目(20102129)
论述了暗示教学法有助于提高英语听说教学质量,更适合学前专业学生的特点;介绍了暗示教学法常用的技术有运用教师的权威、幼稚化、语调与节奏变换、双重交流和假消极学习等;指出在学前专业英语听说教学中,教师应注意创设轻松的氛围,建...
关键词：暗示法 听说教学 学前教育 
计算机在大学英语听力教学应用中的思考
《理论界》2005年第10期233-234,共2页王冬梅 
本文针对大学英语教学改革的要求,强调了计算机及网络在大学英语听力教学应用中的重要性,指出计算机进入大学听力教学应用过程中,为教学引发的三个重大转变,并探讨了教师在这一过程中,如何充分借助计算机强大的信息处理功能,引导学生在...
关键词：计算机 听力 网络 信息 大学英语听力 教学应用 计算机 大学英语教学改革 信息处理 重大转变 教学实践 引导学生 听说能力 
大学英语语言教学中的文化导入刍议被引量：2
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2005年第4期99-99,93,共2页王冬梅 
语言与文化有着密切的关系,学习英语语言必须同时学习英语文化。大学英语教师应特别重视文化导入因素在教学活动中所起的融会贯通作用,引导学生从语言现象中习得文化,并通过文化指导英语学习与实践。
关键词：文化 语言 教学 
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