王志芳

作品数：10被引量：10H指数：2
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发文主题：上市公司独立董事制度经营者上市公司经营者公司治理结构更多>>
发文领域：经济管理哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《软科学》《价格理论与实践》《华北水利水电大学学报（社会科学版）》《海南大学学报（人文社会科学版）》更多>>
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海南大学思想政治理论课教学状况与改革思路
《海南大学学报（人文社会科学版）》2009年第5期596-600,共5页陈思莲 王志芳 
海南大学2008年度教育教学研究立项(hdjy0810)
通过对大一和大二学生的问卷调查,发现海南大学思想政治理论课教学的现状有喜有忧。喜的方面,学生对开设思想政治理论课程持积极态度;对思想政治理论课教师授课有认同感;对思想政治理论课教师的工作能够理解和支持;大部分学生学习态度认...
关键词：思想政治理论课 教学调查 改革思路 
上市公司经营者的约束机制研究被引量：3
《商业研究》2003年第3期104-106,共3页王志芳 刘萱 
转轨时期我国上市公司经营者监督约束方面存在诸多问题,要强化对经营者行为的监督约束机制,并发挥公司董事会、监事会、独立董事、中介机构、经理市场、资本市场以及企业内外其他方面的监督约束职能。上市公司只有激励约束机制真正到位...
关键词：约束机构 公司治理结构 委托代理 独立董事制度 
探寻经营者激励与约束的原因
《天津市职工现代企业管理学院学报》2003年第1期23-25,共3页王志芳 
企业被称为市场经济的细胞,经营者则是细胞核,能否胜任细胞核这一重要角色,固然与经营者自身素质有关,更取决于所有者是否作出了适当、合理的制度安排,运用了恰当的手段激励经营者行为。文章着重从经营者激励与约束的内在原因、社会原...
关键词：企业 经营者 激励机制 约束机制 人力资本产权 
我国上市公司盈余操纵行为的制度经济学分析被引量：1
《四川大学学报（哲学社会科学版）》2002年第6期122-126,共5页姚树荣 王志芳 
我国上市公司的盈余操纵行为已对证券市场的信誉形成强烈冲击。盈余操纵风险主要由盈余操纵的动机、机会、发现概率和惩罚力度四“因子”组成。因此 ,要有效地抑制盈余操纵行为 ,必须通过合理的制度设计 ,构筑起综合的、多层面性的防范...
关键词：上市公司 盈余操纵 制度经济学 
论上市公司独立董事制度的建立与完善
《经济师》2002年第7期28-29,共2页王志芳 
独立董事制度是为了解决愈来愈多的公司董事会职能减弱、董事会“内部人”控制现象严重这一客观事实应运而生的。文章着重探讨它在中国推行的必要性及在实践过程中存在的董事“不独立”、“不懂事”等诸多问题 ,并在此基础上提出自己对...
关键词：上市公司 经营者 独立董事 独立董事制度 公司治理结构 中国 
上市公司独立董事制度的建立和完善
《价格理论与实践》2002年第5期42-44,共3页王志芳 姚树荣 
对于独立董事制度,国外学者虽然褒贬不一,但仍然从许多方面提供了可资借鉴的经验。引入独立董事制度,对完善我国上市公司治理结构具有重要意义,但我国独立董事制度存在的诸多缺陷,极可能使独立董事成为有名无实的“花瓶董事”。因此,必...
关键词：上市公司 独立董事 治理结构 激励机制 约束机制 中国 
经营者激励与股票期权制
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》2002年第1期4-6,共3页王志芳 
在中国随着国企改革的深入和市场经济的完善，经营者人才市场的日益形成，经营者薪酬制度作为现代公司治理机制中的重要内容而为人们所关注。企业管理人员的激励与约束问题也日益突出出来。经营者股票期权激励（ＥＳＯ）作为目前发展迅...
关键词：经营者激励 制度基础 人力产权 股票期权 行权 
WTO与我国农业经营产业化的对策
《海南大学学报（人文社会科学版）》2001年第4期15-19,共5页王志芳 
伴随着世界贸易组织 (WTO)的日益临近 ,我国国民经济各部门尤其是农业将会越来越受制于《乌拉圭回合最终协议》的约束以及WTO的协调与管理。在这种新形势下 ,深入探讨推动我国农业经营产业化的有效措施 ,加快构建合理高效的利益分配机...
关键词：WTO 农业 乌拉圭回合 产业化 中国 利益分配机制 外部保障机制 组织运行模式 发展 科教兴农 市场体系 
经理股票期权:有效率的激励制度被引量：1
《软科学》2001年第2期33-37,共5页王志芳 
企业经营者是我国十分稀缺的人力资源，长期以来通过若干种激励方式想调动其积极性，但效果均不理想。因此寻求并建立一种有效率的激励机制成为当务之急。本文认为：经理股票期权激励（ESO）不失为解决此问题的一种有效形式，它最大优...
关键词：企业经营者 激励机制 股票期权 ESO 行权价 运作 受益人 股票期权赠送时机 长期利益 
邓小平理论的特征与高校邓小平理论课的案例教学被引量：5
《海南大学学报（人文社会科学版）》1999年第2期3-9,102,共8页钱伟量 王志芳 
邓小平理论的表现形态是一套行动方案，其根本特征是实践性和开放性，其主要功能是指导行动和解决问题。高校开设《邓小平理论概论》课的教学目的是培养学生运用马克思主义的世界观、方法论和邓小平的实践智慧去解决实际问题的能力。
关键词：邓小平理论 高校 案例教学 教学方法 
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