王泽

作品数：4被引量：13H指数：1
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高校共享共生型校本教学资源库建设探讨
《武汉商业服务学院学报》2012年第6期53-55,共3页王泽 
武汉商业服务学院2011年青年项目课题<高校校本教学资源建设研究--以武汉商业服务学院为例>(项目编号:2011Q020)
高校校本教学资源库建设仅从技术上探求变革难以获得实质性发展,唯有解放思想,变革建设范式才能有所突破。传统资源库建设以共享为核心理念和目标,能促进以素材、课件为中心的显性资源的积累和发展,但资源的适用性和持续发展的生命力不...
关键词：共享 共生 高校 校本教学资源库 
高校学生评教存在的问题及改进建议——基于对某高职院校学生和教师的问卷调查被引量：1
《武汉商业服务学院学报》2012年第4期68-70,共3页王泽 
学生对教师的教学质量进行评价,是保证教学质量的一个重要环节,也是学校整个教学评估体系的重要组成部分。本文通过对某高职院校的学生和教师发放问卷,调查分析了师生对评教意义的认识、对评教的客观性及影响因素的看法、对评教组织的...
关键词：学生评教 教师 学生 问卷调查 
关于虚拟现实和视觉文化相关研究如何结合的思考
《软件导刊.教育技术》2012年第7期46-47,共2页王泽 张舒予 
武汉商业服务学院2011年青年课题(2011Q020)
虚拟现实(教育游戏方向)和视觉文化是南京师范大学教育技术学系两大特色研究方向,分析和阐述虚拟现实和视觉文化相关研究如何结合的问题,有利于培育教育技术领域内新的研究生长点,促进两个研究方向的结合和发展。
关键词：虚拟现实 视觉文化 视觉素养教育 教育资源 知识表征 
高校博雅课程混合式学习研究与实践——以“视觉文化与媒介素养”课程为个案被引量：12
《电化教育研究》2010年第10期37-41,共5页王泽 张舒予 
江苏省教育科学"十一五"规划重点资助课题"基于博雅理念的高校视觉素养教育研究"(项目批号:B-a/2008/01/009)
推动高校博雅课程开展混合式学习研究与实践具有重要价值,不仅有利于提高博雅课程教学质量,还将对高校素质教育产生普遍借鉴意义。本文提出一种以学习环境设计为重心的混合式学习设计模式,并基于此模式探讨了博雅课程混合式学习设计中...
关键词：高校 博雅课程 混合式学习 
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