袁小平

作品数:62被引量:426H指数:9
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供职机构:南昌大学公共管理学院更多>>
发文主题:扶贫精准农民工社会动员社会工作更多>>
发文领域:经济管理社会学政治法律文化科学更多>>
发文期刊:《社会科学》《农村经济》《济南大学学报(社会科学版)》《新闻界》更多>>
所获基金:国家社会科学基金江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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资产建设理论的应用研究:理论评析与分析框架建构
《福建论坛(人文社会科学版)》2022年第9期177-188,共12页袁小平 
国家社会科学基金项目“阻断农村代际传递的政策效果评估与机制优化研究”(20BSH010);江西省高校人文社会科学项目“精准扶贫中资产建设的经验、困境与提升策略研究”(SH19106);南昌大学中国乡村振兴研究院2021年度项目“组织动员社会力量参与乡村振兴研究”(XCZX002)。
资产建设理论兴起后,学界较多关注资产积累对贫困群体的积极作用,并以此来建立资产数量与贫困治理效果之间的关联。这一思路与资产建设理论关注资产与人的关系是一脉相承的。但由于资产的内涵、类型不一,仅分析资产积累的反贫效果会将...
关键词:资产建设 资产组合 理论分析 分析框架 
饱和式教学法的应用研究——混合式教学改革的新思路被引量:1
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2022年第5期27-28,共2页袁小平 彭萍 
江西省教改课题“翻转课堂的应用研究——文化和学习习惯的视角”(JXJG-16-1-56);南昌大学学位与研究生教育教学改革研究项目“饱和式教学法在翻转课堂教学改革中的运用”(NCUYJSJG-2021-033)。
与传统教学相比,慕课教学有着诸多优势。当前教育界部分学者对慕课教学的盲目追逐容易使得教学改革陷入技术决定论的怪圈,它忽略了教学的时空场景、教学双方的情感投入、师生的学习文化等对学习效果的影响。在慕课的使用中,应该坚持混...
关键词:慕课 饱和 翻转课堂式教学法 混合式教学 
空间、社区类型与农村社区动员能力比较被引量:6
《南通大学学报(社会科学版)》2022年第1期66-78,共13页袁小平 
国家社会科学基金“阻断农村代际传递的政策效果评估与机制优化研究”(20BSH010);江西省高校人文社会科学项目“精准扶贫中资产建设的经验、困境与提升策略研究”(SH19106);南昌大学中国乡村研究院2021年度课题“后精准扶贫时代农村社区动员的内源式转型研究”(XCZX018)。
农村社区的有效治理是乡村振兴的重要内容,它既能反映国家治理能力现代化的状况,也能反映农村社区内部的治理状况和结构特质。社区的有效治理与其动员能力密切相关,通过社会空间理论并参考民政部相关分类将农村社区分为集镇型、城郊型...
关键词:农村社区类型 动员能力 社区性 
留守儿童的反社会行为:研究进展与展望被引量:2
《公安学研究》2021年第3期91-108,124,共19页袁小平 彭萍 
江西省教育科学规划课题“留守儿童反社会行为的现状、生成与预防研究”(20YB011)。
通过对近十几年来有关留守儿童反社会行为的文献进行系统回顾发现,现有研究对留守儿童反社会行为的解释主要有三大范式:个体范式、社会范式、互动范式。个体范式呈现内驱力归因,即将留守儿童反社会行为的生成归因为个体认知、人格、情...
关键词:留守儿童 反社会行为 个体范式 社会范式 互动范式 
专业性与实践性:社会工作协同精准扶贫的策略研究被引量:5
《山东社会科学》2021年第1期82-88,共7页袁小平 姜春燕 
江西省高校人文社科项目“精准扶贫中资产建设的经验、困境与提升策略研究”(项目编号:SH19106);南昌大学江西扶贫发展研究院育苗项目“积极社会政策视角下中国农村减贫政策的创新与转型研究”(项目编号:FPFZ013)的阶段性成果
在反贫困领域,社会工作一直是积极的实践者。由于社会工作具有专业性和实践性两种品格特征,在协同精准扶贫的过程中,二者会发生碰撞。专业性的理想化与实践性的现实化交融会导致其在参与精准扶贫中呈现出隔阂与形塑两种状态。在此情况下...
关键词:社会工作 精准扶贫 专业性与实践性 
助残社会组织存在的问题与对策研究
《老区建设》2020年第24期46-53,共8页袁小平 彭萍 
江西省社会科学规划项目“社会力量协同精准扶贫的实践困境与提升策略研究——以志愿服务为例”(19SH06);江西省高校人文社科项目“精准扶贫中资产建设的经验、困境与提升策略研究”(SH19106)。
助残社会组织是残疾人公共服务的重要提供者,是推进我国残疾人小康进程的关键力量。我国助残社会组织的发展非常迅速,但仍面临诸多问题,主要表现为“依附式自主”、“角色距离”及“供求不匹配”三方面。在新时代背景下,面对残疾人服务...
关键词:残疾人 助残社会组织 问题与对策 
专业化与社会化:新时代中国志愿服务发展双维创新研究被引量:9
《社会政策研究》2020年第2期54-65,共12页袁小平 杨婉婧 
在中国社会主要矛盾发生改变、社会治理不断创新、社会结构不断重塑与社会风险发生碰撞的新时代,国家和社会对于志愿服务提出了新的要求。有追求、组织化、事件化、规模化、社区化、制度化的志愿服务发展思路与新时代志愿服务的发展要...
关键词:志愿服务 新时代 专业化 社会化 
福利递送中的文化、制度与福利依赖——关于A村精准扶贫的观察与分析被引量:6
《学习论坛》2020年第6期80-87,共8页袁小平 姜春燕 
国家社科基金项目“精准扶贫背景下社会工作驱动乡村社会有效治理的路径与模式创新研究”(19BSH175);江西省社会科学规划项目“社会力量协同精准扶贫的实践困境与提升策略研究——以志愿服务为例”(19SH06)的阶段性成果。
福利递送的有效性是我国精准扶贫中的难点。通过对一个扶贫案例的分析发现,精准扶贫制度下的福利递送会在贫困群体内部产生"福利依赖",表现为贫困的光荣感、福利需求黑洞化、福利评选过程中的策略性表演等。这一现象与福利文化变迁、福...
关键词:福利递送 文化 制度 福利依赖 
基于学习文化与习惯视角下翻转课堂应用探究
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2020年第4期37-38,共2页袁小平 成兴兴 
江西省高等学校教学改革研究省级课题“指向大学生文化和学习习惯的翻转课堂教学改革与实践”(JXJG16156)阶段性研究成果。
对翻转课堂教学效果的分析需要摆脱单一的技术决定论。文章通过对某门在线精品课程的翻转课堂教学实践发现,翻转课堂的教学改革确实能够提升学生的学习效果与成绩。翻转课堂教学改革的效果还受学生的学习习惯和学习文化影响。要提升翻...
关键词:翻转课堂 学习文化 学习习惯 慕课 
定性调查的“求异”策略研究
《福建论坛(人文社会科学版)》2020年第3期183-191,共9页刘艳霞 袁小平 
国家社会科学基金项目“精准扶贫背景下社会工作驱动乡村社会有效治理的路径与模式创新研究”(19BSH175);国家社会科学基金项目“农村社区社会动员能力提升的路径选择与保障机制研究”(13CSH050);上海市社会科学规划一般课题“社会工作助力乡村振兴的路径与模式研究”(2018BSH007)
要使求异法成为一套完整的方法,必须明确两点,即求什么异以及如何求异。既有研究对于二者均缺乏深入探讨。定性调查不能求出事物全部的异,只能求出比较的异、可能的异、研究者需要的异以及建构的异。四种异的维度不同、特征不一,求异难...
关键词:定性调查 求异 策略 
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