许雪涛

作品数：22被引量：14H指数：2
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发文主题：公羊学名教《老子》魏晋玄学解经方法更多>>
发文领域：哲学宗教历史地理文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《理论界》《神州》《学术研究》《求索》更多>>
所获基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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老子道论的经验向度及价值选择被引量：1
《学术研究》2024年第10期37-42,81,共7页许雪涛 
经验世界是老子思想的土壤,其道论即由此产生。在《老子》表述中,道和价值是纠缠在一起的。如果将道与价值剥离开来,重新审视二者在老子思想中产生的过程,会发现老子的道生理论,根本上是指向现实经验世界,而价值是老子依其个人经验所做...
关键词：《老子》 道 经验 创生之道 价值选择 
陈确著《大学辨》的原因探析被引量：1
《理论界》2022年第6期1-7,共7页李殿玉 许雪涛 
《大学》作为修身成人的方法被宋儒所推崇,并由此成为宋明时期最重要的经典之一。然而其作者及成书时代问题一直存在,随着四书体系的僵化,产生了一些弊端,陈确的《大学辨》就是对这些问题所做的回应。他认为《大学》非孔、曾之书,否定...
关键词：《大学》 宋儒之惑 时代之困 刘宗周 学术方法 
随文作注所涵部分与整体间的解释问题——以《老子》经典注释为例
《华南师范大学学报（社会科学版）》2021年第4期183-189,208,共8页许雪涛 
从某种程度上说,经典作品的意义是通过不断的解释被丰富的;但不能否认,作品形成之后,在整体上有基本一贯的思想。而随文作注的形式,决定了注家既要着眼局部,又要兼顾整体;加之注家本身特定的思想背景在解读中难免会介入其中,便形成了较...
关键词：《老子》 经注 部分 整体 解释 
体知、成仁与天下:形而中学主体心性的三重维度被引量：2
《新疆社会科学》2019年第6期8-16,共9页陈吉祥 许雪涛 
徐复观认为中国文化乃是关于“心的文化”,并将心的文化定义为形而中学。形而中学以人为主体准则之基础,以心为理论建构之根本。形而中学主体心性包括三重维度:其一,以人心合一为逻辑起点。确立心之内在体知禀性,促使本始心性认知为己之...
关键词：形而中学 心性 体知 仁道 天下合一 精神文化 
《春秋集传微旨》“原情”与“明微”的解经意趣
《学术研究》2017年第10期7-14,共8页许雪涛 
教育部人文社科研究一般项目"唐宋春秋学的解经方法及其学术变迁"(14JYA720011)的阶段性成果
《春秋集传微旨》是中唐春秋学主要著作之一,陆淳在自序中称此书是对《春秋》中"事或反经而志协乎道,迹虽近义而意实蕴奸,或本正而末邪,或始非而终是"的精微内容的揭示。通过考察,陆氏在解经中通过"原情"和"明微"展现了这些内容。原情之...
关键词：《春秋集传微旨》 原情 明微 
儒家经学的历史与现代被引量：1
《中国教师》2012年第15期15-18,共4页许雪涛 
每一个文化传统，都有其占主导地位的、影响到社会生活各方面的思想系统，承载此思想系统的载体，便是经典。在中国传统社会里，儒学是中国文化的骨干，汉代之后两千年的历史发展过程中，儒家思想由于受到官方的推崇，
关键词：儒家经学 历史 现代 中国传统社会 文化传统 社会生活 中国文化 儒家思想 
经学研究的立场与方法——兼及“学科”问题
《华南师范大学学报（社会科学版）》2012年第1期9-13,159,共5页许雪涛 
中国传统的儒家经学,自汉代独尊儒术,转而成为两千年的官方意识形态,规范和塑造了传统主流的生活样态。从清末到五四新文化运动,随着西方文明的东渐,传统的价值系统遭到质疑,西方现代学科分类的引入以及科学的研究方法的兴起,最终导致...
关键词：经学 经学研究 学科 
《公羊传》中“权”之分析被引量：1
《求索》2011年第6期140-142,共3页许雪涛 
国家社科基金项目“早期公羊学的解经方法”(06CZX013)
权有广狭二义,狭义的权即为《公羊传》桓公十一年传文所限定之权。从广义看,权可定义为人们对社会生活中需要遵守的规则的背离,规则是行权的参照系。广义的权共有三种类型:其一,对规则完全背离。其二,对规则作权宜之计的背离。其三,由...
关键词：《公羊传》 权 选择 
论孔子的崇古与天命思想——以早期公羊学和《论语》为中心的考察被引量：2
《学理论》2011年第21期55-57,共3页许雪涛 
国家社科基金项目"早期公羊学的解经方法"(06CZX013)的相关成果
在先秦崇古观念的背景中,孔子缘于对社会秩序的关怀,在一定程度上借助古制传达自己的政治理想。此种品格在《公羊传》中表现得尤其明显,《论语》亦表明其崇古的态度。同时,在《论语》和《公羊传》中也显示了孔子理想的天命根据,天命是...
关键词：孔子 崇古 天命 
何休解读《公羊传》叙事的方法
《现代哲学》2011年第5期122-128,共7页许雪涛 
国家社会科学基金项目"早期公羊学的解经方法"(06CZX013)之相关成果
彰明《春秋》义旨是《公羊传》之鹄的,其中虽有详略不等的叙事,也都与义旨有关。基于随文作注和叙事本身的特点,何休在注解《公羊传》叙事的故言、故事、故义三个层面中,使用了若干方法,如提醒叙事结构、还原人物心理、补充传文、论证...
关键词：何休 《公羊传》 叙事 方法 
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