邹婕

作品数:6被引量:9H指数:2
导出分析报告
供职机构:华南师范大学增城学院更多>>
发文主题:民办高校学院转制家族化因应行政工作更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《高教发展与评估》《学理论》《教育科学文摘》《重庆高教研究》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
高校《应急生存教育》课程开发与思考——以华南师范大学增城学院为例
《学理论》2014年第15期200-201,206,共3页邹婕 
高校应急生存教育课主要以培养和训练学生的生存知识、生存意识、生存技能为主,促进学生在生存教育方面有知识性、精神性、身体性和社会性的提高,课程内容应来源于生活,应用于生活。高校《应急生存教育》课程开发实施包括设计有效的教...
关键词:应急生存教育 课程大纲 课程内容 有效教学 教学效果 
民办高校行政工作“管理”与“服务”功能错位现象透视被引量:5
《重庆高教研究》2013年第2期24-28,共5页邹婕 
民办高校行政工作的"管理"与"服务"是民办高校正常运行的有效手段。但是,在不完善体制下,这两者的功能出现了错位现象:管理功能被削弱,服务功能扩大,行政工作呈现出比较混乱和无序的状态。究其原因,与民办高校师资队伍不稳定、制度欠缺...
关键词:民办高校 行政工作 管理 服务 错位现象 
家族化独立学院转制中的挑战与因应
《教育科学文摘》2013年第1期99-100,共2页邹婕 
2008年,教育部开始实施26号令——《独立学院设置与管理办法》,规定独立学院5年内转制,今后独立学院只有三种走向:继续办独立学院、转制为民办高校、终止办学并人母体高校或其他学校。目前的形势还远远没有达到办法规定的要求,绝...
关键词:《独立学院设置与管理办法》 转制 家族化 因应 民办高校 母体高校 教育部 学校 
家族化独立学院转制中的挑战与因应被引量:1
《高教发展与评估》2012年第6期5-9,97,共5页邹婕 
2012年是独立学院从2008年4月开始正式进入五年过渡期的第四年,仍有不少独立学院在十字路口徘徊,以家族化管理为主的独立学院,在制度变迁的今天,面临着无形资产撤离、资产过户、只能在办学盈余中获得回报等挑战。学院脱离公立高校后的...
关键词:独立学院 民办高校 家族化 职业校长 
如何在民办院校系级执行力中发挥语言技巧
《学理论》2011年第8期180-181,共2页邹婕 
民办院校执行力主要表现在系级的管理机构中,基层的教职员是执行者的大部队,其"责任"、"权力"、"服务"突出的人群特征可以给我们启示,在执行力中可以利用这些特征执行相关的任务。首当其冲则是如何发挥语言技巧在执行力实施过程中的作用...
关键词:民办院校 系级执行力 要素 语言技巧 
民办高校行政执行力困境与对策思考被引量:3
《重庆科技学院学报(社会科学版)》2011年第3期168-169,共2页邹婕 
良好的行政执行力对于民办高校的生存和发展尤为重要。分析了目前民办高校执行力建设过程中存在的问题,提出了增强民办院校执行力的对策。
关键词:民办高校 行政管理 行政执行力 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部