陈国明

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理解物理概念是学好物理的关键
《课程教育研究》2013年第9期36-36,共1页陈国明 
在学习物理概念中,不能”望文生义”,要把握概念的本质特性,弄清概念的含义,明确概念的内涵、外延等。只有这样才有利于概念的理解。有助于提高利用物理概念解决物理问题的能力。具体地说理解物理概念可从以下几方面下功夫。1.在...
关键词:物理概念 物理过程 电路电压 电动势 望文生义 本质特性 物理问题 物理实验 
平衡问题中弹簧与木块模型的归类分析
《数理化学习(高中版)》2006年第18期27-29,共3页陈国明 
关键词:劲度系数 归类分析 
圆周运动问题的分类讨论
《数理化学习(高中版)》2005年第5期36-40,共5页陈国明 
圆周运动既是教学的重点,学生学习的难点,又是历年高考的热点.圆周运动作为基础性的知识,往往与其他内容密切相连的,所以与圆周运动相结合的问题类型较多,现分类介绍如下.
关键词:圆周运动问题 分类讨论 高中 物理 解法 
例析带电粒子在电场中运动的处理方法
《中学生理科应试》2004年第12期29-32,共4页陈国明 
带电粒子在电场中的运动问题,不仅是教学的重点,学生学习的难点,还是历年高考的热点.带电粒子在电场中的运动形式非常复杂,有处于静止、直线运动和曲线运动状态的;有单个带电粒子或多个带电粒子在电场中运动.所以带电粒子在电场...
关键词:带电粒子 电场 学习辅导 解题思路 高中 物理 平衡条件 
巧用直角坐标解力学题
《中学生理科应试》2004年第7期32-33,共2页陈国明 
在高中物理中,直角坐标的应用是很普遍的,特别是在力和运动的分解方面其应用更广泛.如果巧妙地运用直角坐标,有时会产生意想不到的效果,使复杂的问题简单化,使一些原来繁杂的计算简化到令人叫绝的地步,现举例说明.
关键词:直角坐标系 力学题 高中 物理 解题技巧 
巧用整体法解物理综合题
《中学生理科应试》2004年第3期24-25,共2页陈国明 
综合性的物理题往往涉及到多个物体,如果把每个物体隔离开来分别进行分析,有时会非常复杂,甚至导致解题思路混乱,使问题无法解决.如果巧妙地利用整体法,有时会得到意想不到的效果,使解题的思路更加清晰、方法更加简便.现举例如下.
关键词:整体法 综合题 高中 物理 解法 平衡问题 牛顿运动定律 
直角坐标的巧用
《中学物理》2004年第2期44-46,共3页陈国明 
在高中物理中,直角坐标的应用是很广泛的,特别是在力和运动的分解方面其应用更广泛,如果巧妙地运用直角坐标,有时会起到意想不到的效果,使复杂的问题简单化,使一些原来繁杂的计算简化到令人叫绝的地步,现举例说明。
关键词:直角坐标 高中 物理 解法 力学问题 
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