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供职机构:徐州工程学院更多>>
发文主题:旅游旅游业高校旅游物流网络视角更多>>
发文领域:经济管理文化科学历史地理更多>>
发文期刊:《内蒙古科技与经济》《徐州教育学院学报》《高校后勤研究》《金融经济(下半月)》更多>>
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基于碳足迹视角的高校校园低碳布局优化策略——以徐州工程学院为例
《徐州工程学院学报(社会科学版)》2024年第5期100-108,共9页闻达 韦力 
中国教育后勤协会2022年度课题“基于学生用能行为分析的低碳校园规划策略研究”(YBKT2022054);徐州工程学院教育科学研究课题“应用型本科院校后勤育人体系构建研究”(YGJ2149)。
在持续推进“双碳”工作和提倡节能减排的时代背景下,建设低碳校园已成为高校不可推卸的社会责任和时代使命。学生作为高校校园的用能主体,其用能习惯和碳排放行为对校园碳排放有着显著影响。研究以徐州工程学院为例,结合碳足迹理论,通...
关键词:碳足迹 低碳校园 高校学生 优化策略 
应用型本科高校后勤育人体系构建研究——以徐州工程学院为例被引量:2
《高校后勤研究》2023年第7期6-9,共4页闻达 袁懿 韦力 
2021年度徐州工程学院教育科学研究课题“应用型本科院校后勤育人体系构建研究”(项目编号:YGJ2149)。
后勤体系作为高校管理体系的重要组成部分,不仅为在校师生学习、生活和科研提供必要的服务和保障,还肩负着育人的重要职责。而以应用型专业教育为基础、以社会人才需求为导向,旨在培养高层次应用型人才的应用型本科高校,其后勤育人体系...
关键词:应用型本科 高校后勤 育人体系 
基于网络视角下的旅游企业营销分析
《企业家信息》2013年第12期74-75,共2页韦力 
旅游企业作为一个包含范围比较广的企业形式.根据旅游企业的特殊性.加之网络化带来的诸多便利。旅游企业开始在各个方面开始了与网络结合.尤其是在营销方面,注重网络营销对于旅游企业营销的意义.凸显了网络营销的重要性。
关键词:旅游企业 营销分析 基于网络 网络营销 企业形式 企业营销 网络化 特殊性 
优化高校课堂教学质量评价研究被引量:3
《教育与职业》2013年第24期165-166,共2页韦力 
当前,由于经济的高速发展,社会对高校人才培养提出了更高的要求,这要求高校教学内容应根据时代发展需要不断变化,积极与实践对接,努力做到教学内容与社会实践零距离。而课堂教学又是高校教学的主要阵地,不断优化课堂教学质量评价,将有...
关键词:优化 高校 课堂教学 质量评价 对策 
基于网络视角下的旅游企业营销分析
《金融经济(下半月)》2013年第10期105-106,共2页韦力 
网络时代是伴随着计算机普及以及网络的便民化而出现的,在当今环境下,网络时代已经是一种不可避免的发展趋势,网络的广泛应用事实上已经证明了网络的普及性,几乎在各行各业中都能看见网络的身影。随着网络化程度的进一步加深,旅游企业...
关键词:网络 旅游 营销 
论实地旅游对《徐霞客游记》的成书作用
《兰台世界(上旬)》2013年第7期51-52,共2页韦力 
《徐霞客游记》自成书以来因其对所游经地区,特别是云贵高原喀斯特地区地质、水文、动物、植物、居民生活、风土人情、民族分布、土司之间的攻伐征战等多为正史稗官所不记载之情事的详细记载,成为人们研究明代时期我国西南地区社会和地...
关键词:《徐霞客游记》 成书 旅游 喀斯特地区 云贵高原 居民生活 风土人情 民族分布 
我国旅游景区绿色物流发展的对策研究被引量:2
《物流技术》2013年第7期116-118,共3页韦力 
简述了我国旅游业与旅游景区物流的概况,并在分析旅游景区绿色物流发展存在问题的基础上,从政府与企业两个角度提出了旅游景区绿色物流发展的对策,以期实现旅游景区可持续发展。
关键词:旅游景区 旅游物流 绿色物流 
我国旅游定量研究方法归类分析——扎根理论研究方法的运用
《湖北函授大学学报》2013年第10期71-72,94,共3页韦力 
徐州工程学院校级科研青年重点项目(项目编号:XKY2008113)
由于我国旅游定量研究方法零乱、欠缺体系,本文采用扎根理论对创刊以来所有的研究性文章深度分析梳理,发现旅游定量研究方法可归类为简单运算分析、基础统计分析、复杂统计分析、数理方法和函数模型构建等五类,笔者以此构建出旅游定量...
关键词:旅游 定量研究 扎根理论 方法体系 
基于旅游业角度推进旅游商品物流中心建设的战略思考
《物流技术(装备版)》2013年第2期71-73,共3页韦力 
阐述了旅游业和旅游商品物流中心的关系及建设旅游商品物流中心的意义和我国的建设现状,最后提出了推动旅游商品物流中心建设和旅游业发展的几条措施。
关键词:旅游业 旅游物流 旅游商品 物流中心 
以提高实践教学质量为导向的优化评价指标体系构建及方法研究被引量:2
《佳木斯教育学院学报》2012年第12期248-249,共2页韦力 
通过对教学质量评价研究的综述,运用层次分析法与灰色综合评价法建立科学的、可量化的实践教学质量评价模型,以利于实践教学质量的提高。
关键词:实践教学质量 指标体系 评价方法 
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