鲍梦

作品数：13被引量：29H指数：3
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供职机构：江西科技学院更多>>
发文主题：教学方法蚁群算法K-均值聚类算法K-均值聚类改进蚁群算法更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《南方农机》《现代电子技术》《铸造》《现代商贸工业》更多>>
所获基金：江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
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“数据库原理”课程教学改革探讨
《南方农机》2021年第18期184-186,190,共4页鲍梦 
江西省教育厅科技项目“基于免疫遗传机理的智慧交通动态路径诱导算法研究”(GJJ190994)。
随着教学条件的不断改善,传统的教学方式已不适应当今社会的发展,不同的课程因其课程性质、教学目标等存在差异,需要采用不同的教学方式。笔者以"数据库原理"课程为例,从教学资源建设、教学手段、教学方法等方面系统全面地阐述了教学上...
关键词：数据原理 教学手段 教学方法 
智能温控风扇的设计研究被引量：2
《南方农机》2021年第16期150-152,共3页鲍梦 
传统风扇存在噪音大、费电、需手动开关机等缺点,很多电风扇生产厂家会结合计算机智能技术对传统电风扇进行改进,以实现智能调温和智能遥控的功能。鉴于此,笔者设计了一款智能温控风扇,该智能温控风扇以STC89C52单片机为中枢,使用DS18B2...
关键词：STC89C52 温度采集 自动调速 红外遥控 
模糊理论和神经网络的激光器温控系统被引量：8
《激光杂志》2017年第10期123-126,共4页鲍梦 
江西教育厅项目(JXJG-12-19-12)
温度对激光器的性能影响十分重要,受到其它因素干扰时,传统激光器温控系统的控制精度低、稳定性差。为了获得更优的激光器温度控制结果,提出了基于模糊理论和神经网络的激光器温控系统。首先对激光器温控系统的当前研究现状进行分析,找...
关键词：激光器 温控系统 神经网络 模糊理论 控制参数优化 
蚁群算法选择神经网络参数的网络入侵检测被引量：1
《现代电子技术》2017年第17期91-93,97,共4页鲍梦 
项目驱动教学法在教学中的应用研究
入侵检测是保证网络安全的关键技术,为了解决神经网络在入侵检测应用中的参数优化难题,提出蚁群算法选择神经网络参数的网络入侵检测模型。首先描述蚁群算法与神经网络参数之间的联系,并建立神经网络参数选择的目标函数,然后采用蚁群算...
关键词：网络安全 神经网络 参数优化 蚁群算法 入侵检测分类器 
列车箱体铸铁件表面气孔缺陷的消除
《铸造》2017年第4期420-422,共3页鲍梦 
针对列车箱体铸铁件上表面存在的气孔缺陷,分析了原工艺存在的问题。应用大孔出流理论,重新设计了浇注系统,在铸件底部和顶部增加了内浇道,浇道面积加大1倍,结果气孔缺陷彻底消除。
关键词：大孔出流 浇注系统 铸件 气孔 
CDIO理念下的计算机基础实践课程教学改革研究
《科技经济市场》2016年第1期228-228,共1页鲍梦 
江西科技学院‘教育教学研究与应用工程’2014年度项目<基于CDIO理念的<大学计算机基础>实践课程教学改革研究>成果(项目编号:JY1416)
我们在计算机基础实践课程中采用基于CDIO理念的"做中学"和"基于项目"教学方式进行教学,分别对教学内容、教学方法、考核方式做了教学改革,实践证明利用该理念教学对提高学生计算机基础操作能力和学生的自信心都有很大帮组。
关键词：CDIO理念 项目教学 计算机基础 
VB课程教学方法改革探讨
《科技经济市场》2015年第11期227-228,共2页鲍梦 
VB作为面向对象的可视化编程语言,虽然不像面向过程的程序设计语言那样抽象、复杂,但要让学生能够真正的学好、学透并能灵活应用也并非易事,因此教师如何在教学过程中运用好的教学方法去激发学生的学习兴趣,提高他们的自主学习能力是非...
关键词：VB程序设计 教学方法 学习能力 
计算机基础教学中计算思维能力培养的探讨
《俪人（教师）》2014年第23期267-267,共1页鲍梦 
计算思维是学习计算机基础课程的一种重要的思维方式。培养学生用计算思维去思考事物和解决问题，对提升计算机基础教学水平有重要意义。本文从计算思维能力出发，对计算机基础课程教学中计算思维能力的培养措施进行探讨，以期进一步开...
关键词：计算机基础教学 计算思维 能力培养 
基于知识树的知识点表现方式研究被引量：3
《软件导刊》2014年第5期193-195,共3页鲍梦 
教学知识点就是教学活动中构成教学信息的最基本组成单位。对知识点的关系进行了探讨,定义了知识点属性的七元组结构并对知识点学习过程进行了描述。
关键词：知识点 知识树 七元组结构 学习过程 
民办高校学生计算机应用能力培养方法探讨被引量：2
《现代商贸工业》2012年第2期209-209,共1页鲍梦 
江西蓝天学院教改课题(项目编号:JY0832)
对民办高校学生计算机应用能力培养现状进行了分析,从教学方法上提出了改革意见,取得了一定的教学效果,对提高学生的计算机应用能力起到了促进作用。
关键词：计算机应用能力 教学改革 教学方法 
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