黄秋香

作品数：12被引量：27H指数：2
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供职机构：常州工学院更多>>
发文主题：高校成功智力理论应用型人才培养心理健康教育归因模式更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教环境科学与工程一般工业技术更多>>
发文期刊：《亚太教育》《宿州教育学院学报》《考试周刊》《科教文汇》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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个性化学习路径选择研究
《环渤海经济瞭望》2019年第7期163-164,共2页郑淼 黄秋香 
江苏省高校哲学社会科学研究项目(2017SJB1815)
本文以自适应个性化学习系统为环境,围绕个性化学习路径的三个特征:学习内容个性化,知识呈现方式个性化,学习过程个性化,对以学习者能力为导向的个性化学习路径的生成与实现进行研究,从而促进网络个性化学习的有效进行,真正以学习者为中...
关键词：个性化 学习路径 选择研究 
“助学二学历”教学特点及课堂教学评价的要点被引量：1
《考试周刊》2017年第35期10-10,共1页黄秋香 
＂助学二学历＂教学和普通高等学校全日制学历（一学历）教学相比有不同的特点,＂助学二学历＂课堂教学评价也有不同于＂一学历＂的要点。
关键词：助学二学历 课堂教学评价 要点 
应用型高校毕业设计现状及改进措施被引量：2
《科教文汇》2016年第4期26-27,共2页黄秋香 
毕业设计是应用型高校人才培养的重要实践性环节,本文通过毕业设计的评估结果对目前毕业设计工作中存在的问题进行分析,进而探索提高毕业设计质量的有效途径。
关键词：高校 毕业设计 问题 改进 
探索公众依法参与环境保护的途径被引量：1
《科教文汇》2016年第1期185-186,共2页黄秋香 
本文分析了现阶段我国公众参与环境保护中存在问题,解读新修订的《环境保护法》和《环境保护公众参与办法》,进而探索以法律为抓手促进公众参与环境保护的途径。
关键词：公众参与 环境保护 法律 途径 
通过试卷评估提升高校试卷质量被引量：2
《亚太教育》2015年第28期273-273,268,共2页黄秋香 
试卷评估是高校教学管理的重要方式,通过试卷评估数据统计、情况分析发现问题和不足,进而探索提升试卷质量的方法和途径。
关键词：高校 试卷 评估 提升 
应用型本科高校课程设计教学的调查研究被引量：1
《中国校外教育》2014年第10期123-123,共1页黄秋香 
课程设计课程是应用型高校培养应用型人才的重要实践性环节。通过对应用型本科高校课程设计教学现状的调查,分析课程设计现状,并对存在问题提出改进的措施和方法。
关键词：课程设计 调查研究 对策 
积极的心理健康教育
《时代教育》2014年第20期39-39,42,共2页黄秋香 
积极心理学从关注人类的负性心理转向关注人类心理的正能量,引起了心理评价模式的改变,进而探索实施积极心理健康教育的方法和途径.
关键词：心理 健康教育 
积极的归因模式和归因训练方式被引量：17
《湖南医科大学学报（社会科学版）》2008年第6期188-190,共3页黄秋香 
心理学认为，积极的归因与正向的情感体验、较高的期望、行为的加强相联系，相反消极的归因让人们情绪低落、期望值降低和行为减弱。由于归因积极或消极倾向的不同，可导致积极或消极的不同行为结果。积极的归因具有引起正向的情绪、增...
关键词：积极心理学 归因模式 归因训练方式 
成功智力理论对高校应用型人才培养的启示被引量：2
《江苏技术师范学院学报》2007年第5期47-48,57,共3页黄秋香 
介绍了斯腾伯格成功智力理论,并结合我国高等教育的实际探讨该理论对高校应用型人才培养的启示。
关键词：斯腾伯格 成功智力理论 应用型人才培养 
成功智力理论及其对高校应用型人才培养的启示
《高等教育研究（成都）》2007年第3期32-33,39,共3页黄秋香 
斯腾伯格突破了传统智力概念的局限，在一系列实验的基础上提出成功智力理论。本文介绍了他的成功智力理论，并结合我国高等教育的实际探讨该理论对高校应用型人才培养的启示。
关键词：成功智力理论 实践性智力 创造性智力 应用型人才 
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