龙秀梅

作品数：3被引量：10H指数：2
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发文主题：高中数学课堂教学主体性教学生成性主体性课堂教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《吉林省教育学院学报（中旬）》《吉林省教育学院学报（中学教研版）》更多>>
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关于高中数学生成性课堂教学的探究被引量：7
《吉林省教育学院学报（中旬）》2012年第5期68-69,共2页龙秀梅 
随着新课程改革的不断深入,一些新的教学理念也随之应运而生。其中生成性课堂教学模式因其更加注重课堂的民主化和更有利于激发学生的创新思维,从而备受广大师生的青睐。本文通过对生成性课堂教学的特征、策略的分析,探究了高中数学生...
关键词：高中数学 生成性 课堂教学 反思 
关于高中数学主体性课堂教学的研究被引量：3
《吉林省教育学院学报（中旬）》2012年第4期114-115,共2页龙秀梅 李维佳 
本文从介绍主体性教学内涵入手,以高中数学课堂教学为依托,以A、B两个不同的班级在一学期之内分阶段进行主体性课堂教学对比实践研究。通过两个班级的课堂教学及数学成绩比对分析,最终得出了结论并进行了经验总结。
关键词：高中数学 主体性教学 课堂教学 
略论学生主体性教学改革的误区
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》2009年第11期31-31,共1页肖鹤亮 龙秀梅 
主体性教学改革洋溢着时代的气息，体现着素质教育的理念，许多主体性教学令人耳目一新，充满了生命活力，主体性教学改革实践正在全国上下轰轰烈烈地开展着。但经过一段时间的课堂主体性教学实践和观察，将之与传统教学加以比较，发现...
关键词：学生主体性 教学改革 误区 教学实践 主体性教学 素质教育 生命活力 传统教学 
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