刁冬梅

作品数：15被引量：157H指数：6
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供职机构：中山大学附属第二医院更多>>
发文主题：护士护理护理管理压疮临床护理教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《现代医院管理》《护理实践与研究》《国际护理学杂志》《中华现代护理杂志》更多>>
所获基金：广东省医学科学技术研究基金更多>>
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分享错误文化降低护理差错事故的实践研究被引量：5
《中国实用护理杂志（中旬版）》2008年第9期11-13,共3页刁冬梅 林金玲 向美焕 冼雪红 
目的 探讨促进护理人员主动上报护理错误事件的培训方法及对护理差错、事故发生率的影响。方法 将70个护理单元随机分成实验组和对照组各35人，实验组每病区选派1名护士组成培训小组，通过三段式培训，即相关理论知识讲授、分组讨论和...
关键词：错误管理 护理质量 实践研究 
应用错误文化分享理论进行护理师资培训被引量：5
《护理学杂志》2008年第7期67-68,共2页刁冬梅 林岩 冼雪红 陈丽莉 
目的通过错误文化分享理论培训,提高护理人员主动呈报护理差错的态度及意愿。方法对120名护士采用三段式培训法,即学习错误文化分享相关理论知识阶段、分析讨论阶段、组织与策划能力培训阶段,培训内容包括相关理论知识讲授、分组讨论和...
关键词：错误管理理论 错误文化分享 护理差错 护理管理 
护士对护理科研基金课题的认知现状及分析被引量：3
《中国实用护理杂志》2008年第10期60-61,共2页林岩 冼雪红 卢玉贞 镇艳 刁冬梅 
与医学科研相比，护理科研起步晚，水平较低，但护理的科研课题是医院科研课题的组成部分，课题学术质量的高低，直接关系到护理论文的产生和科技成果奖的申报，以及护理事业的发展。充分调动全体护理人员开展科研工作的积极性，提高护...
关键词：科研基金课题 护理科研 认知现状 护士 科研课题管理 科技成果奖 医学科研 学术质量 
手术患者文化休克原因分析及护理对策被引量：5
《齐鲁护理杂志（下半月刊）（外科护理）》2008年第1期82-83,共2页冼雪红 谭淑芳 刁冬梅 
关键词：文化休克 手术过程 护理对策 原因分 精神紧张综合征 文化环境 
临床一线护士艾滋病认知状况调查被引量：5
《中华现代护理杂志》2007年第28期2675-2677,共3页卢玉贞 刁冬梅 丘宇茹 黄芳玲 
广东省医学科研课题项目;广东省皮肤性病防治中心立项资助课题(A2006136)
目的 了解广州市临床一线护士掌握艾滋病知识的程度,为提高目标人群的防护知识、意识及所在科室相关制度的完善提供依据.方法 2005年3月采用调查问卷考核的方法对广州市部分一甲、二甲、三甲医院临床一线的834名护士进行了艾滋病认知状...
关键词：护士 艾滋病 知识 
临床护理教学三级管理的实践与体会被引量：1
《现代医院管理》2007年第4期51-53,共3页陈丽莉 卢玉贞 刁冬梅 周雪贞 周天蓉 
为了探讨临床护理教学管理的方法,规范临床护理教学,提高教学质量,某教学医院成立了护理部教学组,建立了三级临床护理教学管理制度,提出了从教学计划、教学质量的逐层制定和质控的一系列措施。本文旨在与同行一起探索临床护理教学的管...
关键词：护理 临床教学 管理制度 质量控制 
两种手术方式治疗腹股沟疝的效果观察
《护理实践与研究》2007年第9期25-26,共2页陈丽莉 刁冬梅 钟玉莲 
目的:比较两种手术方式行腹股沟疝无张力修补术后的差异。方法:采用前瞻性随机对照研究方法,将263例患者随机分为前入路组132例和后入路组131例。前入路组用假体的无张力修补片修补,后入路组用单层网片修补。分别记录患者术后不良反应...
关键词：腹股沟疝 无张力修补术 护理 
护理风险管理的实施效果被引量：42
《护理研究（上旬版）》2007年第3期628-630,共3页刁冬梅 林岩 卢玉贞 陈丽莉 
为提高护理质量,降低护理差错事故的发生率,我院在原有管理理念的基础上进行了创新,从临床实际出发,对护理风险管理的组织架构、职责、具体的实施步骤进行了实践和探索,总结出了一套科学的、适用于临床的护理风险管理方法。
关键词：护理管理 护理风险 风险管理 
急诊患者就诊特点及护理人力配置策略的研究被引量：12
《中国实用护理杂志》2007年第5期59-60,共2页卢玉贞 丘宇茹 刁冬梅 
急诊科是医院抢救急、危、重患者的第一线，也是衡量医院服务质量的窗口。急诊护理是一门用最少数据、最短时间和最佳技能来挽救患者生命，减轻患者痛苦的护理。本研究对我院急诊科2006年1-9月就诊患者的相关资料作回顾性分析，旨在探...
关键词：护理人力配置 急诊患者 就诊特点 医院服务质量 护理人力资源 护理管理模式 急诊护理 就诊患者 
临床护理教学质量评价的探讨被引量：11
《国际护理学杂志》2007年第4期422-423,共2页冯晓玲 周天蓉 周雪贞 刁冬梅 
教学质量评价是依据教学目标和教学标准对教学过程、教学效果进行评价，对教学工作有着指引性的作用。通过对临床护理教学评价体系的建立和实施，探讨适合临床教学的质量评价方法。
关键词：临床护理教学 教学质量 评价体系 教学目标 教学标准 
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