司开林

作品数：37被引量：23H指数：3
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供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
发文主题：法治法治政府20世纪社会主义指标体系法治政府建设更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《四川行政学院学报》《内蒙古农业大学学报（哲学社会科学版）》《河北经贸大学学报（综合版）》《教育评论》更多>>
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信息化时代高校思政教育“生态课堂”的境遇与重塑
《文教资料》2020年第18期181-183,共3页司开林 
江苏省教育规划立项课题《高职思政教育课堂生态的失衡与对策研究》(课题编号:D/2016/03/86)。
高校信息化课堂,已经演变成为一种特殊介质的"数据镜像世界"。各种教育要素高度互动、融合,充满黏性,又不时游离、拒斥,多态分化,让高校思政教育生态课堂蕴含结构性张力,充满生存性境遇和挑战。高校思政教育生态课堂,是多重要素构成和...
关键词：信息化 高校思政课堂 境遇 重塑 
大学生学习心理的失衡与平衡
《未来英才》2014年第7期104-104,共1页司开林 
常州大学高职研究院课题“高职院校大学生学习能力评价指标体系研究”（CDGZ2013025）;常州工程职业技术学院教改课题“离职院校‘两课’优质化课堂的探究式研究”（12JY050）.
大学生的学习心理出现了程度不一的失衡，主要表现为自卑与退缩、浮躁与烦恼、紧张与焦虑、惰性与拖拉。开阔胸襟、自我反思、合适宜泄、自强不息和悦纳自己是大学生学习心理平衡的具体策略。
关键词：学习心理 失衡 平衡 
大学生“精神成人”推进机制研究
《黑龙江畜牧兽医》2014年第11期204-207,共4页司开林 
常州工程职业技术学院教改课题"高职院校‘两课’优质化课堂的探究式研究"(12JY050);常州大学高等职业教育研究院资助项目"高职院校大学生学习能力评价指标体系研究"(CDGZ2013025)
当代高等教育,大学生在成长成才中出现了程度不一的"精神缺钙"现象,而接续发生的校园命案,更是深度拷问了大学的人文教育和公民教育,必须通过多重机制的构建来推进和完善。引导机制、渗透机制、释放机制和升华机制,以及次生二级机制和...
关键词：精神成人 引导机制 渗透机制 释放机制 升华机制 
为高职大学生浮躁心理“把脉”
《决策咨询》2014年第2期55-58,共4页司开林 
常州大学高等职业教育研究院资助项目"高职院校大学生学习能力评价指标体系研究"(CDGZ2013025);常州工程职业技术学院教改课题"高职院校‘两课’优质化课堂的探究式研究"(12JY050)
浮躁不居是当今社会的一大通病,也无情地侵染了身处象牙塔内的大学生。对于学习成长和心智尚不成熟的莘莘学子来说,良好的心理素质是高质量学习的前提和保障。文章就高职大学生浮躁心理的现状考量、主要表现、归因分析和矫治策略作了系...
关键词：浮躁心理 主要表现 归因分析 矫治策略 
脱域化与境域化:高校德育的价值迷失与路径澄明
《教育评论》2014年第4期92-94,共3页司开林 
常州工程职业技术学院教改课题"高职院校‘两课’优质化课堂的探究式研究"(编号12JY050);常州大学高等职业教育研究院资助项目"高职院校大学生学习能力评价指标体系研究"(编号CDGZ2013025)的阶段性成果
文章以情境认知理论为视角,针砭时弊,指出当前高校德育脱域化价值迷失的倾向,概括出脱域化的主要表征——空心化、娱乐化、异化和低效化,进而针对性地提出矫治的路径与策略,即铸造优质课堂、内铄主体人格、提升柔性管理、融合校园文化,...
关键词：情境认知 脱域化 境域化 
常州智慧城市：现状、问题与对策
《未来英才》2014年第4期120-121,共2页司开林 
智慧城市已经风靡全球，并成为国家创新驱动的重要载体。常州作为住建部公布的智慧城市第一批试点城市，在积极作为和先行先试的机遇下，大力推进智慧常州战略，其现状、问题和对策值得深入探讨。
关键词：常州 智慧城市 现状 问题 对策 
学习能力:大学生的源能量
《常州工程职业技术学院学报》2013年第4期13-16,共4页司开林 
常州大学高职研究院课题“高职院校大学生学习能力评价指标体系研究”(CDGZ2013025);常州工程职业技术学院教改课题“高职院校‘两课’优质化课堂的探究式研究”(12JY050)
大学生学习能力的探讨是一个相对"被遗忘"的论域。其实,学习能力的培养对大学生的思维方式、生活习性、意志毅力、创新精神、就业创业、社会适应等具有一以贯之的统摄意义。鉴于理论界和实务界对此问题研究的"冬眠"现状,文章就大学生学...
关键词：学习能力 要素 实态 激活 
大学生学习能力的要素、实态与激活策略被引量：3
《教育探索》2013年第12期16-18,共3页司开林 
常州大学高职研究院课题(CDGZ2013025);常州工程职业技术学院教改课题(12JY050)
学习能力的培养对大学生的思维方式、生活习性、意志毅力、创新精神、就业创业、社会适应等具有一以贯之的统摄意义。大学生学习能力包括注意力、观察力、记忆力、思维力等。为此,应采取树立科学的学习观念、坚持多元的学习策略、完善...
关键词：学习能力 要素 实态 激活 
高职“六位一体”思想政治教育模式探析被引量：2
《现代教育科学（高教研究）》2013年第5期161-164,共4页司开林 
常州工程职业技术学院2012教改课题"高职院校‘两课'优质化课堂的探究式研究"(课题编号:12JY050);常州大学高等职业教育研究院2013课题"高职院校大学生学习能力评价指标体系研究"(项目编号:CDGZ2013025)的部分成果
高职院校思想政治教育必须接榫"地气",才能获得可持续发展的生存性动力和资源。应构建政府、学校、教师、社会、家庭和学生"六位一体"的思想政治教育全新模式,并搭建其内在运行机制,汇集正能量、升华新气象。
关键词：高职 “六位一体” 思想政治教育 模式 
网络对大学生思想政治教育的负面影响及应对策略被引量：2
《领导科学论坛》2013年第11期16-18,共3页司开林 
常州工程职业技术学院2012教改课题"高职院校‘两课’优质化课堂的探究式研究"(课题编号:12JY050)的部分成果;常州大学高等职业教育研究院2013课题"高职院校大学生学习能力评价指标体系研究"(项目编号:CDGZ2013025)的部分成果
网络舆情交锋于时代的风口浪尖,时代中国的整体转型引发的高职大学生思想政治价值观念的嬗变皆聚焦于"网域"之乾坤。必须加快构建政府—学校—教师—社会—家庭—学生"六位一体"的协同管治模式,凝聚社会主义核心价值正能量资源,形成整...
关键词：网络 负面影响 “六位一体” 
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