吕艳超

作品数：13被引量：72H指数：5
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供职机构：哈尔滨医科大学口腔医学院更多>>
发文主题：口腔医学案例教学法教学效果素质教育口腔教学更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《医学研究与教育》《中国高等医学教育》《医学教育管理》《中国医刊》更多>>
所获基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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以成果为导向的教学理论在口腔种植学本科生培养中的应用被引量：5
《中国医刊》2021年第12期1390-1392,共3页宋颖韬 吕艳超 仪红 
黑龙江省教育厅2020年度高等教育教学改革研究项目(SJGY20200466)。
口腔本科生在五年本科基础教育阶段,对口腔种植学的学习是模糊低效的,这将导致目前我国对成熟种植医生的需求增大。根据以成果为导向理论,对哈尔滨医科大学口腔医学院口腔种植学本科人才培养方案进行研究、分析,进而找到一个最优教学方案。
关键词：成果导向教育 口腔本科教育 口腔种植学 人才培养方案 
中俄口腔医学本科教育的比较及分析
《中华医学教育探索杂志》2021年第8期878-881,共4页黄颖昭 谭卉萍 吕艳超 张琳 牛玉梅 潘爽 
黑龙江省高教学会规划课题(16G099)。
为适应现代医学模式的转变及我国口腔卫生事业的需求,本文运用贝雷迪比较教育的方法,比较了中俄口腔医学本科教育的异同点。我国口腔医学本科的课程设置呈较明显的三段式分布,学生学习相对较为被动;实践课与理论课的比例低于俄罗斯高校...
关键词：口腔医学 教育 本科 俄罗斯 中外教育比较 
师生互动模式在线上线下混合式教学中的应用被引量：8
《医学教育管理》2021年第3期273-277,共5页王姗 徐欣 赵尔杨 施磊 孟琰 吕艳超 邓洪滨 
新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情期间,各高校按照教育部要求以网络教学平台为依托开展线上教学活动。口腔组织病理学是口腔医学教育的基础学科,其特点为理论与实践结合紧密集合,课程宗旨为提升学生观察、思维、分析和解决口腔...
关键词：奖励机制 互动 线上线下 口腔组织病理学 
基于微课和翻转课堂的混合式学习在口腔修复学实习教学中的应用被引量：18
《医学研究与教育》2019年第6期69-75,共7页邓洪滨 吕行 赵尔扬 吕艳超 
黑龙江省高等教育教学改革一般项目(SJGY20180331);黑龙江省教育厅省学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM_HLJ_2015071);黑龙江省教育科学规划领导小组省级“十三五”规划重点课题(GJB1316055)
在传统的口腔医学实习教学中,通常采用“一刀切”模式,学生只能跟随教师的节奏学习固定的内容,动手能力差。随着现代化信息技术的发展,在口腔修复学实习教学中,施行了以微课和翻转课堂为基础的混合式学习,有效提高了学生自主学习的能力...
关键词：微课 翻转课堂 混合式学习 口腔修复学 
以培养创新思维为宗旨将科研引入教学构建口腔形态学课程群被引量：3
《卫生职业教育》2019年第13期34-35,共2页孟琰 赵尔杨 王姗 施磊 强冬霞 吕艳超 
黑龙江省教育科学规划课题(GJD1214045);黑龙江省“十三五”规划重点课题(GJD1316055);黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM_HLJ_2015071)
针对传统形态学教学存在的问题,以培养创新思维为宗旨,将科研引入教学,着力加强口腔形态学课程群建设,构建“1+3”实践教学体系。
关键词：课程群 创新思维 科学研究 口腔形态学 
中俄两所医科大学口腔医学专业教育体系比较被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2019年第4期325-330,共6页吕艳超 谭卉萍 潘爽 
黑龙江省2016年度教育科学"十三五"规划重点课题(GJB1316055);黑龙江省2016年度高等教育学会课题(16G099).
通过比较伊·米·谢切诺夫莫斯科第一国立医科大学与哈尔滨医科大学在口腔医学专业高等教育体系和学位证书层次,特别是大学本科教育阶段课程设置的异同;可知俄罗斯的口腔医学专业教育本科课程学时数是中国的3倍,前者PBL教学占总学时80%...
关键词：俄罗斯 中国 口腔医学 教育体系 比较 
口腔医学生交流与沟通能力培养新模式的构建与应用被引量：6
《西北医学教育》2014年第6期1092-1094,共3页金圭玉 吕艳超 吕行 綦佳 朱林博 邓洪滨 
黑龙江省教育科学"十二五"规划课题(GBD1211037)
为了提高作者所在医院口腔医学专业学生的交流与沟通能力,将2009级和2010级口腔医学专业学生分为实验组和对照组,分别采用传统教学方式及交流与沟通能力培养新模式进行能力培养。通过教师评价和学生评价比较两组学生的问诊技能水平和学...
关键词：交流与沟通能力 口腔医学教育 角色扮演 
口腔医学专业学生临床交流与沟通能力培养被引量：3
《中华医学教育杂志》2010年第6期916-917,共2页金圭玉 史金娜 吕艳超 吕行 
为了改变现行教育体系中学生缺乏交流与沟通能力训练的状况,哈尔滨医科大学口腔医学院通过开展问诊的医患角色模拟训练、专题讲座及讨论,培养学生交流与沟通能力,取得了良好的效果.
关键词：交流和沟通能力 角色模拟训练 口腔医学专业 医学生 
信息反馈系统在口腔医学实习质量监控体系中的构建与应用被引量：3
《中国高等医学教育》2009年第8期122-123,共2页吕艳超 史金娜 毛立民 
课题名称"口腔医学专业临床实习教学质量监控与保障体系研究";黑龙江省教育科学"十一五"规划课题;(课题批准号:HCC088)编号为274
哈医大口腔医学院从实习教学主要环节和实习基本建设两个层面入手,以教学督导、教学检查、教学评价、教学测量四种形式为主对信息反馈系统进行构建与应用,将其作为临床实习质量保障和监控体系的重要部分,对实习质量进行全面监控,并通过...
关键词：口腔医学 实习质量监控 信息反馈 
信息反馈系统在口腔医学生毕业实习质量监控体系中的应用被引量：1
《西北医学教育》2009年第4期707-709,共3页吕艳超 史金娜 吕行 金圭玉 
黑龙江省教育科学"十一五"规划课题
信息反馈系统应用在口腔医学生毕业实习过程中,作为实习质量保障和监控体系的重要部分,为规划决策、实施管理提供科学的信息和行之有效的支持,成为推动实习质量监控体系良性运行的有效动力。信息反馈系统由决策与规划子系统、管理与实...
关键词：口腔医学 毕业实习 质量监控 信息反馈 
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