吴柳松

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供职机构：海安县海陵中学更多>>
发文主题：一线教师初中思想品德教学初中思品教学学生心理教学内容更多>>
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发文期刊：《教书育人（教师新概念）》《中学政史地（教学指导）》《中学政治教学参考（下旬）》《科学中国人》更多>>
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论高校德育视阈下的大学生道德社会化的环境影响
《科学中国人》2017年第4X期162-162,共1页嵇恩华 吴柳松 
高校德育视域下的大学生道德社会化是一个日久弥新的问题。它是我国公民道德建设的一个重要环节,对它的研究既具有重要的理论意义,也具有现实的实践价值。本文试从外部环境角度对造成高校德育实效性低下、大学生道德社会化程度不高作理...
关键词：德育 道德 社会化 环境 
对初中思想品德教学的几点思考
《教书育人（教师新概念）》2014年第12期12-12,共1页吴柳松 
课改至今已经有十多个年头，如果说课改前十年给普通一线教师带来的更多的是一种激情的话，那十年之后的课程改革已经重归原有的平静。课程改革的理念似乎不那么热烈了，而实际的教学则呈现出新旧交加的两种情形，也就是说新课程改革的...
关键词：思想品德教学 初中 新课程改革 认识与思考 一线教师 课改 课堂 
生活化教学方法在初中思品教学中的应用
《中学政史地（教学指导）》2014年第11期60-61,共2页吴柳松 
初中是学生心理和生理逐渐成熟的关键阶段，在这一阶段，学生容易受到外界负面信息和不良思想影响。而在初中思品教学中，由于教师缺乏对生活化教学方法的重视，从而导致了思品教学内容与现实生活发生脱节，影响了初中思品教学的效果。...
关键词：教学方法 生活化 初中 应用 学生心理 教学内容 教学方式 教师 
课堂实效性的源头活水
《中学政治教学参考（下旬）》2014年第9期1-1,共1页吴柳松 
思想品德课堂的实效性似乎最难检验。其他学科的实效性可以通过试卷进行评价,而思想品德课的实效性不能只看分数,更重要的是看学生所学思想品德知识能否有效指导他们的生活实践。当一门学科的教学目的是一个人的具体行为时,我们更应注...
关键词：思想品德课堂 实效性 活水 源头 其他学科 生活实践 有效指导 教学目的 
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