尹梅红

作品数:15被引量:6H指数:1
导出分析报告
供职机构:中国人民解放军军事交通学院更多>>
发文主题:着眼法律军人法律文化公民权利意识更多>>
发文领域:军事政治法律文化科学更多>>
发文期刊:《东南大学学报(哲学社会科学版)》《科学时代》《政工导刊》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
党员干部提高法治思维能力的路径选择被引量:1
《军事交通学院学报》2015年第10期72-76,共5页尹梅红 张辉 
为增强党员干部的法治思维能力,全面推进依法治国,分析了党员干部提高法治思维能力的现实意义,解读了党员干部法治思维的涵义,并提出了党员干部提高法治思维能力必须"加强宣传教育、丰富考核内容、强化监督管理、完善问责机制"的路径选择。
关键词:法治思维 依法治国 党员干部 
着眼战斗力提升 加强军人品德培育
《军事交通学院学报》2015年第7期76-80,共5页尹梅红 邵刚 李元同 
军事交通学院科研基金项目(2014D01)
着眼军队战斗力的提升,分析加强军人品德教育对提升军队战斗力的意义;提出加强军人品德培育,要把握好品德培育与军队建设相一致、主导作用与能动作用相统一、道德认知与躬身践行相结合的原则,以及从提高培育主体的能力素质、强化培育对...
关键词:军人品德培育 战斗力 军队建设 
网络时代基层部队思想政治教育对策研究被引量:1
《军事交通学院学报》2014年第9期73-76,共4页尹梅红 
网络时代,基层部队增强思想政治教育的时代感、主动性、针对性和实效性,必须转变教育理念,适应网络时代思想政治教育的新形势;优化教育资源,适应网络时代基层官兵的新需求;转变教育方式,适应网络时代教育潮流的新趋势;净化教育环境,适...
关键词:思想政治教育 网络时代教育 基层部队教育 
新中国军事战略方针的调整发展与启示
《军事交通学院学报》2013年第8期17-20,共4页邵刚 尹梅红 李晓龙 
军事战略方针是指导国防和军队建设的基本依据。新中国成立以来,我军军事战略方针经历了多次调整和发展,以其为指导的军事斗争和军事斗争准备有效地捍卫了国家主权、领土完整和国家利益,为我国社会主义现代化建设提供了可靠的安全保...
关键词:军事战略方针 积极防御 启示 
世界主要军事强国战略投送立法实践探析
《军事交通学院学报》2013年第8期78-82,共5页尹梅红 邵刚 
世界主要军事强国都非常注重战略投送的法制建设,不仅战略投送各环节法规健全、民用运力动员机制完善,而且交通设施设备增加军事用途法规详细、战略投送信息化建设成效显著,从法规制度上保证了战略投送的实施,提升了战斗力。
关键词:战略投送 法律 美国 俄罗斯 英国 法国 
美国战略重心东移对我国海上通道安全的挑战
《军事交通学院学报》2013年第6期29-33,共5页董建平 李涛 尹梅红 黎恋恋 
海上通道是一个国家实力和战略最为重要的因素。对于中国而言,维护海上战略通道安全已成为牵一发而动全身的重大课题。然而随着美国战略重心的东移,其逐步调整军力部署,频繁联合军演,强化战略“双锚”,插手南海争端,势必对我国海...
关键词:美国 战略重心东移 海上战略通道 
试论刘伯承军事教育思想
《军事交通学院学报》2013年第6期53-56,共4页尹梅红 邵刚 刘明 
刘伯承作为新中国军事教育事业的奠基人之一,在多年的军事教育实践中,形成了一套完整而独特的军事教育思想,主要有以战教战的思想、注重效果的思想、从严治校的思想和开放教育的思想。这些军事教育思想,对于当代中国军事教育改革与...
关键词:刘伯承 军事教育 教育思想 
着眼战斗力生成模式转变加快提升军校教员信息素养被引量:1
《军事交通学院学报》2012年第10期46-49,53,共5页尹梅红 董建平 刘明 
信息素养是高素质新型军事人才的必备素质。提升军校教员信息素养,不仅是加快战斗力生成模式转变的必然要求,更是培养高素质军事人才的重要保障。着眼战斗力生成模式转变,努力从强化信息意识、优化信息结构、提升信息能力、培养信息...
关键词:信息化 信息素养 军校教员 战斗力生成模式 
当代军人道德冲突的困境与突围
《军事交通学院学报》2011年第10期9-12,41,共5页李涛 尹梅红 
道德冲突是道德选择中的一种矛盾状态。军人职业的特点决定了其所面临的道德冲突更为直接、更为明显。通过对当代军人道德冲突发生的现实依据进行深入剖析,旨在找到解决道德冲突正确的突围路径与方法。
关键词:军人 道德冲突 突围 
军人思想道德修养与法律基础课情感教学的研究与思考
《军事交通学院学报》2011年第6期45-48,共4页尹梅红 
情感教学作为现代教学方式,在军人思想道德修养与法律基础课中要想取得实效,必须要以“尊重人、理解人、关心人”作为指导思想,正确理解其深刻内涵并在教学理念、教学态度、教学内容及教学方法上贯彻始终。
关键词:思想道德修养 法律 情感教学 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部