张彦颖

作品数:11被引量:36H指数:4
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供职机构:山西工商学院更多>>
发文主题:高校思政课高校思政课过程性法人治理结构更多>>
发文领域:文化科学政治法律更多>>
发文期刊:《山西经济管理干部学院学报》《吕梁学院学报》《黄河科技学院学报》《西部素质教育》更多>>
所获基金:山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省社科联重点课题研究项目更多>>
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高校思政课教学评价改进策略被引量:2
《西部素质教育》2023年第12期13-17,84,共6页张彦颖 
山西省教育科学“十三五”规划2020年度“互联网+教育”专项课题“高校网络思想政治教育质量评价研究”(编号:HLW-20144)。
为了提升思政课教学评价改革成效,推动学生全面发展,文章从优化过程性评价要素、改进结果性评价运用、提升专业化评价水平三个方面论述了高校思政课教学评价改进策略。
关键词:思政课 教学评价 高校 
高校思政课过程性评价研究被引量:5
《西部素质教育》2022年第18期9-12,共4页张彦颖 
2020年度山西省高等学校教学改革创新项目“应用型高校在线课程质量评价研究---以山西工商学院为例”(编号:J2020421);2020年度山西省高等学校教学改革项目(思想政治理论课)“翻转课堂在民办高校思政课中的应用研究”(编号:2020JGSZ026)。
文章首先阐述了高校思政课过程性评价存在的问题,然后分析了高校思政课过程性评价问题的成因,最后提出了高校思政课过程性评价的改进策略,包括确立系统的过程评价观、激发学生参与评价的动力、改进过程性评价方式方法等。
关键词:过程性评价 思政课 高校 
论高校思想政治理论课引入过程性评价的必要性被引量:4
《山西经济管理干部学院学报》2022年第1期61-66,共6页张彦颖 
2020年度山西省高等学校教学改革项目(思政政治理论课)“翻转课堂在民办高校思政课中的应用研究”(2020JGSZ026)。
教学评价是高校思政课教学的重要环节。在高校思政课中引入过程性评价是改革现行高校思政课评价办法的现实需要,可以有效弥补传统结果性评价方式在目标定位、主体范围、功能导向、过程管理等方面的不足;是落实新时代教育评价改革政策的...
关键词:高校思政课 过程性评价 必要性 
论新时代高校思政课教学评价改革的着力点被引量:3
《吕梁学院学报》2021年第5期63-68,共6页张彦颖 
山西省教育科学‘十三五’规划2020年度“互联网+教育”专项课题(HLW-20144)。
《深化新时代教育评价改革总体方案》提出了“改进结果评价,强化过程评价”的改革要求,为高校思政课评价改革指明了方向。在高校思政课中,应当把过程性评价与结果性评价统一起来,这是教育评价本质的必然要求,评价是过程与结果的统一,过...
关键词:高校思政课 过程性评价 结果性评价 统一 
营利性民办高校法人治理结构研究被引量:1
《黄河科技学院学报》2021年第3期22-25,共4页张彦颖 
山西省社科联重点课题(SSKLZDKT2020206)。
营利性民办高校是我国民办高等教育改革发展中出现的新事物,具有公益性与营利性的双重属性。完善的法人治理结构是营利性民办高校健康发展的重要保障。采取利益相关者共同治理模式是当前国内外民办高校法人治理结构的基本趋势。我国营...
关键词:营利性 民办高校 法人治理结构 
应用型本科高校教学质量监控体系建设探析被引量:14
《辽宁教育行政学院学报》2019年第4期35-38,共4页张彦颖 
应用型本科高校教学质量监控体系建设在落实应用型办学定位、提升教学管理水平和增强校园文化内涵方面具有重要的意义。在教学质量监控体系建设过程中,校情和学情是现实依据,控制论原理是理论基础,教学质量标准、实践教学监控、数据采...
关键词:应用型 教学质量 监控 
我国民办高校法人治理结构探析被引量:2
《黄河科技大学学报》2016年第6期6-15,共10页张彦颖 
随着我国经济社会发展,民办高校的发展方式必须实现由注重规模数量向加强内涵质量转变。制约民办高校跨越发展的关键问题是民办高校的法人治理结构不能满足现实发展的需要。虽然我国已经出台了关于民办高校方面的法律法规,但是现有规定...
关键词:民办高校 法人治理结构 治理模式 
小组讨论教学法探析被引量:7
《西部素质教育》2016年第1期148-148,150,共2页张彦颖 
课堂教学模式是课堂教学效果的重要影响因素。传统的灌输型课堂教学模式已无法适应当前应用型人才培养的要求,而以突出学生主体性为特征的小组讨论教学法回应了大数据时代对课堂教学模式改革的要求,为课堂教学模式改革提供了范例。当然...
关键词:小组 讨论 教学法 
民办本科教学过程性评价初探
《西部素质教育》2015年第15期13-14,共2页张彦颖 
在借鉴教育学相关理论的基础上,根据民办本科高校学生的学习特点,提出了实施过程性评价的基本思路,即构建三个"三位一体"的评价主体体系、评价内容体系和评价方法体系,进一步纠正学生不良的学习习惯,培养学生的学习自信心,为学生的可持...
关键词:民办 过程性 评价 
大学生创业法制教育的思考被引量:2
《今日中国论坛》2013年第8S期242-243,共2页张彦颖 
课题名称:民办高校创业教育训练模式的研究与实践课题级别:山西省教育厅教改课题项目编号:J2011113
创业法制教育可以为大学生创业营造良好的创业环境,有效降低创业风险。完善创业者素质评价体系,构建科学的创业教育课程体系,探索开放、多元、参与的教学模式及营造法治民主的校园文化氛围是加强大学生创业法制教育的有效途径。
关键词:创业 法制教育 法律素质 
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