张德芬

作品数:47被引量:212H指数:6
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供职机构:西南石油大学更多>>
发文主题:微弧氧化钛合金课程铝合金思政更多>>
发文领域:金属学及工艺文化科学一般工业技术电气工程更多>>
发文期刊:《电镀与精饰》《江西化工》《激光与红外》《表面技术》更多>>
所获基金:四川省教育厅重点项目国家自然科学基金四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目住房和城乡建设部科学技术计划项目更多>>
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产教融合背景下无损检测课程教学改革探索与课程思政被引量:1
《江西化工》2023年第5期122-124,共3页陈孝文 刘婉颖 张德芬 潘勇 申海平 
2021年成都市鼓励校地校企合作培养产业发展人才项目“太阳能产业高素质应用型复合人才校企联合培养”(成财制〔2021〕2号);四川省产教融合示范项目“四川省光伏产业产教融合综合示范基地”(川财教〔2022〕106号);西南石油大学《无损检测》“课程思政”示范课程建设项目(X2022KCSZ015)资助。
无损检测课程是我校材料成型及控制工程等专业的主要专业课程之一,该课程概念多且抽象,学生学习起来比较困难。针对该课程的特点,结合产教融合背景,作者在教学过程中对以往的课程教学进行了改革,完善和丰富了“无损检测”课程的理论教...
关键词:产教融合 无损检测 课程改革 综合能力 
信息化条件下“金属材料及热处理”一流课程建设的探索与实践被引量:2
《科技与创新》2022年第21期143-145,149,共4页陈孝文 张德芬 王书亮 谢芋江 黄本生 
西南石油大学2021年一流本科课程培育建设项目“金属材料及热处理”(编号:X2021YLKC006);西南石油大学2020年“课程思政”示范课程建设项目“金属材料及热处理”(编号:X2020KCSZ013)。
“金属材料及热处理”课程是针对材料成型及控制工程等相关专业所开设的一门重要课程,在课程体系中起着承上启下的作用。以西南石油大学的“金属材料及热处理”课程为例,针对课程建设中存在的问题,探讨了在信息化条件下一流课程建设的举...
关键词:“金属材料及热处理” 一流课程 信息化条件 课程思政 
深度融合信息技术背景下“材料科学基础”课程教学改革探讨——以西南石油大学为例被引量:3
《西部素质教育》2022年第12期118-120,共3页张春梅 张进 李松霞 张静 黄本生 张德芬 
西南石油大学新能源与材料学院本科课程教学改革研究项目(编号:2021XCY-JXGG-004);西南石油大学2021年“课程思政”专项建设项目材料科学与工程专业核心课程群“课程思政”示范教学团队项目;西南石油大学2020年一流本科课程培育建设项目“材料科学基础”(编号:X2020YLKC028);西南石油大学2020年课程思政示范课程建设项目“材料科学基础”(编号:X2020KCSZ011)。
文章以西南石油大学为例,首先从教学目标构建、教学内容重构与教学资源整合、混合式教学创新实践三个方面论述了深度融合信息技术背景下“材料科学基础”课程教学改革策略,然后总结了深度融合信息技术背景下“材料科学基础”课程教学改...
关键词:“材料科学基础”课程教学 信息技术 深度融合 
基于工程教育专业认证理念的毕业要求达成评价方法及课程思政研究被引量:4
《科学咨询》2021年第50期95-97,共3页陈孝文 张德芬 丁武成 黄本生 
西南石油大学2020年“课程思政”示范课程建设项目(X2020KCSZ013);西南石油大学材料科学与工程学院2019年“一流本科专业建设”项目(2019CLY-JG-004)。
工程教育专业认证是提高人才培养质量的重要举措,得到了越来越多高校的认可,毕业要求达成评价是整个专业认证的关键环节,评价方法的选择直接影响评价结果,进而对持续改进的效果产生重要影响。本文对我校材料成型及控制工程专业的毕业要...
关键词:专业认证 毕业要求达成度 直接评价 间接评价 
基于工程素质培养的焊接综合实验教学体系研究与实践被引量:2
《科学咨询》2021年第45期102-104,共3页张德芬 陈孝文 黄本生 武斌 
西南石油大学2020年“课程思政”示范教学团队建设项目(项目编号:X2020KCSZSFTD05);西南石油大学新能源与材料学院“工程教育专业认证”专项资助(项目编号:2020XCY-ZYRZ-008);材料科学与工程学院2019年“一流本科建设”项目(编号:2019CLYJG-003)。
为使材料成型及控制工程专业焊接方向的学生牢固掌握和理解各门专业课程实验内容与技能之间的关系,有效提高专业综合实验教学质量,笔者在材料成型及控制工程专业的各门专业课程实验教学的基础之上,开展了专业综合实验课程教学体系研究,...
关键词:工程素质培养 焊接 专业综合实验 教学体系 实践教学 
《材料科学基础》课程思政建设的实践与探索被引量:9
《产业与科技论坛》2021年第20期115-116,共2页张进 李松霞 张春梅 黄本生 张德芬 
2020年度西南石油大学“课程思政”示范课程建设项目(编号:X2020KCSZ011);西南石油大学新能源与材料学院“一流本科专业建设”项目(编号:2019CLY-JG-006);西南石油大学新能源与材料学院“课程思政”示范课程建设项目(编号:2019CLY-KCSZ-001)研究成果。
"课程思政"是以落实立德树人根本任务,铸就教育之魂的一种综合教育理念和实践的创新。本文以《材料科学基础》课程教学为例,从教学目标、教学内容的设计、教学理念及方法的改进、教师的认识及实践教学等几个方面探讨在教学过程中开展课...
关键词:材料科学基础 课程思政 教学目标 
“焊接方法与设备”课程教学存在的问题及其对策
《西部素质教育》2021年第14期139-140,共2页王杰 范舟 黄本生 张德芬 杨眉 
西南石油大学材料科学与工程学院“双一流”建设本科课程教学改革研究项目资助(编号:2018CLY-JG-003);西南石油大学创新创业研究基金项目(编号:2020RW034);西南石油大学2020年“课程思政”示范教学团队建设项目(编号:X2020KCSZSFTD05)。
文章首先分析了“焊接方法与设备”课程教学存在的问题,然后提出了“焊接方法与设备”课程教学策略,包括优化整合教学内容,系统梳理知识模块;基于问题式教学,加强线上线下互动交流;促使线上线下实验教学相结合。
关键词:“焊接方法与设备”课程 问题式教学 实验教学 
“材料力学性能”课程思政建设
《西部素质教育》2021年第13期51-52,共2页张先菊 杨眉 王斌 王平 张德芬 
西南石油大学新能源与材料学院2019年“课程思政”示范课程项目(编号:2019CLY-KCSZ-002);西南石油大学2020年“课程思政”示范教学团队建设项目(编号:X2020KCSZSFTD05);西南石油大学2020年“课程思政”示范专业建设项目(编号:X2020KCSZSFZY05)。
文章首先阐述了“材料力学性能”课程思政的目标,然后从提高政治素养、挖掘思政元素、优化教学方式、改进教学评价方法四个方面论述了“材料力学性能”课程思政建设策略。
关键词:“材料力学性能”课程 课程思政建设 政治素养 
以基层组织为载体引领《材料科学基础》课程思政建设的探索与实践
《科教导刊(电子版)》2021年第10期184-185,共2页张进 李松霞 张春梅 黄本生 张德芬 
西南石油大学2020年“课程思政”示范课程建设项目(X2020KCSZ011);西南石油大学2020年一流本科课程培育项目(X2020YLK028);西南石油大学新能源与材料学院2020年“工程教育专业认证”专项(2020XCYZYRZ-017)。
在推进材料科学基础课程思政建设过程中,以基层党组织为载体,发挥党建的引领作用,以此形成“党建+课程思政”的工作模式,着力提升高校基层教工党支部的组织力、凝聚力,增强教师的思政素养,努力提高人才培养质量,实现党建和“课程思政”...
关键词:课程思政 基层组织 材料科学基础 育人 
基于MOOC+雨课堂的《材料科学基础》混合式课程探索与建设被引量:2
《科教导刊(电子版)》2021年第8期192-193,共2页张进 张春梅 李松霞 黄本生 张德芬 
西南石油大学2020年“课程思政”示范课程建设项目(X2020KCSZ011);西南石油大学2020年一流本科课程培育项目(X2020YLK028);西南石油大学新能源与材料学院2020年“工程教育专业认证”专项(2020XCY-ZYRZ-017)。
慕课等在线课程网络资源的不断丰富为开展线上线下混合式教学实践提供了必要前提,教育部在2019年提出一流本科课程建设的实施意见,开展线上线下混合式一流课程建设是今后必然趋势。《材料科学基础》是材料类专业的核心课程,针对目前课...
关键词:MOOC 雨课堂 混合式教学 材料科学基础 人才培养 
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