专业综合实验

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基于实践创新能力培养的机械工程专业综合实验教学改革路径研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期001-004,共4页赵孟 牛晓艳 秦青云 
南阳市科技局科技攻关项目——纯电动洒水车轻量化设计(编号:22KJGG060);南阳市科技局科技攻关项目-平衡轴横梁加工工艺优化研究(编号:KJGG135)。
本研究聚焦于机械工程专业中综合实验教学的实践创新能力培养,旨在探索适合当前教育需求的教学改革路径。传统的机械工程实验教学模式多偏重于理论知识的验证难以有效激发学生的创新意识和动手能力。为此本研究通过优化实验课程内容、...
关键词：机械工程 实验教学 实践创新 教学改革 
能力培养导向的“制药工程专业实验”教学实践
《教育教学论坛》2025年第9期68-71,共4页宋丽君 洪海龙 周华从 
2023年度内蒙古工业大学教改项目“基于学生能力培养的制药工程专业综合性实验项目开发与实践”(2023215);2023年度内蒙古工业大学优秀教学团队建设项目“制药工程专业实践课程教学”团队(JXTD2023005);2022年度内蒙古工业大学教改项目(重点)“新工科背景下制药工程专业‘递进式’课程思政建设模式研究与实践”(2022103);2022年度内蒙古工业大学优秀教学团队建设项目“制药工程专业理论课程教学”团队(JXTD2022008)。
“制药工程专业实验”是专业实践教学的重要内容,与理论教学相辅相成,在制药工程人才培养中发挥着重要的作用。根据制药工程专业教学实施过程,结合专业人才培养要求,提出对制药工程专业类实验内容进行优化整合,并设计一套完善的综合性...
关键词：制药工程专业综合实验 实践教学 教学改革 对乙酰氨基酚 
线上线下混合式教学模式在应用化学专业综合实验中的应用被引量：1
《实验科学与技术》2024年第5期80-83,共4页刘琼 唐佳乐 章颖 赵慧平 
武汉工程大学教学研究项目(X2022036);武汉工程大学科研基金项目(21QD70);省部共建纺织新材料与先进加工技术国家重点实验室开放课题(FZ2022001)。
针对单纯线下实验教学模式开展专业综合实验存在预习资源有限、教学形式单一、实验操作演示不充分、学生学习被动等问题,该文以“溶剂热合成法制备缺陷型钨酸铋及光催化性能测试”综合实验为例,在应用化学专业实践线上线下相结合的实验...
关键词：混合式教学 应用化学专业 综合实验 实验教学模式 
新能源材料与器件专业综合实验与劳动教育融合及实施路径探究
《现代农村科技》2024年第6期139-141,共3页周海静 曹玉霞 黄雁 赵文武 李悦 
唐山学院教学改革与实践项目(GJ22235);唐山市科技计划项目(21130225c)。
劳动教育是“五育”教育——德、智、体、美、劳的重要内容之一,是高校培养专业技术人才不可缺少的重要实践环节,本文分析了新能源材料与器件专业综合实验和劳动教育之间的联系以及专业综合实验与劳动教育融合过程中存在的问题,提出了...
关键词：新能源材料与器件 综合实验 劳动教育 融合 
新工科背景下机器人工程专业综合实验课程教学模式的改革与实践——以安徽工程大学为例
《湖北理工学院学报》2024年第2期66-70,共5页黄胜洲 刘玉飞 苏学满 鞠锦勇 张席 王雷 
安徽工程大学线上线下混合课程(项目编号:2022hhkk03);安徽工程大学本科教学质量提升计划教学研究项目(项目编号:2021jyxm43,2021szyzk72,2022jyxm50,2021jyxm56,2020jyxm43,2022xxkk03,2021szyzk69);安徽省高等学校省级质量工程项目(项目编号:2023sx053,2023xsxx069,2022cyts003)。
在新工科背景下,针对机器人工程专业综合实验课程的传统教学模式中存在的问题,提出了线上线下混合的“教—学—做”一体化新教学模式,重点从课程教学目标、课程教学内容设计、课程教学方法、课程考核方法、学生评价反馈等5个方面进行了...
关键词：综合实验 教学改革 教学方法 课程考核 
产学研深度融合背景下“生物工程专业综合实验”课程改革与实践被引量：2
《科教导刊》2024年第8期124-126,共3页盛烨泉 葛飞 李艳宾 
2020年度国家级新农科研究与改革实践项目(2020073);2021年度安徽省肿瘤靶向多肽P10的固相合成及应用虚拟仿真实验教学项目(2021XNFZXM008);2022年度高等学校省级质量工程项目“‘六卓越一拔尖’项目--生物工程专业卓越工程师教育培养计划”(2022ZYBJ012);安徽工程大学校级教学研究重点项目“新工科背景下生物工程专业课程体系构建与实践”(2022JYXM29)。
生物工程专业知识的教学与实验训练密切相关,脱离实际生产需求的实验课程设置会导致学生理论学习和实践能力断层。为进一步增强生物工程专业本科生实验训练与实际应用的紧密联系,使人才培养、高校发展和当地发展有机结合,文章以产学研...
关键词：生物工程专业综合实验 产学研深度融合 改革 
BOPPPS教学模式下冶金工程专业综合实验的教学设计与实践被引量：8
《实验室研究与探索》2024年第2期110-114,共5页高艳宏 王宏丹 张明远 万新 
中国冶金教育学会2022年度教育科研一般课题(2022YB45)。
冶金工程专业综合实验是冶金工程专业本科生的核心课程,是学生理论联系实践、锻炼实践能力、强化创新思维和提高综合素质的重要手段。为提高学生参与积极性、强化工程意识、增强创新能力,依据课程教学目标,将BOPPPS模式应用到实验课程...
关键词：冶金工程 专业实验 BOPPPS教学模式 教学设计 创新能力 
基于PBL-CDIO理念的应用型功能材料专业综合实验模式探索
《化学工程与装备》2024年第1期152-154,共3页朱明伟 李红梅 黄震威 卢天倪 李娜 刘春忠 
教育部高等教育司2021年第二批产学合作协同育人项目“新工科背景下功能材料类专业航空特色人才培养模式的研究与实践”(202102459010);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“产教融合、虚实一体新工科视域下材料类航空特色应用型人才培养实践教学体系创新与实践”
针对综合实验研究中存在的问题,引入PBL-CDIO理念,从实验内容、教学设计及考核方式的角度进行了一些有益探索。结合课程特点,突出了实验研究的行业特色,加强了实验研究的过程设计并强化了形成性评价考核方式。教学实践表明,该项改革在...
关键词：PBL CDIO 功能材料 应用型专业 综合实验研究 
应用型人才培养的专业综合实验教学模式及方法探索被引量：2
《食品工业》2023年第12期285-287,共3页刘金光 王文良 刘玉茜 高鹏 曲亚男 
国家自然科学基金项目(32102049)。
食品专业综合实验是农林院校食品质量与安全专业学生的核心实验课程。针对传统实验教学中缺乏系统化实验教学体系以及对学生的创新应用能力培养不足等问题,以工程教育专业认证和创新创业教育为导向,构建了一种基于创新型应用人才培养的...
关键词：食品专业综合实验 实验教学改革 创新型应用人才 大米加工精度 
应用型人才培养模式下《金属材料专业综合实验》课程改革与探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期187-190,共4页唐昌平 汪异 徐红梅 郭世柏 谭欣荣 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2019-0499,HNJG-2021-0643,HNJG-2022-0789)。
近年来,随着经济结构调整和企业转型升级,对高素质应用型人才的需求越来越迫切,加强实验课程改革是提高学生综合素质的重要途径。在此背景下,湖南科技大学金属材料专业通过强化校企合作和研教融合,以提高学生实践能力、创新能力、协作...
关键词：应用型人才 金属材料 实验课程改革 
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