张晓武

作品数：17被引量：24H指数：3
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供职机构：包头师范学院音乐学院更多>>
发文主题：音乐教育教学改革公共音乐教育国立课程设置更多>>
发文领域：艺术文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《当代音乐》《阴山学刊》《北方音乐》更多>>
所获基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
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ISEC项目音乐基础理论课程群实践环节教学改革团队创新研究--以包头师范学院为例被引量：2
《音乐教育与创作》2023年第3期10-14,共5页张晓武 
2021年内蒙古自治区高等学校科学研究项目“ISEC项目音乐基础理论课程群实践环节教学改革团队创新研究”项目资助,项目编号:NJSY21038。
团队立足创新实践能力培养教育教学改革,探索高师音乐教育持续发展之路。借助音乐基础理论课程群实践环节教学改革,构建具有地方特色的课程群实践环节教学体系资源训练模式。团队构建了四个整合、一个资源和一个平台“4+1+1”音乐基础...
关键词：音乐基础理论课程群 实践环节教学 创新实践 
ISEC项目钢琴即兴伴奏课程混合式教学改革——以包头师范学院为例
《音乐教育与创作》2023年第2期4-7,共4页张晓武 
2021年内蒙古自治区高等学校科学研究项目“ISEC项目音乐基础理论课程群实践环节教学改革团队创新研究”项目资助,项目编号:NJSY21038;2021年包头师范学院本科教学改革研究课题“翻转+慕课+实训:后疫情时代ISEC项目《钢琴即兴伴奏》课程的混合式教学改革建设研究”BSJG20I003基金资助。
ISEC项目钢琴即兴伴奏课程的特殊性,决定了其相对独特的混合理念和设计思路。处理好为何混合、混合什么、如何混合三个基本问题,继而构建“翻转+慕课+实训”混合式教学模式,师生互动与教学形式创新的翻转,内外互动与内容体系重构的慕课...
关键词：翻转课堂 慕课 实训 混合式教学模式 
探索“优秀训练”之路--以包头师范学院音乐学院为例
《音乐教育与创作》2021年第7期30-33,共4页张晓武 
2021年内蒙古自治区高等学校科学研究项目“ISEC项目音乐基础理论课程群实践环节教学改革团队创新研究”NJSY21038基金资助;2018年包头师范学院教学质量工程项目校级教学团队“ISEC项目音乐基础理论课程群实践环节教学团队”基金资助。
包头师范学院音乐学院以人才培养目标为导向,以课程目标为抓手,以课程体系为创新突破点,从实际出发挖掘师生的潜力,提升人才实力,迈开自身创新的步伐。近年来,音乐学院开展了国家留学基金管理委员会研发的国际本科学术互认课程[Internat...
关键词：包头师范学院 从实际出发 人才实力 音乐学院 课程目标 课程体系 音乐基础理论课程 国际化 
枫桥夜泊
《当代音乐》2020年第11期185-185,共1页(唐)张继(词) 张晓武(曲) 
欢乐
《戏剧之家》2020年第10期48-48,共1页张晓武 
温和
《戏剧之家》2020年第7期34-34,共1页张晓武 
宽广
《戏剧之家》2020年第9期63-63,共1页张晓武 
沉静
《戏剧之家》2020年第5期47-47,共1页张晓武 
键盘习题实践教学实施方略探研——深化高校基本乐理课程实践环节教学改革被引量：4
《阴山学刊》2016年第3期104-107,共4页张晓武 
2014年包头师范学院教学质量与教学改革工程项目重点建设课程"基本乐理"基金资助
当前我国高校基本乐理课程实践环节教学非常薄弱,严重制约了教学质量的进一步提高。国外键盘习题实践教学理念与方法是培养学生创新精神和实践能力的重要手段,是提高学生综合素质的关键。提出键盘习题实践教学目标、制定教学实施方略是...
关键词：键盘习题 教学实施方略 高校基本乐理课程 实践教学 实践理性 教学改革 
长笛独奏曲
《北方音乐》2015年第5期5-,共1页张晓武 
关键词：独奏曲 
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