张群

作品数：12被引量：7H指数：1
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供职机构：乐山职业技术学院更多>>
发文主题：举一反三教学资源利用网络课程教学西门子PLC更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊：《文教资料》《科学与财富》《商情》《科教文汇》更多>>
所获基金：四川高等职业教育研究中心科研项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
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西门子PLC输入输出备用点的更换技巧被引量：1
《商情》2013年第44期113-113,共1页张群 王建华 
西门子PLC的故障输入或输出点更换到备用点时，可利用SIMATIC管理器提供功能查找到备用点，在更换外部接线的同时，还可利用SIMATIC管理器快速将程序中原有已坏输入或输出点的地址更换为新地址。
关键词：西门子 备用点 查找 更换 
高职高专电子技术教学探讨
《商情》2013年第43期157-157,共1页王建华 张群 
时代在进步，知识在更新，电子技术在突飞猛进的发展，人才竞争日趋激烈，对电子职业技术教育提出了更高的要求。我们应当摒弃传统的填鸭式的教育方法，采用启发式教学，教学中注重学生创新思维和创新能力的培养，加强实验教学，培养学...
关键词：技能型人才 启发式教学 创造力 拓宽思维 举一反三 
基于高职院校课程项目化教学考核方案设计的探讨
《商情》2013年第43期162-162,共1页张群 王建华 
课程项目化教学考核方案设计要将对学生能力、知识、素质的考核整合于项目完成的过程之中，为使过程考核易于实施，可梦对不吼的教学单叠设计一个相同的考核评价表。
关键词：项目化教学 考核方案 设计 
在教学中如何培养学生自主学习的能力被引量：1
《商情》2013年第43期197-197,共1页王建华 张群 
在教学中要打破传统的教学理念，增强学生的参与意识，激发学生的学习兴趣，培养学生勇于尝试、敢于自主探索的能力，提高学生自觉学习、主动学习的意识。学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程，...
关键词：自主学习 激发兴趣 勇于探索 大胆质疑 自主延伸 自我开拓 
浅议高职高专应用型人才培养方案与策略
《商情》2012年第44期133-133,共1页王建华 张群 
社会的发展急需应用型人才，教育改革势在必行。教师在教学过程中应打破旧的教学模式，根据高职高专学生的特点，改进教学方法和教学手段，激发学生的学习热情和求知欲望，培养学生的创新思维能力和实际操作能力，有效地把理论知识和实...
关键词：教育理念 逆向思维教学法 创新思维能力 实际操作 能力 
串级控制中主控制器作用方向判定方法分析与比较
《商情》2012年第47期130-130,共1页张群 王建华 
串级控制系统中主控制器作用方向的选择原则是使外环构成负反馈，实际判定时可有不同的方法，如笔者概括的主控制器作用方向与主对象作用方向相反的判定方法，教材上叙述的主、副变量同时增加时要求执行器动作方向是否一致的方法。为两...
关键词：串级控制 主控制器 作用方向 分析 
项目教学法在PLC教学中的实践与探索
《商情》2012年第45期62-62,共1页王建华 张群 
在PLC教学中运用项目教学法，体现了以学生为主体的教学理念，可增强学生的参与意识，激发学生的学习兴趣，培养学生勇于创新自主探索的能力，提高学生分析问题解决问题的能力，增强学生将理论知识运用于实践的能力以及交流合作的能力。
关键词：项目教学法 自主学习 举一反三想象力 创新 
气动执行器作用方向的选择
《商情》2012年第46期260-260,共1页张群 王建华 
化工生产中因易燃易爆气体的气体存在多用气动执行器，其作用方向的选择很重要，关系着生产的安全与否。本文从气动执行器作用方向的构成、气动执行器作用方向的选择以及电-气阀门定位器作用方向的选择三个方面阐述了如何选择气动执行...
关键词：气动执行器 作用方向 电-气阀门定位器 
基于自主学习的高职网络课程教学资源建设
《文教资料》2011年第18期238-240,共3页张群 陈英 赵艳玲 
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目—四川高等职业教育研究中心资助项目《高职网络课程教学资源建设利用及评价研究》(项目编号GZY10C32)的阶段性研究成果。项目主持人:陈英
高职网络课程建设方兴未艾，但存在着重建设轻利用的情况。课程利用率不高，主要原因在于课程教学资源与职业结合不够，没有突出以学习者为主体的特性。本文以乐山职业技术学院省级精品课程《电力电子技术》为例．从课程内容的选择、整...
关键词：高职网络课程教学 自主学习 资源建设 
关于高职网络课程教学资源利用情况的调查研究被引量：5
《科教文汇》2011年第16期165-166,共2页赵艳玲 陈英 张群 
四川高等职业教育研究中心资助项目<高职网络课程教学资源建设利用及评价研究>(项目编号GZY10C32)的阶段性研究成果。项目主持人:陈英
基于"网络建设是基础,资源建设是核心,教学应用是目的"的出发点,创建有利于学生素质教育和创新能力培养的多样化网络教学模式显得尤为重要。本文采用网络问卷调查的方式,对高职院校的学生和教师群体,开展有关网络课程资源认识、访问率...
关键词：网络课程 教学资源利用 调研分析 
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