徐素云

作品数：8被引量：14H指数：3
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供职机构：西安交通大学城市学院更多>>
发文主题：英语思辨能力思辨大学生英语词汇复杂度更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术语言文字更多>>
发文期刊：《自动化与仪器仪表》《新闻研究导刊》《外国语文》《莲池周刊》更多>>
所获基金：国家社会科学基金陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目陕西省哲学社会科学基金更多>>
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新闻传播模型中网络社团的自动检测
《自动化与仪器仪表》2024年第3期50-54,共5页徐素云 王茜 张一帆 
陕西省社会科学基金一般项目《全媒体时代陕西国际形象建构及外宣策略研究》(2019M019);陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题《陕西高校大学生对外传播中国文化能力现状分析及拓展路径研究》(SGH21Y0421)。
随着社会的不断进步和网络技术的发展,新闻传播模型中网络社团的规模不断加大,网络结构更加复杂。本研究探讨了多目标进化算法原理,分析了网络社团的结构,提出了基于社团结构节点属性信息的多目标进化社团自动检测算法(Automatic detect...
关键词：MOEA-AT算法 社团结构 模块度 NMI 精度 
中国文化对外传播三十年研究回顾
《莲池周刊》2023年第34期7-11,共5页徐素云 
陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“陕西高校大学生对外传播中国文化能力现状分析及拓展路径研究”(SGH21Y0421)、西安交通大学城市学院校级课程思政示范课程及教学团队“英语公共演说与辩论(1)”的阶段性成果。
本文整理近三十年来相关研究文献,利用CiteSpace软件对公开发文进行可视化计量分析,梳理该研究母题的演进、结构和分布。中国文化对外传播研究经历了沉寂、起步、爆发阶段,目前进入平稳发展期,以传播学为中坚,形成了传播、外语、文化之...
基于多分布深度神经网络英文重音检测方法
《信息技术》2022年第5期25-30,35,共7页袁长普 徐素云 牛奕翔 
陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目(202-0Z206);西安交通大学城市学院项目(202002Y04)。
为了利用英语语音进行发音错误检测和诊断,研究了超音段中的英语词汇重音和音调重音检测,使用了多分布神经网络方法。多分布神经网络的隐藏单元和可见单元均为二进制,利用基于音节的韵律特征和规范的词汇重音模式作为输入特征。将该方...
关键词：词汇重音 音调重音 深度神经网络 句法特征 检测方法 
陕西形象的对外传播:从自知到他知
《新闻研究导刊》2021年第21期84-86,共3页徐素云 
陕西省社会科学基金一般项目“全媒体时代陕西国际形象建构及外宣策略研究”成果,项目编号:2019M019;陕西省社科界2020年度重大理论与现实问题研究项目“陕西国际新形象建构及外宣新策略研究”成果,项目编号:2020Z206。
加强形象塑造和传播是陕西在新时期重要的外宣工作。陕西的自我形象定位比较明确,力图形成高水平对外开放新格局。对陕西形象的他者认知可以从新闻报道的宏观量化统计、中观框架分析和微观话语分析三个层面进行解读,从而获得较为全面的...
关键词：陕西形象 “自知”形象 “他知”形象 对外传播 新闻报道 
协同效应下的英语读后写作文本特征动态发展探究被引量：4
《外国语文》2020年第2期152-160,共9页徐素云 郭继荣 
国家社会科学基金一般项目“移动互联环境下的外语学习效能评估与提升路径研究”(15BYY088)的研究成果。
阅读会对写作产生协同效应,使写作的语言逐渐靠近模范文本,从而提升写作的质量。本研究跟踪一个学期的读后写作任务,利用文本分析工具对读后写作的文本特征从词汇、句法、篇章三个层面进行量化考核,并进行差异性分析,结果显示协同效应...
关键词：协同效应 词汇复杂度 句法复杂度 篇章连贯性 动态发展 
大学生英语思辨能力现状探究被引量：5
《西安文理学院学报（社会科学版）》2018年第3期83-87,共5页徐素云 
国家社科基金项目:基于认知诊断评估的个性化英语学习在线诊断指导模型构建及系统开发(12BYY055)子项目"大学生英语思辨能力培养及拓展模式"阶段性研究成果
在要培养学生的思辨能力的呼声下,了解大学生的英语思辨能力现状成为必要前提。基于思辨能力的双维结构模型,分别测量了大学生在英语学习中的思辨倾向和思辨技能。结果显示:大学生的英语思辨意识较为淡薄,不愿主动探索事实和真相,接受...
关键词：英语思辨能力 思辨倾向 思辨技能 测量 
学习策略和学习风格的相关性——基于大学英语学习者的研究被引量：2
《新西部（理论版）》2011年第9期206-207,共2页徐素云 刘慧 
本文在调查研究的基础上,分析了学习策略和学习风格的内在相关性及其与英语学习成绩之间的逻辑关系,认为学习风格与二语成绩之间无相关性、学习策略与二语成绩之间存在弱相关性,学习策略与学习风格之间有较强的相关性。这一结论可以为"...
关键词：学习策略 学习风格 二语成绩 相关性 
二本与三本院校英语专业学生英语学习动机比较研究被引量：3
《新西部（理论版）》2010年第8期189-190,共2页刘慧 徐素云 
调查研究结果表明,在英语学习中,二本学生无论是外在动机还是内在动机,都比三本学生强烈;在动机类型方面,二本学生的内在兴趣、工具动机、社会尊重、个人发展、证书动机、成就感等动机因素程度较高,三本在课程偏好、出国融入和父母老师...
关键词：英语 学习动机 二本 三本 比较 
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