施利红

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供职机构：曲靖师范学院外国语学院更多>>
发文主题：学习自主性元认知策略RESEARCH英语教学COOPERATIVE更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《曲靖师范学院学报》《Chinese Journal of Applied Linguistics》《Sino-US English Teaching》《US-China Foreign Language》更多>>
所获基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
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合作学习策略研究对少数民族地区外语教学的启示
《US-China Foreign Language》2010年第6期30-33,37,共5页施利红 
本文系国家基础教育实验中心外语教育研究中心的课题“少数民族学生学习动机、策略和英语水平关系研究”（项目编号：JJWYYB2006132）研究的一部分.
作为一种有效的语言交互模式和学习策略，合作学习在少数民族地区并没有得到充分研究与运用。正确清楚地了解合作学习的语言教学机制和教学组织原则是有效合理使用合作学习策略的关键。合作学习策略的有效使用不仅有利于学习者的学业进...
关键词：合作学习 外语教学 少数民族地区 
计算机辅助合作学习环境下学习自主性实验研究——以英语专业少数民族学生为例
《曲靖师范学院学报》2009年第5期105-109,共5页施利红 
国家基础教育实验中心外语教育研究中心课题"少数民族学生学习动机;策略和英语水平关系研究"(JJWYYB2006132)
为有效利用网络的资源优势和合作学习的交互优势,创造一个以学生为中心、开放合作的学习环境,培养来自经济落后地区英语专业少数民族学生学习自主性,对32名英语专业少数民族学生进行了实验研究。分析结果表明,和传统的课堂教学环境相比...
关键词：计算机辅助合作学习 英语专业教学 少数民族学生 学习自主性 元认知策略 
A STUDY OF METACOGNITIVE STRATEGIES IN COMPUTER-ASSISTED COOPERATIVE LEARNING ENVIRONMENT
《Chinese Journal of Applied Linguistics》2008年第1期69-79,128,共12页施利红 
This study is part of a program sponsored by the Education Depart ment of Yunnan Province
本研究旨在如何利用网络的资源优势和个性化学习优势以及合作学习的交互、交际优势创造一个以学生为中心、开放合作的学习环境,培养来自经济落后地区英语专业学生的学习自主性,帮助他们形成正确的学习和个人成长观念。本研究采取定性定...
关键词：computer-assisted cooperative learning learning environment matecognitive strategy learner autonomy English learning 
The Implication of the Research of CALL in English Teaching in China
《Sino-US English Teaching》2006年第4期57-61,共5页施利红 
本文是云南省教育应资助项目“计算机辅助英语教学研究”的一部分.
In the rapidly evolving academic field of CALL （computer-assisted language leaming） in China, it is no longer a question of whether to take advantage of the technologies of computer and Internet in foreign language ...
关键词：CALL RESEARCH ESL/EFL theories foreign language instruction 
元认知策略在二语/外语教学中的作用
《曲靖师范学院学报》2006年第2期92-96,共5页施利红 
云南省教育厅科研基金资助项目"计算机辅助合作学习环境下英语教学研究"(5Y0744E)
在二语/外语教学中元认知策略与学习自主性密切相关,元认知策略在二语/外语教学中的作用并没有得到足够的重视。从元认知策略与二语/外语教学、元认知策略与学习自主性的关系,讨论了元认知策略在二语/外语教学中的作用,并提出通过学习...
关键词：二语/外语教学 元认知策略 学习自主性 策略培训 
文化教学中的文化理解
《曲靖师范学院学报》2005年第2期108-111,共4页施利红 
通过对云南某新建地方师范院校英语专业文化教学现状的调查分析,论证了目前高等学校英语专业文化教学注重目的语文化知识的传播,忽视跨文化交际技能力的培养。要培养具有跨文化交际能力的外语人才,语言教学中应重视文化教学。文化教学...
关键词：语言教学 文化意识 文化理解 跨文化交际 
“高级英语自学系列教程”内容设计分析
《曲靖师范学院学报》2003年第4期78-80,共3页施利红 
中央广播电视大学英语专业 (本科 )课程使用的“高级英语自学系列教程”在内容设计上充分体现了远程教育教材应发挥的两个重要的助学作用 :最大程度地将教师角色以文字形式体现在教材中 ;培养学生的学习自主性。论证了远程教材中的助学...
关键词：英语教学 远程教育 教材内容设计 助学 
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