李承福

作品数：13被引量：7H指数：2
导出分析报告
供职机构：天津外国语大学更多>>
发文主题：钱穆文化本性中国特色社会主义哲学更多>>
发文领域：哲学宗教政治法律文化科学更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《宁波教育学院学报》《绥化学院学报》《天津社会科学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新时代学校青年教师的师德问题探讨
《课程教育研究》2019年第37期195-196,共2页李承福 
北京高校中国特色社会主义世界影响力研究协同创新中心(北京外国语大学)课题阶段性成果
学校青年教师是未来教育现代化的骨干和主体力量。青年教师师德对学生影响至深。当前我国青年教师由于成长环境的影响,市场经济的冲击,教育引导的滞后,考核导向的偏离,管理监督的疏忽等原因,出现了思想政治弱化、个人主义较重、育人意...
关键词：新时代 学校 青年教师 师德 
改革开放40年:中国特色社会主义的经权之道省思
《广西社会科学》2018年第8期26-31,共6页李承福 
天津市教委科研计划项目“论钱穆中国式民主政治的当代价值”(2017SK167);北京高校中国特色社会主义世界影响力研究协同创新中心(北京外国语大学)项目。
中国传统经权之道的智慧告诫我们既要立经守经,权不离经,又要经中行权,执经达权。改革开放40年的探索,证明中国特色社会主义是改革开放必须坚守的"巨经",解放思想、实事求是是改革开放的行权之道。在中国特色社会主义的新时代,从经权之...
关键词：经权之道 改革开放 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义 
钱穆“中国式的民主政治”论析
《学术交流》2018年第7期51-57,共7页李承福 
天津市教委科研计划项目"论钱穆中国式民主政治的当代价值"(2017SK167)
中国抗日战争胜利前后,钱穆从历史文化、传统政治、道统学统三个视角,探索"新中国"的政治建设,提出了"中国式的民主政治"的倡议。他以"立足中国文化本根、融合时代潮流"来诠释"中国式的民主政治"的学理内涵,以"超越党派阶级、推行全民政...
关键词：传统文化 民主政治 全民政治 国士精神 贤能政治 钱穆 
中国梦:中国特色社会主义理论大众化的新境界
《广西青年干部学院学报》2017年第5期63-66,共4页李承福 
北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(北京外国语大学)"国际社会对习近平治国理政思想与实践的研究"(YXL2016ZL022);南开大学当代中国研究院基本科研项目(NKDDZGYJ13O3)
对中国梦做出精准的诠释有助于国人能更深刻地理解其含义,为之付诸行动。中国梦源自历史与现实的照应,是为了实现民族复兴的愿景;中国梦是中国个人与全体梦想的凝聚,并以人民的梦为归依;中国梦从历史实践的经验与教训中得到升华,以中国...
关键词：中国梦 民族复兴 中国特色社会主义 
中国式协商民主的优秀传统文化底蕴被引量：4
《学术探索》2017年第8期44-52,共9页李承福 周德丰 
北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(北京外国语大学);南开大学当代中国研究院基本科研项目(NKDDZGYJ13O3)
任何一个国家政治模式的产生、运转、发展,都离不开既有的文化传统、民族性格,以及现实的时代背景、社会状态的共同作用。中国式协商民主的独特创造,直接酝酿于近现代以来的革命、建设、改革开放,也深层次地受到历史文化和民族性格的影...
关键词：中国式协商民主 优秀传统文化 文化性格 传统核心价值观念 
论钱穆哲学的心性论维度
《武汉理工大学学报（社会科学版）》2016年第6期1269-1273,共5页李承福 周德丰 
钱穆整个哲学体系紧紧以心性论为核心。他的心性论认为宇宙是以天之性为最高主宰,以心为天地之本质,以人文生命为最高理想,以人心为核心的整体大生命。他从性到心,再从心回到性,从天到人,再从人到天,充分体现了其心性合一、天人合一的...
关键词：钱穆 人生哲学 心性论 心性合一 天人合一 
从阐发“人的哲学”到召唤建构“当代中国哲学”--高清海教授哲学观的发展历程
《天津社会科学》2014年第3期13-18,共6页周德丰 李承福 
高清海先生是具有独立思考特质和创新精神的哲学家,他最终确立的哲学观包括"人的哲学"、人的"类哲学"、召唤"当代中国哲学"三方面内容。这三个方面是他自觉自省的哲学观念之逻辑延伸,既达到了高度的哲学抽象,又具有丰满的思想内涵,实现...
关键词：高清海 人的哲学 类哲学 当代中国哲学 
文化结构分析:论马克思与钱穆文化结构论之异同被引量：2
《理论与现代化》2013年第6期45-50,共6页李承福 周德丰 
马克思与钱穆都从人的生活来认识文化结构。人的生活不仅包含人与自然、人与人、人与自我的横向结构,人还生活在现实世界与理想世界之中,还有过去、现在与未来一同到场的历史向度,而实践作为人的类本性,整合人的生活的方方面面,使得个...
关键词：人的存在 文化 文化结构 实践 
实践人本学视野下人的存在探微
《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》2013年第5期1-5,共5页李承福 周德丰 
马克思的实践人本学思想从多个角度阐释了人的存在。在马克思看来,人是人与世界三重基本关系的存在,但在现实性上,表现为社会关系的总和;人是实践的主体,实践是人的根本存在方式,人的本质就在于物质生产实践和社会交往实践;人还是未完...
关键词：实践人本学 人的存在 实践 类本性 
“思想道德修养与法律基础”课的“因课施教”改革探析
《宁波教育学院学报》2011年第1期9-11,26,共4页李承福 陈尚伟 
"思想道德修养与法律基础"课教学中存在问题的根本原因在于其教学思维方式。"思想道德修养与法律基础"课改革创新就应当反思课程特质、教学对象的特性以及课程指向的现实社会生活,进行"因课施教"的教学思维方式转换,树立情感与理性全面...
关键词：“思想道德修养与法律基础” “因课施教” 教学思维方式 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部