杨宁

作品数：11被引量：23H指数：2
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发文主题：七七事变高校生态道德教育抗日民族统一战线毛泽东更多>>
发文领域：文化科学历史地理哲学宗教理学更多>>
发文期刊：《邢台学院学报》《合肥师范学院学报》《高等学校文科学术文摘》《青海民族研究》更多>>
所获基金：青岛市社会科学规划项目教育部人文社会科学研究后期资助项目更多>>
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熊希龄与热河行宫国宝失窃案关系论析
《邢台学院学报》2023年第2期68-76,共9页杨宁 
1913年底,民国各报纸刊登的热河行宫国宝失窃案轰动一时,学界关于该案,多认为是袁世凯借此设计逼迫熊希龄在取消国民党议员资格和解散国会上副署,从而达到以党杀党的目的。但事实证明,熊任热河都统期间存在私自挪用部分宝物等失职行为,...
关键词：熊希龄 袁世凯 国宝失窃 热河行宫 
民族认同视阈下的民国时期中学历史教科书编写——以“明清易代史事”书写为中心
《合肥师范学院学报》2023年第1期47-51,共5页杨宁 管庆鹏 
民国是中华民族认同形成的关键时期。历史教科书的编写是建构和传播民族认同观念的重要渠道。南京国民政府的历史教科书编写主要从明朝的衰落、清朝的勃兴、清初内政、清初扩疆等方面阐释明清易代的史事,它具有构建民族认同的特定需求...
关键词：南京国民政府时期 中学历史教科书 明清易代 民族认同 
毛泽东关于七七事变的分析和应对
《复印报刊资料（中国现代史）》2022年第12期101-113,共13页张皓 杨宁 
教育部哲学社会科学研究后期资助项目“七七事变:日本发动全面侵华战争与中国开始全面抗战之研究”(17JHQ039)。
毛泽东对七七事变的性质、态势和应对作出严谨的研判。他指出,七七事变标志着日本发动全面侵华战争,中国从此开始全民族抗战,新民主主义革命进入新阶段。他提出,依据七七事变态势调整战略策略,以孙中山三民主义和抗日救国十大纲领为国...
关键词：毛泽东 七七事变 抗日民族统一战线 民主共和国 
毛泽东关于七七事变的分析和应对
《高等学校文科学术文摘》2022年第6期167-168,共2页张皓 杨宁 
七七事变的发生及由此开始的中国全民族抗战,具有划时代的意义。七七事变发生后,毛泽东深刻阐述了七七事变的划时代意义及其对新民主主义革命的影响,提出中国共产党应采取因时制宜的政策。一、“中国的政治形势从此开始了一个新的阶段...
关键词：大举进攻 全民族抗战 全面侵华战争 政治局扩大会议 新民主主义革命 战时动员 因时制宜 党的任务 
毛泽东关于七七事变的分析和应对被引量：2
《北京师范大学学报（社会科学版）》2022年第4期88-99,共12页张皓 杨宁 
教育部哲学社会科学研究后期资助项目“七七事变:日本发动全面侵华战争与中国开始全面抗战之研究”(17JHQ039)。
毛泽东对七七事变的性质、态势和应对作出严谨的研判。他指出,七七事变标志着日本发动全面侵华战争,中国从此开始全民族抗战,新民主主义革命进入新阶段。他提出,依据七七事变态势调整战略策略,以孙中山三民主义和抗日救国十大纲领为国...
关键词：毛泽东 七七事变 抗日民族统一战线 民主共和国 
论“三江源”地区生态道德教育
《井冈山大学学报（社会科学版）》2013年第5期37-41,共5页杨宁 
青海省社科规划项目"‘三江源’地区生态道德教育研究"(项目编号:09047)
三江源地区生态道德教育具有教育内容民族性、教育对象多元性、教育任务艰巨性等基本特征,加强该地区生态道德教育必须进一步更新教育理念,注重生态道德认知和实践教育,倡导绿色生活方式,引导人们树立正确的生态道德观,促使该地区人与...
关键词：三江源 生态道德教育 
“三江源”地区生态道德教育调查分析被引量：3
《青海民族研究》2011年第3期19-24,共6页杨宁 邢建民 冉庆美 宋斌 
2009年度青海省社会科学规划项目<"三江源"地区生态道德教育研究>阶段性成果之一;批准号:09047
三江源地区是我国重要的生态保护区,有效开展生态道德教育,是实现该地区生态可持续发展的客观要求。为了全面掌握三江源地区生态道德教育的基本现状,我们对该地区生态道德教育情况进行了问卷调查,发现该地区生态道德教育具有民族性、持...
关键词：三江源:生态道德 教育 
高校思想政治教育生活化探究被引量：16
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2009年第6期130-133,共4页杨宁 
高校思想政治教育生活化是对马克思主义人本论和"生活观"的回归,是实现思想政治教育目标的客观要求,体现了"以人为本"的教育理念,促进了思想政治教育的开放性。目前,高校思想政治教育的内容、实践环节、方式、评价等存在脱离学生思想和...
关键词：高校 思想政治教育 生活化 
青海高校金融人才培养能力与质量问题探讨
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2006年第2期23-26,共4页邢建民 杨宁 
提高青海高校金融人才培养能力和质量,要立足省内,充分挖掘青海高校现有教育资源潜能,从实际出发,更新人才培养理念;构筑与青海金融业发展相适应的青海金融人才培养规模;加强金融学科的专业、师资队伍建设及学术研究。
关键词：青海 金融人才 培养 
坚持先进文化 推动高校精神文明建设
《青海师专学报》2004年第2期93-94,共2页杨宁 
在新时期,我们必须坚持先进文化,进一步加强高校精神文明建设,全面提高学生的思想道德和科学文化素质,为全面建设小康社会培养新型人才。
关键词：高校 精神文明建设 先进文化 创新 领导机制 
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