董丽莉

作品数：7被引量：5H指数：1
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供职机构：南京航空航天大学金城学院更多>>
发文主题：词汇联想心理词库二语词汇教学语法语义化更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《海外英语》《考试周刊》《科教文汇》《东南大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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新兴短语“X的节奏”的语义与结构分析
《科教文汇》2016年第31期159-160,共2页董丽莉 
"X的节奏"是新兴流行的网络用语。本文基于网络语料库,对"节奏"、"X的节奏"中的"X"进行句法、语义、结构等多角度考察,分别从本义和新义的角度揭示了"X的节奏"中"节奏"和"X"的语义、语法特征,最后从流行语的流行机制和"X的节奏"本身出发...
关键词：网络用语 X的节奏 语义 语法 流行动因 
A Study on the Vocabulary Size of First-Year College Students
《海外英语》2016年第19期237-238,共2页董丽莉 
Vocabulary, as the information carrier, plays an indispensable role of language. Likely, vocabulary learning is a significant part in English learning, so vocabulary acquisition becomes one of the hottest SLA research...
关键词：SLA vocabulary knowledge vocabulary size VLT FRESHMEN 
“困”之语法研究
《文教资料》2016年第23期28-30,共3页董丽莉 
“困”在吴方言中表示“疲乏想睡”和“睡觉”的意思。本文从三个方面论述其在吴方言中的使用情况和语法功能。第一部分介绍“困”的使用概况，论述其作为方言词的可靠性；第二部分从形容词和动词两个角度分别介绍“困”在吴方言中的用...
关键词：困 吴方言 语法 
“红”的范畴化及隐喻化认知
《文教资料》2015年第29期21-22,共2页董丽莉 
＂红＂作为汉语中最重要的基本颜色词之一,在中国文化中有着相当重要的意义,其引申意义和联想意义更是承载了中国特殊的文化信息。本文从认知角度,用范畴化理论解释颜色词＂红＂的原型意义,用认知隐喻理论探究＂红＂的引申意义及其理据。
关键词：红 范畴化 隐喻 认知 
二语词汇联想研究与二语词汇教学
《考试周刊》2014年第70期88-90,共3页董丽莉 
心理词库是人脑中储存、表征、提取词汇的场所。研究心理词库的一种经典而有效的方法是词汇联想测试。本文旨在探讨词汇联想测试在国内二语习得研究中的应用。从研究对象、研究方法、研究结果等方面对十年来国内词汇联想研究进行回顾。...
关键词：词汇联想研究 二语学习者 心理词库 词汇 教学 
二语词汇教学中的近义词辨析被引量：1
《文教资料》2014年第18期34-35,共2页董丽莉 
本文回顾了近义词辨析在方法上的历史沿革,介绍了当前主流的辨析方法,并以＂过头＂和＂过分＂二词为例,展示了如何在以汉语为二语的词汇教学中进行近义词辨析,以期为对外汉语教学中其他近义词组的辨析提供一定的参考。
关键词：近义词 辨析 对外汉语教学 
心理词库的非语义化:一项基于词汇联想的跟踪调查被引量：4
《东南大学学报（哲学社会科学版）》2011年第S2期101-104,共4页董丽莉 张萍 
2009年国家社科项目"中国学生英汉心理词库构建模式对比研究"(09BYY007)成果之一
本研究通过两次词汇联想测试,考察了中国英语学习者心理词库在近一年的学习过程中其构建模式的变化特点,并试图验证二语心理词库由于母语知识的介入所导致的非语义化倾向。结果表明,中国学习者在一学年的英语学习中,联想反应诱发的音形...
关键词：心理词库 词汇联想 非语义化 跟踪调查 
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