陈文革

作品数:54被引量:78H指数:5
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发文主题:豫剧戏曲唱腔结构丝路豫剧唱腔更多>>
发文领域:艺术文化科学文学政治法律更多>>
发文期刊:《平顶山学院学报》《中国音乐教育》《中华戏曲》《宿州学院学报》更多>>
所获基金:教育部人文社会科学研究基金基础研究重大项目前期研究专项国家社会科学基金河南省社会科学规划项目更多>>
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从日本唐传乐谱看节奏节拍符号的演变
《音乐艺术(上海音乐学院学报)》2024年第2期16-28,共13页陈文革 汤兆懿 
2021年度国家社科基金艺术学重大项目“黄河流域音乐文化多元一体格局研究”阶段性成果,项目批准号:21ZD18,子课题“黄河流域戏曲与说唱音乐多元一体格局研究”;2022年度河南省社科规划项目“隋唐燕乐的创新性转换与创造性发展”阶段性成果,项目批准号:2022BYS010。
日本唐传乐谱虽经历“平安朝乐制改革”的整合、改编和再创造,但其节奏、节拍符号仍具有承前启后的历时性特点。其中:节奏符号承自唐代谱式,后趋于简化,最终与演奏法融为一体;节拍符号上承《敦煌乐谱》并被赋予鼓谱的含义,在当今活态音...
关键词:燕乐半字谱 唐乐古谱 节奏符号 节拍符号 
中小学开展戏曲人文素养教育的三个关键问题——以豫剧教学为例被引量:1
《中国音乐教育》2024年第4期75-81,共7页张亚丽 陈文革 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高校音乐专业学生‘双重乐感’能力提升及中国传统音乐教学改革研究”(项目编号2021SJGLX070)的阶段性研究成果。
《关于支持戏曲传承发展的若干政策》等一系列国家政策文件的发布,标志着戏曲开始全面进入国民教育体系,引发了通识性教育共识下的戏曲人文素养教育新的时代热潮。本文以豫剧教学为例,探讨中小学开展戏曲人文素养教育的三个关键要素。...
关键词:中小学 戏曲人文素养教育 豫剧 教学师资 教育实践 
从“科班”到“戏校”——20世纪河南豫剧教育的变革与发展
《四川戏剧》2024年第3期125-129,共5页张亚丽 陈文革 
2021年度国家社科基金艺术学重大项目“黄河流域音乐文化多元一体格局研究”(项目编号:21ZD18)子课题“黄河流域戏曲与说唱音乐多元一体格局研究”的阶段性研究成果。
生发于清末的豫剧科班为彼时河南梆子演艺市场高度发达的产物。豫剧科班教育的出现,标志着独立于民间戏班之外的专职戏曲教育机构的产生。20世纪早期的豫剧科班,以开封的“许门”和“蒋门”两大势力为主,为“跑高台”时期的豫剧培养了...
关键词:河南豫剧 戏曲教育 科班 戏校 
戏曲音乐研究的新探索——傅利民教授及其团队的曲牌研究
《音乐生活》2024年第1期13-16,共4页陈文革 李璐瑶 
国家社科基金艺术学重大项目《黄河流域音乐文化多元一体格局研究》(21ZD18);河南省社科规划项目《隋唐燕乐的创新性转换与创造性发展》(2022BYS010)的阶段性成果。
传统曲牌作为一个复杂的戏曲音乐事项,涉及音乐文化的诸多方面。对曲牌音乐的研究自宋始,历代均有相关论著,至近代吴梅首倡“曲学”,吴梅《中国戏曲概论》[1](1926)将唐宋至明清时期的诸宫调、散曲、戏曲等作为研究对象,宏观阐述中国曲...
关键词:曲学 中国戏曲 顾曲 诸宫调 曲牌音乐 戏曲音乐 吴梅 文本研究 
也谈河南方言及其对河南筝流派艺术风格的影响
《音乐生活》2023年第11期10-14,共5页吴泽洪 陈文革 
国家社科基金艺术学重大项目《黄河流域音乐文化多元一体格局研究》(21ZD18)子课题《黄河流域戏曲与说唱音乐多元一体格局研究》;河南省社科规划项目《隋唐燕乐的创新性转换与创造性发展》(2022BYS010)的阶段性成果。
20世纪80年代初,周青青最早就河南方言对河南筝曲风格的影响发表文章[1],该文是改革开放之后最早运用杨荫浏先生的语言音乐学理论讨论中国传统音乐的文献之一,也是较早运用音乐形态学方法研究中国传统音乐结构的重要文献之一。该文从方...
关键词:杨荫浏先生 河南方言 突破性成果 音乐形态学 中国传统音乐 20世纪80年代初 语言音乐学 
见证丝路音乐文化交流:汉代文物中发现阿夫洛斯管被引量:1
《音乐研究》2023年第5期54-62,105,I0001,I0002,共12页陈文革 
2021年度国家社科基金艺术学重大项目“黄河流域音乐文化多元一体格局研究”(项目编号:21ZD18);2022年度河南省社科规划项目“隋唐燕乐的创新性转换与创造性发展”(项目编号:2022BYS010)的阶段性成果。
中原地区发现的多个与双管乐器(古希腊称阿夫洛斯管)相关的文物、器物,承载了中国与古希腊文化交流的丰富信息。它们是中国先秦以来所延续的神仙思想,与古希腊神话、戏剧中复活观念相融合的重要物证;关联到中国的七夕习俗、神仙思想,与...
关键词:阿夫洛斯管 阿多尼斯花园 神仙思想 复活神话 
关于双重乐感理念运用于高校传统音乐教学的思考
《中国音乐教育》2023年第9期40-45,共6页陈文革 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高校音乐专业学生‘双重乐感’能力提升及中国传统音乐教学改革研究”(项目编号2021SJGLX070)的阶段性研究成果。
双重乐感是美国民族音乐学家曼特尔·胡德提出的具有浓郁后现代色彩的理论,该理论的提出促进了民族音乐学理论的发展。双重乐感理论中“被替代”现象的提出,对于中国传统音乐传承具有启示意义。基于此,本文认为“双重乐感”与王耀华教...
关键词:双重乐感 缘身性原则 生物学模式 元语言意识 
积沙成塔,构建中国传统声乐理论体系——评《中国豫剧演唱艺术》被引量:1
《中国音乐学》2022年第4期139-143,共5页陈文革 
2021年国家社科基金艺术学重大项目“黄河流域音乐文化多元一体格局研究”(2021ZD016)子课题“黄河流域戏曲与说唱音乐多元一体格局研究”阶段性成果。
《中国豫剧演唱艺术》通过回归历史语境描述中国传统声乐技法的特点,展现了对于中国传统声乐理论研究视野的新拓展。该著作对豫剧唱腔艺术的总结,使一代代豫剧表演艺术家们所创造的具有中原风格、高亢明亮的演唱方法有了科学的解释和系...
关键词:豫剧演唱艺术 夹板音 润腔 民间谚诀 话语体系 
“音乐党课”文化现象及其理论意蕴:基于音乐伦理维度被引量:8
《天津师范大学学报(社会科学版)》2022年第1期115-120,共6页刘杰 陈文革 
天津市哲学社会科学规划一般项目(TJJX20-022)
"音乐党课"是富有新时代特征的音乐文化现象,此现象借用"党课"强调了其价值主题,并在学理和实践的交互耦合中演绎发展。"音乐党课"也不是政治权力在审美领域的简单表征,从音乐伦理学的维度看,其体现了自由创造与道德责任的统一、人本价...
关键词:音乐党课 文化现象 音乐伦理 红色音乐 
“声依永”是凸显中国唱法神韵的基础
《歌唱艺术》2021年第10期12-17,共6页陈文革 
中国传统声腔艺术历史悠久、源远流长,业已成为中国传统音乐艺术和传统文化的重要组成部分历经千百年的实践与经验总结,积累了丰富的关于传统声腔艺术演唱的理论见解和研究著作。本期,《歌唱艺术》将邀请相关专家和学者对此类文献进行...
关键词:中国传统音乐 声腔艺术 中国唱法 歌唱艺术 演唱理论 声依永 实践与经验 脉络梳理 
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