刘园园

作品数：18被引量：26H指数：3
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供职机构：南京农业大学更多>>
发文主题：水稻生命科学大型仪器国家生命科学与技术人才培养基地英语学习更多>>
发文领域：文化科学生物学农业科学经济管理更多>>
发文期刊：《江苏农业科学》《赤峰学院学报（自然科学版）》《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》《中国科教创新导刊》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金安徽省自然科学基金安徽省农业科学院院长青年创新基金更多>>
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以黏细菌为基础的微生物生理学教学内容革新及教学模式探索
《微生物学通报》2024年第9期3761-3771,共11页李周坤 纪燕玲 叶现丰 刘园园 黄彦 崔中利 
教育部2022年度拔尖计划2.0研究课题(20222093);2021年南京农业大学教育教学改革研究项目(2021M001)。
微生物生理学是重要的微生物学专业基础课程。随着科学技术的不断进步,微生物生理学的研究领域不断拓展,“微生物生理学”课程教学内容与教学模式必须更新,以体现学科前沿最新成果,适应高等农业院校人才培养目标。作者通过2年的课程建设...
关键词：微生物生理学 教学模式 黏细菌 农业实践 
高校生物类拔尖创新人才培养模式的比较研究被引量：5
《中国农业教育》2019年第5期52-58,共7页崔瑾 鲁燕舞 刘园园 潘汝浩 
南京农业大学教育教学改革研究项目“‘未来生物学家计划’拔尖创新人才培养模式的研究与实践”(2017Z001);南京农业大学教育教学改革研究项目“大学生校外实习基地建设模式和运行机制的研究与实践——以南京农业大学与上海生命科学研究院校外实习基地为例”(2017M001)
文章研究了国内六所高校生物类拔尖创新人才的培养模式,对不同高校在人才培养目标、人才选拔、培养方式上进行了比较分析,并对生物类拔尖创新人才的培养进行思考,为优化生物类拔尖创新人才培养模式提供依据。通过比较表明,应该从完善学...
关键词：生物类 拔尖创新人才 培养模式 比较研究 
水稻高盐胁迫下的酵母双杂交文库构建及OsRPK1胞内互作蛋白质的筛选被引量：8
《江苏农业学报》2019年第4期753-763,共11页邹禹 刘园园 钱宝云 占新春 郑乐娅 张炜 张培江 
国家自然科学基金项目(31701409);安徽省重点研究和开发计划项目(1804a07020111、1804h07020156);安徽省自然科学基金项目(1408085MKL63);安徽省农业科学院院长青年创新基金(17B0101)
为了挖掘水稻OsRPK1胞内互作蛋白质,阐明OsRPK1参与高盐胁迫的分子机制,本研究利用SMART技术,构建水稻高盐胁迫下根尖的酵母双杂交文库。PCR扩增获得OsRPK1基因编码胞内区域的碱基序列,构建诱饵表达载体(pGBKT7-OsRPK1-CD),检测诱饵表...
关键词：水稻 OsRPK1 高盐胁迫 酵母双杂交cDNA文库 
水稻富亮氨酸重复类受体蛋白激酶OsRPK1响应外源生长素的作用研究被引量：2
《江苏农业科学》2019年第8期46-51,共6页邹禹 刘园园 张培江 钱宝云 张炜 
国家重点研发计划(编号:2016YFD0101801);国家自然科学基金(编号:31701409);安徽省自然科学基金(编号:1408085MKL63);安徽省农业科学院学科建设项目(编号:17A0101)
为明确水稻富亮氨酸重复类受体蛋白激酶OsRPK1响应外源生长素的作用机制,首先分析外源生长素2,4-D对OsRPK1转基因水稻根部表型的影响;其次,异源表达OsRPK1胞外富亮氨酸重复LRRs,检测H^3-IAA竞争结合融合蛋白GST-LRRs后的放射性活度以及...
关键词：水稻富亮氨酸重复类受体蛋白激酶OsRPK1 原核表达 外源生长素 融合蛋白GST-LRRs 
微信公众平台在大型仪器共享平台管理中的应用与探索
《高校实验室工作研究》2018年第4期67-70,共4页钱猛 杨娜 刘园园 朱昌华 成丹 
中央高校基本科研业务费专项资金--江苏省研究生教育教学改革课题(项目编号:JGLX_020);南京农业大学研究生教育教学改革研究与实践专项经费(项目编号:YJSJG1605);2017年校级教育教学改革研究项目(项目编号:2017M001)
为进一步提高高校大型仪器设备管理效率,构建了生物学实验教学中心"大型仪器共享微信管理平台",实现了在移动端共享仪器的查询、仪器预约、预约状态查询、经费使用情况等功能。微信公众平台为用户提供方便、快捷的查询渠道和使用途径,...
关键词：微信公众平台 大型仪器 平台管理 
媒介素养视角下的高校就业指导课教学改革研究被引量：1
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2018年第11S期80-81,共2页李阿特 刘园园 
江苏高校哲学社会科学研究项目(2015SJD107);南京农业大学教育教学改革研究立项(2017Y003);大学生校外实习基地建设模式和运行机制的研究与实践--以南京农业大学与上海生命科学学院校外实习基地为例(校级教改项目;项目编号:2017M001)
在大学生就业指导课程中嵌入媒介素养教育,以重视课程管理定位、转变教学观念和完善教学内容设计等途径,来丰富就业指导课程的内容,提升大学生就业能力。
关键词：媒介素养教育 大学生 就业 
大型仪器平台虚拟仿真实训系统在农业与生命科学类研究生培养中的应用机制被引量：4
《高校实验室工作研究》2018年第3期125-128,共4页钱猛 杨娜 刘园园 朱昌华 成丹 崔瑾 
"中央高校基本科研业务费专项资金资助"-"江苏省研究生教育教学改革课题"(项目编号:JGLX_020);2017年校级教育教学改革研究项目(项目编号:2017M001);由南京农业大学研究生教育教学改革研究与实践专项经费资助(项目编号:YJSJG1605)
介绍了构建大型仪器平台虚拟仿真实训系统的背景及作用,以农业与生命科学类研究生培养的创新实践能力为基础,对大型仪器平台虚拟仿真实训系统的应用机制进行了实践探索。
关键词：虚拟仿真 大型仪器 研究生培养 实践创新能力 
“科教结合协同育人”背景下大学生核心竞争力的培养途经探析——以南京农业大学“菁英班”为例被引量：2
《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第15期230-232,共3页刘园园 
江苏省教育厅2015年度高校哲学社会科学研究一般项目;南京农业大学中央高校基本科研业务费人文社会科学研究基金资助(SKPT2015044);南京农业大学教改课题(2015SKJG002)
"科教结合协同育人"战略合作计划本身便是全国科技创新大会精神的贯彻以及教育规划纲要的重要举措,是国家拔尖创新人才培养模式的重大创新和实质性突破.南京农业大学抓住机遇,于2014年成立中国科学院上海生命科学研究院—南京农业大学"...
关键词：协同育人 菁英班 核心竞争力 
基于菁英班人才培养模式的研究——以南京农业大学为例被引量：1
《高教学刊》2016年第16期224-225,共2页刘园园 
江苏省教育厅2015年度高校哲学社会科学研究一般项目"基于南京农业大学菁英班人才培养模式研究";南京农业大学中央高校基本科研业务费人文社会科学研究基金资助(编号:SKPT2015044);南京农业大学教改课题--科教协同育人计划下"菁英班"人才培养模式创新的研究与实践(编号:2015SKJG002)
为了进一步提高科研院校学生的竞争力,为社会提供更加适应新时代需求的人才资源,并且培养出更高层次的生物科学领域的领军人才,南京农业大学以建立菁英班为契机,对于人才教育培养进行新的尝试与摸索。现以菁英班正常运转近两年的培养过...
关键词：菁英班 人才培养模式 研究 
论“生物科学与技术菁英班”科教协同育人计划创新与实践——以南京农业大学菁英班为例
《湖北函授大学学报》2015年第24期1-2,共2页刘园园 
江苏省教育厅2015年度高校哲学社会科学研究一般项目"基于南京农业大学菁英班人才培养模式研究";南京农业大学中央高校基本科研业务费人文社会科学研究基金资助(项目编号:SKPT2015044);南京农业大学校级教改课题"‘生物科学与技术菁英班’科教协同育人计划与实践"(项目编号:2013Y003)
"生物科学与技术菁英班"科教协同育人计划于2014年正式开始启动并且成立了中国科学院上海生命科学研究院——南京农业大学"生物科学与技术菁英班"。本文通过总结南京农业大学与中国科学院上海生命科学研究院合作共建"生物科学与技术菁英...
关键词：生物科学与技术菁英班 创新 实践 
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