刘颖

作品数：4被引量：5H指数：1
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供职机构：南通大学外国语学院更多>>
发文主题：教学改革原版电影影视资源英语课堂英语教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《考试周刊》《新课程研究（高等教育）》《漯河职业技术学院学报》《语言教学与研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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母语为英语的汉语学习者书面语主述位结构研究被引量：1
《语言教学与研究》2015年第5期33-41,共9页王丽 刘颖 
教育部人文社会科学基金项目"不同母语外国学习者汉语书面语语篇结构标记对比研究"(项目批准号:13YJC740096)资助
本研究旨在考察母语为英语的汉语学习者书面语语篇的主位结构类型、功能以及主位推进模式。研究结果表明:(1)从主位结构类型看,学习者使用复式主位最多,句式主位最少,简式主位居中;汉语本族语者使用简式主位最多,句式主位最少,复式主位...
关键词：语料库 汉语书面语 主位类型 主位推进模式 
论反思性思维在大学英语网络教学中的应用被引量：1
《漯河职业技术学院学报》2014年第4期178-179,共2页刘颖 
南通大学杏林学院教育教学科研项目(编号为2012K203)<将英美文学赏析融入大学英语教学--南通大学二级学院英语教学改革探析>的阶段成果
如何培养当代大学生的自主学习能力,如何不断提升教师的教学实践水平,是众多高校教师关注的焦点。教学成功的关键是要开拓学习者的思维,激发学习者的兴趣。无论对于教育工作者还是自主学习者来说,进行反思性思维训练,培养良好的自学能...
关键词：反思性思维 英语网络教学 自主学习 
基于网络和多媒体课堂的大学英语自主学习模式研究——以南通大学为例
《考试周刊》2014年第30期82-83,共2页刘颖 
南通大学高等教育研究项目(编号为2012GJ036)中的课题《基于网络和课堂的大学英语自主学习新模式研究——以南通大学为例》阶段性研究成果
一、引言自2004年初教育部启动了大学英语教学改革，大学英语教学模式从以教师为中心的、传统的、单一的语言学习模式逐步转向以学生为中心、注重培养学生语言运用能力和自主学习能力的新型教学模式。这种新型教学模式以多媒体和网络技...
关键词：大学英语教学改革 自主学习模式 多媒体课堂 南通大学 基于网络 大学英语教学模式 以学生为中心 多媒体和网络技术 
影视资源在英语教学中的利与弊被引量：3
《新课程研究（高等教育）》2009年第3期61-63,共3页刘颖 
随着英语教学改革的不断深化，教学资源和手段日益多样化。恰当利用原版电影作为英语课堂的辅助材料，能够很好地提高教学效果。本文就影视资源在英语课程中的利弊进行分析和探讨，并提出合理的建议。
关键词：教学改革 原版电影 英语课堂 
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