周凡斌

作品数:11被引量:9H指数:2
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供职机构:黄淮学院更多>>
发文主题:歌唱声乐训练声乐教学共鸣各民族更多>>
发文领域:艺术文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊:《大众文艺(学术版)》《大舞台》《时代教育》《群文天地(下半月)》更多>>
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舞台音乐与服装表演策划相融合探究被引量:2
《棉纺织技术》2021年第9期I0022-I0023,共2页周凡斌 
经济的发展促进了国民消费能力的提升,群众的物质生活得到了满足,因此其有余力去追求更高质量的精神生活。其中,舞台服装表演作为现代艺术体系中不可或缺的组成部分,在传播中华优秀传统文化、提高大众审美情操,塑造居民品质生活等方面...
关键词:中华优秀传统文化 更高质量 服装表演 舞台服装 舞台布景 品质生活 国民消费 审美情操 
高校音乐教学效率提升策略探讨——评《当代高校音乐艺术教育研究》
《中国教育学刊》2021年第1期120-120,共1页周凡斌 
随着素质教育理念的持续推进,以及社会整体文明程度的提升,音乐艺术教育越来越受到社会民众的认可。高校纷纷开设音乐教育课程,不少年轻学生都选择进入音乐院系深造。对高校而言,音乐教学的目的是提高学生的音乐素养、审美情趣,促进学...
关键词:音乐艺术教育 素质教育理念 高校音乐教学 音乐素养 音乐教育课程 整体文明 音乐人才培养 教学效率 
穆索尔斯基音乐作品中的和声技法探索
《大舞台》2015年第1期193-194,共2页周凡斌 
"河南省教育厅科学技术研究重点项目"项目名称:天中普通音乐教育发展研究。计划公布文号:【2012】114号。下达编号:12B630031
穆索尔斯基是俄罗斯著名的作曲家,是俄罗斯近现代主义音乐的奠基人,同时也是民族乐派"强力集团"中的代表性人物之一。他所创作的音乐作品具有很高的艺术价值和独特的个性,尤其是他作品中的和声更是拥有一套属于自己的完整、独特的技巧,...
关键词:穆索尔斯基 音乐作品 和声技法 
浅谈歌唱中的咬字、吐字
《大舞台》2010年第6期29-29,共1页胡沅英 周凡斌 
声乐是语言和旋律结合的艺术,正确的咬字、吐字是歌唱技巧中的重要基本功,是准确表达作品思想内容的载体。在学习声乐过程中,不仅仅要掌握规范、科学的发音技巧,还要加强正确的咬字和吐字的技巧。
关键词:歌唱 咬字 规律 
谈声乐训练中口、咽、喉、胸的放松
《文学与艺术》2010年第4期140-140,共1页周凡斌 
声乐是一门制造发声乐器和运用发生乐器的艺术,而要发声首先就要有发声的乐器。在歌唱的过程中,口、咽、喉、胸就是歌唱乐器的重要组成部分,这几个部分的协调运动,就成为声乐训练中非常重要的环节。
关键词:放松 配合 意识 歌唱 
浅谈歌唱中的共鸣
《文艺生活(下旬刊)》2010年第6期43-43,共1页姜莹莹 周凡斌 
歌唱不仅要有正确的气息控制,正确的发声方法,更要正确的掌握、了解歌唱中的共鸣。歌唱中的共鸣主要有口腔共鸣、鼻腔共鸣、胸腔共鸣、头腔共鸣等。每个腔体的分工虽然各不相同,但在歌唱中都有重要的地位。它们是单独的个体,但是如...
关键词:共鸣 共鸣腔体 气息 
浅析美好声音的标准在声乐学习中的重要性被引量:1
《大众文艺(学术版)》2010年第10期43-43,共1页周凡斌 
学习声乐艺术,首先就要学会捕捉、欣赏美好的声音。我国著名声乐教育家沈湘教授曾说:"好的声音概念是十分要紧的"。这一点在声乐训练的过程中是至关重要的,因为好的声音概念能够起到事半功倍的效果。对于学习声乐的人来说,建立正确的声...
关键词:美好声音 标准 共鸣 歌唱 
浅论声乐训练中声音标准的构建被引量:4
《大舞台》2010年第2期27-28,共2页周凡斌 
对于美好的声音标准,历来是众说纷纭。随着社会的进步,人类的发展,声乐艺术得到了前所未有的发展。传统的民族、美声、通俗唱法及在传统的民族、美声唱法基础上加入通俗唱法的元素形成的民通、美通唱法,以及传统的民族、美声互相结合形...
关键词:声乐训练 标准 声音 通俗唱法 美声唱法 声乐艺术 原生态唱法 各民族 
谈歌唱训练中呼吸、声带和发声的关系
《文艺生活(下旬刊)》2010年第4期54-54,共1页周凡斌 
呼吸是歌唱的动力,声带是歌唱的源头,发声是歌唱的效果和过程。在进行歌唱训练的过程中,就要了解并弄清楚呼吸,声带在歌唱中所处的位置和所起到的作用,及其相互之间的关系和影响,从而更好的进行发声和歌唱。
关键词:调节 积极 力度 意识 
谈歌唱中要加强呼与吸肌体能力的培养
《群文天地(下半月)》2010年第3期22-22,共1页周凡斌 
结合自己学习声乐及后来从事声乐教学的经历,我认为要调整“呼吸”为“吸呼”使歌唱的层次更加清晰,更符合逻辑。虽然这两种能力是紧密联系相互支持的,但我们要从意识上将“吸”放在“呼”的前面。不管是日常的呼吸,还是歌唱时的呼...
关键词:能力的培养 歌唱 声乐教学 呼吸 
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