常安

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发文主题:社会主义中华民族民族区域自治图书馆权利人权更多>>
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“完善以实践为导向的法学教育培养机制”系列报道之三 加快建设高质量法学研究生教育体系
《民主与法制》2025年第4期19-22,共4页常安 
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出,要“加快建设高质量教育体系”“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养,着力加强创新能力培养”,这对高校服务国家战略...
关键词:高质量教育 国家战略需求 中国式现代化 交叉学科建设 拔尖人才培养 创新能力培养 法学研究生教育 教育培养机制 
在学问的长路中同行
《法学教育研究》2024年第4期13-17,共5页常安 
写作能力对于法科学生非常重要。西北政法大学“公法名著导读”课程以及公法读书会,强调法科学生的学术训练应注重经典阅读训练和写作能力培养的结合。在学问的起步阶段,应理解阅读经典的必要性,明晰如何选择和阅读经典;注重实际的写作...
关键词:“公法名著导读” 经典阅读与写作 本科生学术训练 
铸牢中华民族共同体意识的法学教育路径
《民族教育研究》2024年第2期13-19,共7页常安 毛荣 
2022年度国家人权教育与培训基地重大项目“中国少数民族权利保护的理论逻辑、实践特点与世界意义”(项目编号:22JJD820046);西北政法大学2023年省部级科研机构支持课题“铸牢中华民族共同体视域下民族工作法律法规体系完善研究”(项目编号:SJJG202304)的阶段性成果。
法学教育应当坚决贯彻铸牢中华民族共同体意识的主线地位,也可成为铸牢中华民族共同体意识的重要实践路径。新时代法学教育需要服务于国家铸牢中华民族共同体意识、依法治理民族事务大局,引导法科学生铸牢中华民族共同体意识,为在法治...
关键词:铸牢中华民族共同体意识 依法治理民族事务 法学教育 课程思政 
秩序与历史:文明的视野
《东方学刊》2023年第1期39-74,共36页常安 欧树军 刘晨光 阎天 潘妮妮 昝涛 丁耘 宋念申 
常安:在历史视野中理解现行宪法2022年12月4日,我国现行宪法颁布实施40周年,宪法学界有一些围绕现行宪法文本的讨论。我们惯常的宪法文本阅读方法是将重点放在权利与权力的关系上,认为宪法是公民基本权利的“赋权法”和国家机构的“组...
关键词:现行宪法 公民基本权利 宪法文本 宪法学界 权利与权力 法的可诉性 司法审查 历史视野 
铸牢中华民族共同体意识的文化法治路径被引量:14
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2023年第1期81-87,共7页常安 
国家社会科学重大专项““五个认同”视域下西南民族地区各民族有序参与基层治理的理论逻辑及实践路径研究”(20VMZ004)阶段性成果。
文化法治在推动铸牢中华民族共同体意识法治保障中潜力空间巨大。在文化法治建设中,需要进一步明确铸牢中华民族共同体意识的“纲”的地位;以法治的方式促进中华文化传承与认同;通过夯实基本公共文化服务法治促进各民族交往交流交融;加...
关键词:铸牢中华民族共同体意识 法治 文化法治 文化立法 
国家建设、社会主义与历史视野——理解现行宪法文本的三重视角被引量:6
《社会科学》2022年第9期170-184,共15页常安 
中宣部宣传思想文化青年英才支持计划项目“社会主义与统一多民族国家的国家建设”;广西中华民族共同体意识研究院开放性课题“铸牢中华民族共同体意识的法治保障研究”(项目编号:2020GXMGY0105)的阶段性成果。
国家建设、社会主义、历史视野,可以成为理解现行宪法文本的三重方法论视角。以国家建设为线索阅读现行宪法文本,序言,可被视为制宪权与国家建设方案记载;国家机构条款,是国家治理的宪法制度供给;国家结构形式条款,体现了国家建设的空...
关键词:现行宪法 国家建设 社会主义 历史视野 
依法治理民族事务 铸牢中华民族共同体意识的法治保障被引量:15
《中华民族共同体研究》2022年第1期154-168,175-176,共17页常安 
铸牢中华民族共同体意识,是所有民族工作的“纲”。我国的民族事务法治建设,应当将铸牢中华民族共同体意识的主线地位贯穿全过程。首先,发挥宪法作为国家根本大法的作用,挖掘《宪法》中的铸牢中华民族共同体意识蕴含。其次,以铸牢中华...
关键词:铸牢中华民族共同体意识 民族工作 宪法 民族区域自治法 地方立法 
民族团结进步创建与铸牢中华民族共同体意识教育被引量:2
《中国民族教育》2022年第1期12-14,共3页常安 
民族团结进步创建工作,必须以铸牢中华民族共同体意识为主线,通过深化对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习,树立和突出各民族共享的中华文化形象和符号,加强对各民族交往交流交融的引导和教育,加强现代文明教育、法治...
关键词:法治教育 中华民族共有精神家园 社会主义发展史 民族团结进步创建 改革开放史 中国史 引导和教育 现代文明教育 
纪念西藏和平解放70周年:“十七条协议”的宪法学解读被引量:1
《中国边疆史地研究》2021年第4期1-11,212,共12页常安 
中宣部宣传思想文化青年英才支持计划项目“社会主义与统一多民族国家的国家建设”的阶段性研究成果。
"十七条协议"将"驱除帝国主义势力出西藏"作为首条内容,强调了中央人民政府的统一领导,改变了西藏近代史上被帝国主义者侵略与蚕食的半殖民地状况,重申了中华人民共和国对西藏的主权,以"共同纲领"中规定的民族政策为指导原则确认了西藏...
关键词:西藏 和平解放 “十七条协议” 宪法学 民主改革 
新时代背景下法的价值重解及其治理启示被引量:12
《浙江工商大学学报》2021年第3期52-62,共11页郑政 常安 
教育部人文社会科学研究一般项目“行政规范性文件备案审查的原理与技术研究”(18YJA820010)。
新时代背景下,应更加注重法的价值对于规范社会主体实现利益的作用。若沿循中西方法律思想将法的价值与利益相互联系的思考进路,视法为规范社会主体实现利益的工具,则其关键价值在于正义、自由与秩序。正义作为社会主体实现利益的“可...
关键词:法的价值 价值重解 社会主体 利益的实现与平衡 治理启示 
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