张智义

作品数:91被引量:272H指数:7
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回指所致主被动不对应的认知语法分析
《外文研究》2025年第1期12-18,106,共8页张智义 
江苏省社会科学基金项目“赵元任语言思想研究”(21YYB005)。
由回指所导致的主被动不对应效应,既往研究较少涉及。生成语法自治的转换生成规则和成分统制规则,难以解释这种不对应。本研究基于认知语法,通过综合主被动构式认知语义、感知参照点和基线-加工模式分析,认为相关句式有两种基线构式,不...
关键词:主被动不对应 基线-加工 感知参照点 构式交替 
并列结构及其孤岛限制的跨语言研究
《西安外国语大学学报》2024年第3期9-14,共6页易保树 张智义 金学哲 
2023年度江苏省社科基金一般项目“句法孤岛加工和习得中工作记忆作用机制研究”(项目编号:23YYB004)的阶段性研究成果。
“并列结构”是由两个或者更多的并列项组成的更大语类。一直以来,并列结构的研究是句法研究的难题,其内部特征和结构限制机制一直困扰研究者。为此,本研究尝试从跨语言视角探讨并列结构中并列项特征以及孤岛限制条件,重点分析了并列结...
关键词:并列结构 并列项 并列结构孤岛限制 跨语言视角 
“中国式现代化与外语学科建设”十院长谈
《语言教育》2024年第3期1-26,共26页陈彦旭 范武邱 郭英剑 何宁 蒲若茜 曲涛 尚必武 王钢 王丽丽 张智义 纪秀明 
中国式现代化背景下,当下我国外语学科如何发展?外语教育教学如何提质增效、守正与创新?本刊诚邀国内多位知名外语学院院长分别从学科建设、本硕博人才培养、课程设置与改革、学科智能平台建构、数智融合学科范式转换、国际化“在地”...
关键词:中国式现代化 学科建设 人才培养 课程改革 新技术赋能 
体认语言学视阈下ChatGPT语言生成及性能研究被引量:6
《外语研究》2024年第3期20-25,43,112,共8页张智义 
江苏省社科基金一般项目“赵元任语言思想研究”(编号:21YYB005)的阶段性成果。
近来兴起的ChatGPT改变了人们对语言生成的认知。本研究基于体认语言学的语言生成观审视ChatGPT的语言生成和语言性能,以期获得语言研究和人工智能融合的启示。本研究首先回溯了ChatGPT语言生成技术的三个环节,分析了相关的理论语言学内...
关键词:体认语言学 ChatGPT 语言生成 性能偏误 
基于分布式形态学的英汉反身代词约束及限制条件再探被引量:1
《外语教学与研究》2024年第3期347-358,478,共13页张智义 史安然 
江苏省社会科学基金项目“赵元任语言思想研究”(21YYB005)的资助。
本研究在分布式形态学的词库三列表基础上,结合英汉反身词根语素和定类语素的句法演进分析,提出英汉反身代词在语素构成上存在重要区别。英语反身代词如himself中的self是定类语素,必须及时合并,合并的前提是him的指称标定在最短结构距...
关键词:分布式形态学 定类语素 指称标定 语义实现 
“除了”句式加合、排除义的句法、语义、语用分析
《南开语言学刊》2024年第1期68-78,共11页张智义 
江苏省社会科学基金一般项目“赵元任语言思想研究”(21YYB005)的阶段成果。
既往针对汉语“除了”句式的研究主要围绕加合义和排除义的判定进行,但依据句法标记判断并不可靠,而依据前后半句的逻辑语义真值进行判断难免有循环论证之嫌。有基于此,本研究意在揭示“除了”句式加合或排除意义判定的语义语用机制以...
关键词:“除了”句式 加合义 排除义 句法语义语用分析 
大学英语课程虚拟教研室建设的理论和实践研究被引量:10
《语言教育》2024年第1期24-35,共12页张智义 
大学英语课程虚拟教研室是适应新时代大学英语教学特征,纾解大学英语教学难题的重要途径。本质上,大学英语课程虚拟教研室是基于现代信息技术平台,开展跨区、跨校协同学、教、研的课程基层教学组织,按功能可分为课程群类、专题教研类、...
关键词:大学英语 虚拟教研室 课程共享 教研协同 
赵元任“那级单位”的分布形态阐释
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2023年第6期149-155,共7页张智义 
江苏省社会科学基金一般项目“赵元任语言思想研究”(21YYB005)。
语素是语言的起始单位,汉语的字是单音节语素,字是汉语的起始单位之一。而对汉语句子的基本结构,学界却有不同观点。字本位观认为,汉语句子的基本结构就是字,但是将字定为汉语句子基本结构有诸多困难。赵元任先生较早提出应该努力在字...
关键词:“那级单位” 字本位 分布形态 定类语素 
基于体认的英语学习活动观研究:构建、意义及实践启示被引量:1
《基础外语教育》2023年第5期27-35,106,共10页张京龙 张智义 
体认语言学和英语学习活动观均是近年来具有中国特色的本土化产物。基于两者的源起与概念,两者本质与内涵不谋而合,存在许多共通之处。由此,基于体认的英语学习活动观的构建更能够突出英语教学中的互动体验与认知加工。从语言观与教学...
关键词:基于体认的英语学习活动观 体认语言学 英语学习活动观 
体认句法的理论和实践研究被引量:1
《外国语文》2023年第5期101-108,共8页张智义 
江苏省社会科学基金一般项目“赵元任语言思想研究”(21YYB005)的阶段性成果。
体认语言学体现了语言理论本土化的努力,体认句法是体认语言学的应有之意。本研究以“事件域认知模型”为框架,先在短语层面通过加入事件要素,在体认基础上进行短语构造以实现“现实—认知—语言”的三维互动;再在小句层面,通过基础认...
关键词:体认句法 事件域认知模型 现实—认知—语言三维互动 
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