曾娜妮

作品数:31被引量:14H指数:2
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供职机构:湖南文理学院更多>>
发文主题:基础乐理田野调查音乐课程改革乐班更多>>
发文领域:艺术文化科学历史地理哲学宗教更多>>
发文期刊:《科技资讯》《黄河之声》《北方音乐》《音乐大观》更多>>
所获基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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湖南音乐志撰述变迁研究
《艺海》2022年第9期34-37,共4页曾娜妮 
湖南省教育厅科学研究重点项目“湖南音乐志文本撰述变迁研究”(编号:19A338)项目成果。
民族志的书写被称为“写文化”、音乐志的书写也可以被称为“写音乐”。在对“文化中的音乐”描述过程中,音乐志的书写是建立在正确价值观引导下的、客观记录音乐的文本范式。这既是某一时期音乐文本书写的策略和方法、规范和统一,也反...
关键词:湖南 音乐志 变迁 
湖湘戏曲史志变迁研究
《黄河之声》2022年第3期140-142,共3页曾娜妮 
湖南省教育厅科学研究重点项目《湖南音乐志文本撰述变迁研究》研究成果(项目编号:19A338)
文章对湖湘戏曲从先秦至近现代的发展脉络进行了研究,运用了史志并行的方法对湖南区域戏曲史和音乐民族志历史案例做对比分析,关注了湖湘戏曲史志的动态变迁整体过程。
关键词:湖湘 戏曲史 变迁 
湖南音乐史金课建设与教学改革研究
《大观(论坛)》2021年第12期128-129,共2页曾娜妮 
湖南省普通高校教学改革研究项目“家国情怀与地域特色相融的《湖南音乐史》线下金课建设”(HNJG-2020-0726)研究成果。
在湖南地区高校开设一门讲述本地域音乐历史的系统课程是十分有必要的。现代意义的湖南音乐史金课建设,需考虑"通"与"变"的双重影响。湖南区域音乐史有别于普通高校开设的必修课中国音乐史,湖南音乐史材料更多来源于发生在学生周边的音...
关键词:湖南音乐史 金课 教学改革 
近代湖南民间音乐分期与史学思考
《艺术评鉴》2021年第1期14-16,共3页曾娜妮 
2019年湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项课题阶段性成果,项目名称:近代湖南音乐史学史研究,项目编号:XSP19YBC351。
近代流行于湖南民间的“巫教”是带有混合性质的,与正统儒、释、道教有差异的民间信仰,也被称作“师教”,在当地分布广泛、历史悠久,其民俗与音乐非常有特点;经过历史的流变,洞庭湖流域的花鼓戏、傩戏、阳戏、灯戏、端公戏里都有“巫”...
关键词:巫教 湖南音乐普查报告 民间音乐 史学史 
演技竞技类节目的模式探索与成因探析被引量:2
《电影评介》2020年第20期102-104,共3页曾娜妮 
湖南省教育厅科学研究重点项目“湖南音乐志文本撰述变迁研究”(编号:19A338)项目成果。
曾经,我国电视综艺类节目大多是“舶来品”。2015年前后,其开始迎来多面化的原创内容,由表演竞技类达人秀转向演技竞技类节目,各个电视台相继推出了《演员的诞生》(浙江卫视播出,2017)、《演员请就位》(腾讯视频,2019)等各具特色的演技...
关键词:娱乐市场 浙江卫视 综艺类节目 成因探析 内在需求 社会文化环境 时间性 竞技类 
豫剧名家马金凤唱腔艺术研究被引量:2
《中国戏剧》2020年第9期57-58,共2页曾娜妮 
豫剧在发展长河中,在四大地域流派成熟后又逐渐形成了以艺术家个性唱腔为美学特色的艺术流派,其中由豫剧名家马金凤开创的马派艺术风格独树一帜,享誉菊坛。老舍先生在诗中赞她是"歌舞全能手,悲欢百炼材"。马金凤不仅开创了戏曲界的"帅旦...
关键词:马金凤 豫剧 地域流派 马派 洛阳牡丹 帅旦 老舍先生 唱腔艺术 
湖南近代音乐史写作范式与课程教学模式的衔接
《黄河之声》2020年第3期4-4,共1页曾娜妮 
湖南省2019年度社会科学成果评审委员会项目《近代湖南音乐史学史研究》阶段性研究成果(项目编号:XSP19YBC351)。
湖南近代音乐史写作范式研究如果能与课程教学模式衔接,把两者之间的内在关系、研究视角、学科定位进行梳理、比较与反思,将对近代湖南音乐的文化概念、价值和机制研究产生较好的理论支持.
关键词:音乐史 写作范式 教学模式 
基于湖南“非物质文化遗产”的地方音乐课程开发研究
《北方音乐》2019年第21期116-117,共2页曾娜妮 
“非物质文化遗产”又被译为“无形文化遗产”,概念缘于《世界遗产公约》,泛指来自某一文化社区的全部集体创作。内容为“以传统为依据的所有形式的大众或民间文化”;形式有“口头作品、习俗、语言、音乐、舞蹈、礼仪、庆典、传统医术...
关键词:非物质文化遗产 地方音乐 课程开发 
梅里亚姆“模式分类”原则的课堂教学与田野实践——以湖南“搬郎君”仪式为例
《艺术科技》2018年第1期171-171,共1页曾娜妮 
梅里亚姆"模式分类"原则能较好地从局内人和局外人的两种视角对音乐进行分析,如将其在课堂教学中推广,关键在于在课堂理论的学以致用,教会学生以研究者的角度,在一种适当的对话过程中把自己和被研究者有效地综合起来。
关键词:梅里亚姆 仪式 田野调查 
洞庭湖区水神信仰民俗音乐研究被引量:1
《艺海》2017年第3期46-47,共2页曾娜妮 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"洞庭湖区水神信仰民俗音乐研究"(项目编号:15YJA760051)的阶段性成果
洞庭湖区民间信仰起源较早,甚至早于湖区文字产生之前已经伴随着民歌与民间故事口口相传,湖区信仰是农业季节性庆典的社会衍生物。论文以洞庭湖区水神信仰为研究重点,并引发相关理论的阐述。
关键词:洞庭湖 水神 民俗 音乐 
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