朱方鸣

作品数：31被引量：89H指数：5
导出分析报告
供职机构：南京化工职业技术学院高教研究所更多>>
发文主题：高职院校高职教育高等职业教育职业教育粉末喷涂更多>>
发文领域：文化科学经济管理机械工程金属学及工艺更多>>
发文期刊：《中国职业技术教育》《江苏社会科学》《教育与职业》《阅江学刊》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职院校在创新驱动、促进产业转型升级中的作用被引量：4
《南京工业职业技术学院学报》2014年第3期70-73,共4页朱方鸣 黄华 陈华 
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度重点自筹课题"创新驱动战略下高职院校教师科研能力研究"(编号:B-b2013/03/044);江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学资金资助项目"江苏省高职院校办学特色研究"(编号:2013SJB880041)
从人才、行业、资源三方面介绍了高职教育在创新驱动、促进产业转型升级中的优势和作用,提出了通过调整政策提高高职在高等教育中的地位;重点扶持高职院校创新团队建设;政府主导构建服务产业转型升级的联合机制;完善体系,搭建研发服务...
关键词：高职院校 创新驱动 转型升级 
《中国高等职业教育人才培养质量年度报告》若干问题商榷被引量：9
《高校教育管理》2014年第2期44-48,共5页朱方鸣 陈华 
对2012年和2013年公布的《中国高等职业教育人才培养质量年度报告》的代序、正文结构、数据支撑、案例佐证等存在的若干问题进行分析,对其中不足之处提出商榷。提出人才培养质量报告应该客观、公正、全面、真实地反映高职教育人才培养质...
关键词：高等职业教育 人才培养质量 问题探讨 
基于大学文化、学科思想指导的高职院校内涵建设——后示范建设的思考
《广东教育（职教）》2013年第11期22-25,共4页朱方鸣 陈华 
该文从观念形态、制度行为、物质形态方面反思了我国高职教育现状，分析了高职教育内涵不足的原因，指出高职院校传承大学文化必须要坚持基于学科思想指导的专业建设，坚持基于学科思想指导的内涵建设，增强高职院校服务社会经济发展的...
关键词：大学文化 学科思想 高职院校 内涵建设 
高职院校核心竞争力构建研究被引量：3
《教育与职业》2011年第36期15-17,共3页朱方鸣 陈华 王蕴弢 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金资助项目“江苏与全国高职核心竞争力比较研究”(项目批准号:苏教社政[2009]14号;项目编号:09SJB880032);中国职教学会2008-2009年度科研规划项目“普通高职和示范性高职核心竞争力比较与分析研究”(项目编号:252621)的阶段性研究成果
文章回顾了我国高职教育的发展历程,分析了高职院校核心竞争力的构成要素,提出了高职院校核心竞争力构建和培育的主要路径,指出了构建和培育高职院校的核心竞争力,促进高职教育的良性循环和健康发展必须密切关注和切实处理好的几个热点...
关键词：高职院校 核心竞争力 要素 构建 
江苏与全国高职院校师资竞争力比较研究被引量：3
《高校教育管理》2011年第6期48-51,68,共5页朱方鸣 王蕴弢 刘丽红 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金资助项目(09SJB880032);中国职教学会2008-2009年度科研规划项目(252621)
从能反映师资竞争力的教学名师、教学团队、教学成果、教研项目、科研项目等方面对江苏与全国高职院校进行比较和分析可以看出,国家示范高职院校建设不仅要注重教学名师、教学团队的建设,更要注重教学名师和教学团队对学院建设发展产生...
关键词：江苏 高职院校 师资 竞争力 
高职教育若干热点问题的评说与反思
《化工职业技术教育》2011年第3期41-43,47,共4页朱方鸣 陈华 
当前我国高职教育已经从规模扩张全面转向内涵建设阶段,内涵建设的核心仍然是"以就业为导向"、"校企合作"的问题。本文进行了热点评说和反思。
关键词：高职教育 问题评说 
当前高职教育若干热点问题评说与反思
《阅江学刊》2011年第3期95-99,共5页朱方鸣 陈华 
当前我国高职教育已经从规模扩张全面转向内涵建设阶段,内涵建设的核心仍然是"以就业为导向"、"校企合作、工学结合"等,这种做法必将使高职院校由"正规高校"滑向"就业培训班"的边缘,将有逐渐丧失高等教育属性的危险。加强标准建设,强化...
关键词：就业导向 校企合作 高等性 示范性 规律性 
国家示范性高职院校建设问题与思考
《金华职业技术学院学报》2011年第3期9-11,共3页朱方鸣 陈华 
国家示范性高职院校目前存在建设目标界定不够清晰、建设和验收的重点不够明确两大问题。示范性高职院校建设的重点在于"示范","示范性"应有充分的历史积淀,同时发展高职应该充分发挥基层群众的智慧。
关键词：国家 示范 高职院校 问题 
高职院校核心竞争力的中枢与体系
《无锡商业职业技术学院学报》2010年第4期49-51,共3页朱方鸣 高尚荣 刘丽红 
中国职教学会科研规划项目(252621);江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目(09SJB880032)
高职院校核心竞争力基本体系的组成要素包括师资、专业、软件、硬件、学生能力、管理等,而管理能力和学生职业发展能力则是高职核心竞争力的中枢系统,其为高职核心竞争力的构建提供了基本参照系。
关键词：高职院校 核心竞争力 系统 
论江苏特色高职教育发展的问题及策略被引量：1
《江苏广播电视大学学报》2010年第3期28-32,共5页朱方鸣 徐建中 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金资助项目"江苏与全国高职核心竞争力比较研究"(09SJB880032);中国职教学会08-09年度科研规划项目"普通高职和示范性高职核心竞争力比较与分析研究"(252621)
在江苏高等教育中长期发展规划中,发展江苏特色的高职教育应成为重要战略之一。为此,要在观念、办学自主权、政策保障、发挥职教集团作用等4方面实现突破,构建畅通立交,提升高职地位;大胆探索实践,推进机制创新;强化政府职能,加强立法保...
关键词：江苏特色 高职教育 发展与突破 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部